19世紀(jì)60年代的梁家河村，跟全中國(guó)所有普通的農(nóng)村一樣~村民們靠勞動(dòng)吃飯，日出而作、日入而息，生活艱苦而寧?kù)o。1969年毛主席一聲號(hào)召"知識(shí)青年到農(nóng)村去".梁家河村來(lái)了北京知青，其中有一位好后生，正是這個(gè)人讓"梁家河"這三個(gè)字遠(yuǎn)近聞名~他就是。

在梁家河村一待就是7年，農(nóng)村的一切讓他快速成長(zhǎng)起來(lái)。他在這里與村民一起勞作，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自我充電，多方學(xué)習(xí)并學(xué)以致用，為梁家河修建沼氣池。他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們打連環(huán)壩，讓村里有了幾百畝的川水地，解決了村民吃飯喝水的困難。梁家河是的第二故鄉(xiāng)，他將自己與梁家河融為了一體。

沒(méi)有哪一代人的青春是容易的，人生路漫漫，彈指一揮間，留存在心底的灼人記憶，讓人更加真實(shí)全面地感受到正能量的熱度。 "人的一生只有一次青春�，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)~青春是用來(lái)回憶的……青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲。選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走好一生的路……只有進(jìn)行了激情奮斗的青春。只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶。"當(dāng)選第一年的對(duì)廣大青年的"五四講話",也是自己的"青春總結(jié)".毫無(wú)疑問(wèn)，這是一部最好的勵(lì)志教科書(shū)。必將激勵(lì)無(wú)數(shù)的年輕人自強(qiáng)不息、激情報(bào)國(guó)。的梁家河記憶。之于廣大青年固然是最好的勵(lì)志教科書(shū)。之于中國(guó)~其意義則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越"勵(lì)志".多年以后，人們深切感受到。中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政品格。與領(lǐng)航人青年時(shí)代在"梁家河學(xué)校"錘煉而成的意志品格交相輝映。革故鼎新。體察民情； 重塑執(zhí)政倫理，整飭官風(fēng)；吹響改革號(hào)角，夙夜在公；永遠(yuǎn)目光堅(jiān)毅。時(shí)刻笑容可掬；講話胸有成竹，思考深邃磅礴……正給共和國(guó)打開(kāi)一片更加燦爛的天空。

這片燦爛的天空，就是中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。"國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好。"深情描繪的中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家民族的夢(mèng)，歸根到底又是人民的夢(mèng)。"我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療?生服務(wù)、更舒適的居住條件"用大白話，談大問(wèn)題",對(duì)人民夢(mèng)想感同身受；"人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)",如此有溫度的"執(zhí)政宣言",沒(méi)有空洞的說(shuō)教，情真意切令人怦然心動(dòng)，倍感溫暖。正是因?yàn)榱杭液佑洃浛坦倾懶模瑢?duì)基層有著清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和把握，知民情、體民憂、解民怨、想民愿，與人民群眾有著天然的情感聯(lián)系。中國(guó)夢(mèng)激蕩中華兒女的心，回望梁家河，我們更能讀懂中國(guó)夢(mèng)。

"政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心",這道理，亙古不變。從梁家河讀懂中國(guó)夢(mèng)，讀出民心是我心。"上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，使我增進(jìn)了對(duì)基層群眾的感情。對(duì)于我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，老百姓是我們的衣食父母，我們必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要時(shí)刻牢記自己是人民的公仆，時(shí)刻將人民群眾的衣食冷暖放在心上……像愛(ài)自己的父母那樣愛(ài)老百姓。為老百姓謀利益，帶著老百姓奔好日子，絕不能高高在上，魚(yú)肉百姓……"重溫的梁家河記憶，幫助我們銘記中國(guó)夢(mèng)的出發(fā)點(diǎn)。更深刻地認(rèn)識(shí)到"勿忘人民"始終是執(zhí)政黨須臾不可忘記的立黨之本，更加自覺(jué)地踐行群眾路線，堅(jiān)決徹底轉(zhuǎn)作風(fēng)、掃"四風(fēng)".如果說(shuō)。梁家河體現(xiàn)了"從群眾中來(lái)",教育實(shí)踐活動(dòng)則是落實(shí)"到群眾中去".

