2020年西藏高考數(shù)學試卷高考命題大綱，與2018年、西藏數(shù)學卷相比，在考核目標、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化，增加了一些細節(jié)要求和知識點的考察，所以2020年西藏高考數(shù)學卷難度系數(shù)預測和西藏高考數(shù)學卷難度相當，不會太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考數(shù)學卷難度會降低。下面是高考升學網(wǎng)為大家整理了一些關于西藏高考數(shù)學做題的注意事項，以及往年西藏高考數(shù)學試卷的分析。

1、西藏高考數(shù)學試卷考試注意事項

1、、拓實基礎，強化通性通法
高考對基礎知識的考查既全面又突出重點。抓基礎就是要重視對教材的復習，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。
2、認真閱讀考試說明，減少無用功
在平時練習或進行模擬考試時，要注意培養(yǎng)考試心境，養(yǎng)成良好的習慣。首先認真對考試說明進行領會，并要按要求去做，對照說明后的題例，體會說明對知識點是如何考查的，了解說明對每個知識的要求，千萬不要對知識的要求進行拔高訓練。
3、抓住重點內容，注重能力培養(yǎng)
高中數(shù)學主體內容是支撐整個高中數(shù)學最重要的部分，也是進入大學必須掌握的內容，這些內容都是每年必考且重點考的。象關于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關系、數(shù)列、概率、導數(shù)等，把它們作為復習中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復習向其他知識點輻射。
4、關心教育動態(tài)，注意題型變化
由于新增內容是當前社會生活和生產中應用比較廣泛的內容，而與大學接軌內容則是進入大學后必須具備的知識，因此它們都是高考必考的內容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計、導數(shù)及其應用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復習與訓練。一定要用新的教學理念進行高三數(shù)學教學與復習，
5、細心審題、耐心答題，規(guī)范準確，減少失誤
計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的能力�？梢哉f是學好數(shù)學的兩種最基本能力，在數(shù)學試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分占有相當?shù)谋壤�。所以我們在�?shù)學復習時，除抓好知識、題型、方法等方面的教學外，還應通過各種方式、機會提高和規(guī)范學生的運算能力和邏輯推理能力。

2、往年西藏高考數(shù)學試卷考點分析

第1題：本題考查的是集合的交集的計算，是一道基礎題，只要搞清楚交集的概念，計算難度不大；

第2題：本題考查復數(shù)的四則運算，可以用復數(shù)的除法（見解析），也可以用待定系數(shù)法，即設z=a+bi，然后求出a、b即可；

第3題：本題考查的是簡單的容斥原理，可以利用公式（如解析），也可以利用文氏圖求解。

第4題：本題考查二項式定理，難度比去年更大，關鍵是利用二項展開式的通項公式找出出現(xiàn)x^3的情況，再進行計算；

第5題：本題考查等比數(shù)列的通項公式和前n項和。在數(shù)列的前n項和的計算中，如果項數(shù)n比較少（一般少于4項）時，可以不用前n項和的通項公式，直接用這幾項相加再結合通項公式會更加簡單；

第6題：本題的關鍵是利用導數(shù)幾何意義（切線的斜率）和曲線上某點的切線方程的求解方法列出方程進行求解。

第7題：本題考查函數(shù)圖像問題，一般通過單調性、奇偶性等方法解決；但是很多時候利用特殊值會更加方便，如本題中，我們很容易判斷出該函數(shù)為奇函數(shù)，可以排除C，在求出f(4)的值即可找出函數(shù)的圖像。

第8題：本題考查空間幾何體中直線位置關系的判斷，關鍵是利用面面垂直關系，再通過輔助線構造出直角三角形進行求解。

第9題：本題是一個簡單的循環(huán)結構的程序框圖，只要按照程序計算即可；

第10題：本題考查雙曲線的幾何性質（a、b、c之間的關系、漸近線等）以及數(shù)形結合思想，難度不大。

第11題：考查函數(shù)的奇偶性、單調性的應用，在比較大小時，常常引入中間量作為橋梁。

第12題：本題作為選擇題的壓軸題，考查的是三角函數(shù)與函數(shù)零點問題，難度較大；需要先根據(jù)題設條件求出ω的取值范圍，再根據(jù)三角函數(shù)圖像的性質進行求解。

第13題：本題考查平面向量的夾角與平面向量的數(shù)量積，比較簡單；

第14題：本題考查了等差數(shù)列的通項公式、前n項和等基本概念與性質，難度也不大；

第15題：本題考查橢圓的基本性質，解題的關鍵在于排除|MF1|=|MF2|、|MF1|=|F1F2|兩種情況，簡化計算。

第16題：本題考查空間幾何體體積的計算，需要注意的是棱錐的體積是所對棱柱體積的1/3.

第17題：本題考查的是頻率分布直方圖和平均數(shù)，難度不大。今年的題目也沒有挖坑，頻率分布直方圖的組距為1，考生不會出現(xiàn)忽略組距的情況。

第18題：本題考查的是解三角形和三角恒等變換，需要注意的是題目的隱含條件：在三角形中，sin（A+C）=sinB；另外在（2）中的銳角三角形，必須每個內角均為銳角，這是很多考生丟分的一個點。

第19題：本題考查空間幾何體。由于是折疊，那么存在很多相等的量，找出這些相等量進行求解；本題（2）還可以用空間向量的方法求解，計算量會比較大。

第20題：導數(shù)的題出現(xiàn)在第20題，其難度相對于去年有所下降，但是在討論的過程中要做到不漏情況，計算不要出錯，得分還是相對比較容易。

第21題：圓錐曲線作為今年高考的壓軸題，難度比較大，但是求解的直線過定點問題和面積問題都有固定的套路，只是計算量大，需要保證計算的準確性。

第22題：本題考查的極坐標的運算，難度不大，不要被圖像嚇到，慢慢分析即可。

第23題：本題考查柯西不等式，關鍵是湊出所求的形式，但屬于常見題型。

3、西藏高考今年考試難度分析文章分享

以下是2020年西藏高考難度的一些相關文章，考生和家長可以查看以下的一些文章了解今年西藏高考難度，提前為高考分數(shù)線預測做準備，另外高考考生和家長可以去聚志愿網(wǎng)站查詢每個大學歷年錄取分數(shù)線和錄取最低位次。

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