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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江科技學(xué)院能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年浙江科技學(xué)院能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在浙江省份2021年的浙江科技學(xué)院能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是567分,對應(yīng)的最低錄取位次在78702名;
2、在浙江省份2020年的浙江科技學(xué)院能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是579分,對應(yīng)的最低錄取位次在69681名;
3、在浙江省份2022年的浙江科技學(xué)院能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是570分,對應(yīng)的最低錄取位次在82933名;
4、在貴州省份2021年的浙江科技學(xué)院能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是442分,對應(yīng)的最低錄取位次在58680名;
5、在貴州省份2020年的浙江科技學(xué)院能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是467分,對應(yīng)的最低錄取位次在53713名;
6、在甘肅省份2020年的浙江科技學(xué)院能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是438分,對應(yīng)的最低錄取位次在46326名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | 567 | 78702 |
2 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
3 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 579 | 69681 |
4 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū))能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 | 570 | 82933 |
5 | (5500元/年;第一年安吉校區(qū),一年后小和山校區(qū))能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 525 | 74426 |
6 | (語種:不限)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 442 | 58680 |
7 | (語種不限)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 467 | 53713 |
8 | (小和山校區(qū))(語種:不限)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 436 | 60627 |
9 | (第一年在安吉校區(qū),一年后在小和山校區(qū)就讀)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 429 | 40021 |
10 | 能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 438 | 46326 |
11 | 能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 430 | 39516 |
浙江科技學(xué)院的前身由浙江大學(xué)于1980年創(chuàng)辦。經(jīng)過40多年的建設(shè),學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。學(xué)校有兩個(gè)校區(qū),小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū),毗鄰西溪濕地,校園土地面積1900余畝,建筑面積47萬平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎(jiǎng)美譽(yù)的竹鄉(xiāng)安吉,土地面積800余畝,建筑面積16.5萬平方米。校園自然環(huán)境優(yōu)美,山明水秀,湖光鷺影,全國人大常委會(huì)原委員長張德江曾贊嘆“真山真水,真是讀書的好地方”。學(xué)校下設(shè)17個(gè)二級學(xué)院、1個(gè)教學(xué)部;現(xiàn)有56個(gè)本科專業(yè);擁有5個(gè)學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、5個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校面向全國24個(gè)省(區(qū)、市)招生;現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名;來華留學(xué)生2300余名,其中學(xué)歷留學(xué)生占比居全國高校第24位。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.33多億元,紙質(zhì)圖書近190萬冊。學(xué)校擁有一支具有國際化視野、學(xué)術(shù)水平較高、師德師風(fēng)高尚、梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊(duì)伍,F(xiàn)有教職工1400余名,專任教師1140余名,其中高級職稱490余名,具有博士學(xué)位教師約占47%,具有6個(gè)月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師占31%以上,具有工程實(shí)踐背景教師占43%以上;全國優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼等18人,國家級知名專家等國家級人才7人,省級知名專家等省部級人才140余人。學(xué),F(xiàn)有“十三五”省一流學(xué)科6個(gè)、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級以上學(xué)科科研平臺(tái)15個(gè)。近年來獲得國家級科技計(jì)劃項(xiàng)目、國家基金100余項(xiàng),省部級及以上科研獎(jiǎng)項(xiàng)50余項(xiàng),其中國家級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2項(xiàng),與企業(yè)共建研發(fā)機(jī)構(gòu)及科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心100余個(gè),發(fā)表論文4300余篇,其中三大索引和人文社科權(quán)威級學(xué)術(shù)期刊論文1000余篇。長期以來,學(xué)校致力于建設(shè)“德國模式 ”的新型現(xiàn)代應(yīng)用型大學(xué),秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn),堅(jiān)持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念,以打造“卓越工程師的搖籃”為目標(biāo),積極開展教育教學(xué)改革與實(shí)踐,培養(yǎng)具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、國際素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點(diǎn)院校、教育部首批實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”入選學(xué)校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高校,是浙江省數(shù)字化制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位。現(xiàn)有國家級工程實(shí)踐教育中心等國家教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)8個(gè),教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地等省部級教學(xué)和實(shí)踐平臺(tái)19個(gè)。現(xiàn)有“雙萬計(jì)劃”國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等國家級專業(yè)6個(gè),省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)等省級專業(yè)31個(gè),6個(gè)專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認(rèn)證,2個(gè)專業(yè)通過德國權(quán)威工程教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)ACQUIN認(rèn)證。現(xiàn)有“雙萬計(jì)劃”國家級、省級一流本科課程等省部級以上課程47門,國家級、省級規(guī)劃教材(項(xiàng)目)29部(項(xiàng))。
浙江科技學(xué)院的能源與環(huán)境
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