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電子科技大學浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-08-11 02:39:07 高考升學網(wǎng)

一、電子科技大學浙江高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年浙江高考考生上電子科技大學的最低錄取分數(shù)線需要651分,對應的最低錄取位次為7580名,招生錄取人數(shù)為73人;

2、2021年浙江高考考生上電子科技大學的最低錄取分數(shù)線需要648分,對應的最低錄取位次為8118名,招生錄取人數(shù)為74人;

3、2020年浙江高考考生上電子科技大學的最低錄取分數(shù)線需要651分,對應的最低錄取位次為8325名,招生錄取人數(shù)為70人;

電子科技大學浙江錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、電子科技大學在浙江的近三年的排名多少可以上

1、2022年電子科技大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
浙江 2022 綜合 - 1段 73 651 7580 教育部

2、2021年電子科技大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
浙江 2021 綜合 - 1段 74 648 8118 教育部

3、2020年電子科技大學在浙江的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
浙江 2020 綜合 - 1段 70 651 8325 教育部
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三、電子科技大學2023年最新學校簡介

電子科技大學坐落于四川省成都市,原名成都電訊工程學院,是1956年在周恩來總理的親自部署下,由交通大學(現(xiàn)上海交通大學、西安交通大學)、南京工學院(現(xiàn)東南大學)、華南工學院(現(xiàn)華南理工大學)的電訊工程有關(guān)專業(yè)合并創(chuàng)建而成。學校1960年被列為全國重點高等學校,1961年被確定為七所國防工業(yè)院校之一,1988年更名為電子科技大學,1997年被確定為國家首批“211工程”建設(shè)的重點大學,2000年由原信息產(chǎn)業(yè)部主管劃轉(zhuǎn)為教育部主管,2001年進入國家“985工程”重點建設(shè)大學行列,2017年進入國家建設(shè)“世界一流大學”A類高校行列。2019年教育部和四川省簽約共同推進我校世界一流大學建設(shè)。經(jīng)過60余年的建設(shè),學校形成了從本科到碩士研究生、博士研究生等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局,成為一所完整覆蓋整個電子信息類學科,以電子信息科學技術(shù),以工為主,理工滲透,理、工、管、文、醫(yī)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性研究型大學,成長為國內(nèi)電子信息領(lǐng)域高新技術(shù)的源頭,創(chuàng)新人才的基地。學校設(shè)有清水河、沙河、九里堤三個校區(qū),校舍總建筑面積123萬余平方米,擁有館藏豐富的現(xiàn)代化數(shù)字圖書館和一批設(shè)施齊備的現(xiàn)代化體育場館。校園四季樹木蔥蘢、湖水碧波蕩漾、建筑典雅厚重,是陶冶情操、讀書治學的佳境。學校堅持學生為中心、通專結(jié)合,以“價值塑造、啟迪思想、喚起好奇、激發(fā)潛能、探究知識、個性發(fā)展”六位一體為培養(yǎng)理念,致力于培養(yǎng)具有家國情懷、全球素養(yǎng)、扎實基礎(chǔ)、知識綜合與集成創(chuàng)新能力,未來能引領(lǐng)學術(shù)前沿、科技與社會經(jīng)濟發(fā)展,堪當民族復興大任的創(chuàng)新引領(lǐng)性人才。學校設(shè)有23個學院(部),65個本科專業(yè),其中13個為國家級特色專業(yè),24個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點,現(xiàn)有在讀本、碩、博學生38000余人。學生就業(yè)率一直保持在96%以上,本科生國內(nèi)外深造率超過2/3,其中出國(境)深造率超過1/5。研究生在國際頂級學術(shù)期刊發(fā)表論文的數(shù)量顯著增加,獲得省部級及以上科技成果獎的人數(shù)不斷增加,超過半數(shù)的研究生赴國家重點單位就業(yè)。成電學子遍布海內(nèi)外,以素質(zhì)全面、專業(yè)知識扎實、能力強、后勁足等鮮明特點受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽。學校高度重視學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng),支持和鼓勵學生積極參與科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)和社會實踐活動。學生活躍在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽、中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、IEEEXtreme極限編程大賽、ACM-ICPC國際大學生程序設(shè)計競賽、全國大學生機器人競賽、全球大學生基因工程大賽、國際大專辯論賽、全國大學生藝術(shù)比賽等高水平賽場上,爭金奪銀,成績斐然,在“中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學科競賽評估”中名列前茅。學校已建成國家精品在線開放課程等一批國家精品課程、精品教材,擁有國家大學生文化素質(zhì)教育基地,以及國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學示范中心、工程實踐教育中心、全國工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地等20余個國家級教育教學實踐基地和示范中心,獲得一批國家級教學成果獎。學校大力實施學科提升戰(zhàn)略,扎實推進理工深度融合,學科影響力持續(xù)提升。學,F(xiàn)有2個國家一級重點學科(所包括的6個二級學科均為國家重點學科)、2個國家重點(培育)學科。一級學科博士學位授權(quán)點16個,一級學科碩士學位授權(quán)點28個、二級學科碩士學位授權(quán)點1個,博士專業(yè)學位授權(quán)點4個、碩士專業(yè)學位授權(quán)點12個。設(shè)有博士后流動站15個。在第四輪全國一級學科評估中,學校4個學科獲評A類,其中電子科學與技術(shù)、信息與通信工程兩個學科為A+,A+學科數(shù)并列西部高校第一。學校大力實施服務國家重大需求戰(zhàn)略,以“頂天、立地、樹人”為科研工作定位,堅持“開放、聚焦、融合、奮斗”的發(fā)展理念,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康,努力推進基礎(chǔ)研究與應用研究并重的科技創(chuàng)新格局,不斷提升集成攻關(guān)和原始創(chuàng)新能力。學校擁有國家級重點實驗室4個,國家工程技術(shù)研究中心1個,國家地方聯(lián)合工程實驗室(研究中心)2個,共建國家工程實驗室2個,首批國家專業(yè)化眾創(chuàng)空間1個,省部級科研機構(gòu)47個,國家自然科學基金委創(chuàng)新群體5個、教育部創(chuàng)新團隊6個和國防科技創(chuàng)新團隊3個。“十一五”以來,學?萍汲晒@國家級獎勵32項(其中牽頭一等獎1項)、部省級獎勵328項。學校充分發(fā)揮學科、人才和科研優(yōu)勢,積極投身“一帶一路”建設(shè)及粵港澳大灣區(qū)、長江經(jīng)濟帶建設(shè),在珠三角、長三角、成渝經(jīng)濟圈等設(shè)立研究機構(gòu),積極服務四川省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,助力四川構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。與成都市共同實施“一校一帶”行動計劃,建設(shè)高校成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)業(yè)帶,攜手打造中國“西部硅谷

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