人們不會(huì)忘記，頂風(fēng)踏雪到太行，在村民家察看有無(wú)電燈電視電話。揭開(kāi)鍋蓋察看吃什么，脫鞋上炕盤(pán)腿坐下，鼓勵(lì)村民"只要有信心，黃土變成金。"在甘肅貧困地區(qū)考察時(shí)向全黨發(fā)出號(hào)召："多到群眾最需要的地方去解決問(wèn)題，多到發(fā)展最困難的地方去打開(kāi)局面。" 曾說(shuō)過(guò)："當(dāng)縣委書(shū)記一定要跑遍所有的村，當(dāng)市委書(shū)記一定要跑遍所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，當(dāng)省委書(shū)記一定要跑遍所有的縣市區(qū)。"如今作為，他更是牽掛共和國(guó)土地上的每一個(gè)"梁家河".中國(guó)夢(mèng)不會(huì)遺忘每個(gè)人，梁家河作證。

從梁家河讀懂中國(guó)夢(mèng)，讀出苦干實(shí)干才能圓夢(mèng)。"人世間的一切幸福都是要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造的。"當(dāng)年在梁家河，經(jīng)歷跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)這"五關(guān)"的考驗(yàn)~帶領(lǐng)村民冰水里打壩 、建沼氣池點(diǎn)亮窮山。多年以后，成為的指出："實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力梁家河觀后感_觀看梁家河觀后感。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。"當(dāng)前的實(shí)干，除了在各行各業(yè)恪盡職守、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，當(dāng)務(wù)之急是落實(shí)三中全會(huì)全面深化改革的各項(xiàng)部署，以過(guò)"五關(guān)"的精神氣概，敢于涉險(xiǎn)灘，敢啃硬骨頭，堅(jiān)決推進(jìn)改革大業(yè)才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

回望梁家河，為中國(guó)夢(mèng)做注腳。緊緊依靠人民群眾，滿足人民的美好愿望，解決人民反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，讓人民的日子越過(guò)越好，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就會(huì)成真。

《梁家河》學(xué)習(xí)心得

15級(jí)3班 馬娟

我們宿舍這周開(kāi)展了梁家河精神學(xué)習(xí)活動(dòng)，我因此也獲益匪淺，感觸頗深。我覺(jué)得梁家河精神概括起來(lái)就是：人民情懷，黨性信仰，知識(shí)品格，吃苦奉獻(xiàn)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)不息。

梁家河，中國(guó)延安一個(gè)貧困而偏遠(yuǎn)的小山村，因同志曾經(jīng)在那里生活、生產(chǎn)、勞動(dòng)七年而成為了"梁家河故事"的發(fā)祥地。

梁家河七年的生活閱歷，形成了獨(dú)一無(wú)二的梁家河精神。這些精神應(yīng)該成為廣大農(nóng)村基層黨員干部的行動(dòng)指南，成為普通共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力，成為廣大青少年服務(wù)國(guó)家、熟悉和了解中國(guó)社會(huì)的學(xué)習(xí)資源。

在梁家河七年，他全身心融入梁家河全體村民中，與全村人民生活在一起，生產(chǎn)在一起，水乳交融。他始終把人民裝在心中，熱愛(ài)人民成為他一生追求。中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上，莊重承諾："人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。"在他的心目中，人民重于一切，人民利益高于一切，人民最為偉大。"

作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我即將是未來(lái)的人民教師。我覺(jué)得人民教師也需要有人民情懷，習(xí)總的經(jīng)歷和梁家河精神告訴我，人民教師應(yīng)心懷人民，心懷教育，熱愛(ài)教育。工作后，就應(yīng)全身心投入學(xué)前兒童教育事業(yè)中去，為我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。

他有無(wú)比堅(jiān)定的黨性信仰，在梁家河實(shí)現(xiàn)了從普通知識(shí)青年到共產(chǎn)黨員的身份轉(zhuǎn)換。同志先后寫(xiě)過(guò)十份《入黨申請(qǐng)書(shū)》，由于家庭的原因，都未獲批準(zhǔn)。在梁家河，表現(xiàn)突出，為村里的鄉(xiāng)親們"出了不少點(diǎn)子",辦了不少好事，與鄉(xiāng)親們?cè)缫汛虺梢黄�。然而，�?dāng)向組織遞上《入黨申請(qǐng)書(shū)》的時(shí)候，組織以他"成分不好"、父親還在接受批斗為由，把他的申請(qǐng)書(shū)退了回來(lái)。后來(lái)，再次遞上《入黨申請(qǐng)書(shū)》，這次，他的入黨問(wèn)題被提到了縣委常委會(huì)上。1974年1月，組織終于批準(zhǔn)他入了黨。

黨性信仰是作為一名共產(chǎn)黨員的根基。雖然我現(xiàn)在是一名共青團(tuán)員，但是我也一心想著早日加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。我會(huì)好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，同時(shí)也會(huì)提高我的綜合素質(zhì)和綜合能力。努力變得更優(yōu)秀有能力有資格加入共產(chǎn)黨的學(xué)生。而且我一直以來(lái)也嚴(yán)格要求自己，勵(lì)志成為一個(gè)要成為有理想信仰，有道德情操，有學(xué)識(shí)知識(shí)，有仁愛(ài)之心的人。

"知識(shí)青年"是同志和那一代到農(nóng)村插隊(duì)落戶的青年人的標(biāo)簽，事實(shí)上他們也用自己知識(shí)改變著廣大農(nóng)村的落后習(xí)俗，傳播著新的知識(shí)和文化。他熱愛(ài)讀書(shū)。來(lái)梁家河插隊(duì)時(shí)，同志帶著一個(gè)棕箱子，里面裝著一箱子書(shū)。有馬列，也有數(shù)理化。他從不放松學(xué)習(xí)，對(duì)新知識(shí)的追求成為他行動(dòng)的源泉。也正因此，他與當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)青年結(jié)成了好朋友。作家路遙就是因此和他認(rèn)識(shí)的。那時(shí)，同志去縣城開(kāi)會(huì)或辦事，晚了回不去梁家河，就會(huì)找路遙長(zhǎng)談。他們熱愛(ài)文學(xué)、熱愛(ài)知識(shí)，一起談文學(xué)、談民生、談理想、談國(guó)家。話題非常廣泛，充滿了用知識(shí)改變世界的激情。

學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，甚至可以說(shuō)是學(xué)習(xí)是每個(gè)人與生俱來(lái)的一部分。學(xué)習(xí)科學(xué)的先進(jìn)的前沿的思想和文化，有助于我們自身的成長(zhǎng)和提高。豐富自身見(jiàn)識(shí)，拓展眼界。我國(guó)文化博大精深，世界文化絢麗多姿。作為青少年的我們，應(yīng)該"談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。"讀書(shū)聲悅耳，天下事關(guān)心。盡情感受文化的魅力，做一個(gè)知識(shí)青年。

知難而進(jìn)，永不妥協(xié)。梁家河生活之苦、自然環(huán)境之苦，是苦中之苦。但是同志以苦為榮，無(wú)私奉獻(xiàn)。

苦難對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一筆千金不換的財(cái)富。當(dāng)經(jīng)歷了苦難，才會(huì)覺(jué)得生活可以如此甘甜，一帆風(fēng)順的人的生活就像死水一般平靜，平淡地幾乎千年一日。而經(jīng)歷過(guò)磨難的人就如驚濤駭浪般令人嘆為觀止，能吃苦說(shuō)明過(guò)得有價(jià)值，幸福感也相對(duì)高些。有價(jià)值的人才能為他人為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，苦難也是我們的成長(zhǎng)路上的禮物�？嚯y點(diǎn)綴了我們的成長(zhǎng)之路。

自強(qiáng)不息是貫穿在同志整個(gè)生活中最可貴的品質(zhì)。自強(qiáng)不息，厚德載物。青少年當(dāng)自立自強(qiáng)，祖國(guó)才能更強(qiáng)大。因?yàn)榍嗌倌晔俏磥?lái)祖國(guó)的建設(shè)者和擔(dān)當(dāng)者。祖國(guó)明天的藍(lán)圖由我們來(lái)描繪。所以我們必須讓自己變強(qiáng)大。

以上就是我個(gè)人通過(guò)對(duì)梁家河精神的學(xué)習(xí)后的收獲。圍繞梁家河精神所傳播的梁家河故事是真實(shí)的、生動(dòng)的、鮮活的，也是感人至深的。梁家河精神需要理念傳播，需要內(nèi)心感悟，更需要實(shí)踐傳播，我會(huì)踐行我感悟。將感悟落實(shí)在行動(dòng)上，從生活點(diǎn)滴做起。切切實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)和踐行梁家河精神！

學(xué)在梁家河

17級(jí)3班 賀帥

這周學(xué)校向我們推薦了一本書(shū)《梁家河》，梁家河，這是一個(gè)怎樣的地方？這里有發(fā)生了怎樣的故事？它位于陜北高原，這里是我們的習(xí)主席的根，是他的家，更是注定了他人生過(guò)后軌跡的地方，在這里，習(xí)主席決定了自己的方向，而他也讓梁家河發(fā)生了翻天覆地的變化。

該書(shū)講述了知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，直觀展現(xiàn)了青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程。

書(shū)中記錄了在梁家河7年間的工作、學(xué)習(xí)、生活和工作歷程。其中每一個(gè)人物形象都栩栩如生，每一個(gè)故事都真實(shí)動(dòng)人，每一句話語(yǔ) 都樸實(shí)無(wú)華。特別是青年的鮮明形象和獨(dú)特魅力，可感可信、可親可敬，具有很強(qiáng)的吸引力和感染力，進(jìn)一步激發(fā)了我苦干實(shí)干的激情，增強(qiáng)了擔(dān)當(dāng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

作為一名大學(xué)生，一名即將走上工作崗位的幼兒教師，在今后的工作中要牢固樹(shù)立群眾觀念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。在梁家河插隊(duì)的七年中，與當(dāng)?shù)馗咐?鄉(xiāng)親打成一片、融為一體， 真正了解到了人民疾苦， 和人民建立了血肉聯(lián)系， 身體力行地踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨。(www.yingzhe-holding.com)把以人民為中心的發(fā)展思想牢記 心中、落在實(shí)處，善于接觸群眾、組織群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，做到傾 聽(tīng)民聲、廣聚民智、匯集民力，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難題、辦實(shí)事，解決好人 民群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接的利益問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往 而不懈努力。是當(dāng)年"年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的 知青" .七年的艱苦歲月，堅(jiān)守梁家河，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的共產(chǎn) 主義信仰和，從來(lái)沒(méi)有對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)懷疑和動(dòng)搖。我們要深入學(xué) 系列重要講話精神和的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，奮斗精神， 以為榜樣，更加自覺(jué)地向看齊，牢固樹(shù)立"四個(gè)意識(shí)" , 進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺(jué)地做的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，在梁家河的幾年當(dāng)中義無(wú)反顧地投入到艱苦勞動(dòng)中，與群眾一起苦干實(shí)干，克服了重重困難，戰(zhàn)勝了種種考驗(yàn)。我們要不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)"苦其心志、勞其筋 骨、餓其體膚、空乏其身"的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不 斷加強(qiáng)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)中華 民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

回顧青年在梁家河的七年歲月里，對(duì)比梁家河今昔的變化，站在新的歷史方位，人們時(shí)時(shí)感受到，梁家河這個(gè)坐落在陜北的小村莊，深深包含著為民造福的初心，追求真理的精神，埋頭苦干的作風(fēng)，攻堅(jiān)克難的意志，成為每一個(gè)懷揣夢(mèng)想，甘于奉獻(xiàn)的青年人的向陽(yáng)之地，更是無(wú)數(shù)牢記使命，砥礪前行的共產(chǎn)黨員的精神高地。

偉大時(shí)代，孕育著偉大夢(mèng)想。