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如何管理強勢的員工

更新:2023-09-18 08:57:00 高考升學(xué)網(wǎng)

強勢的下屬怎么管?

  哪個公司都會有一些不“聽話”的下屬——其他人都必須遵守的一些規(guī)則,他偏偏就不遵守;當(dāng)人人都明白“工作需要忍耐”的時候,他硬是不買賬,甚至還會對你說最好這樣,而不是那樣……

  曾在《紐約客》上看到一幅漫畫,畫面上是3個小孩子在演算乘法習(xí)題,2個孩子寫的是“7×5=35”,另外一個孩子寫的卻是“7×5=75”,這個孩子怒瞪小眼,對老師說:“我的答案也許是錯的,但它就是我此刻的想法。”所謂強勢下屬,也許多少有點像這幅漫畫里執(zhí)拗的孩子,在他們的心目中,視自己的想法為重,而規(guī)章、習(xí)慣和人際關(guān)系都得為它讓路。也許他們的答案是正確的,可是這種強烈情緒常常使他們無法多加思考這些答案的正確性。

  從群體行為學(xué)的角度來說,下級不服從上級的情況,大致有三種。一是對人不對事,對上司本人不認(rèn)同;比方說,認(rèn)為其個人的能力或品德不配做上司;二是對事不對人,比方說,對某項工作任務(wù)的不認(rèn)同;第三,對人又對事,既對上司個人不認(rèn)同,又反對他的工作安排。正像上面談到的那樣,感情沖動的強勢下屬往往分不清自己是針對某一個特別的人,還是針對某一件特別的事。總體來說,強勢下屬在對自身處境的分析方面常常是盲目的。

  有人曾總結(jié)出一個“服從公式”:服從=(權(quán)力+能力)×情感。作為上司,在自身能力和情商兩方面存在缺陷,就會不可避免地遭遇強勢下屬的沖擊。在這種情況下,上司應(yīng)該冷靜處理,首先檢討自身可能存在的問題,爭取讓危機變成推動工作發(fā)展的動力。

下屬為何強勢?

  Tiger辭職已經(jīng)有兩年了,但是提起當(dāng)年的頂頭上司老Z,那個基金公司首席分析師兼研究總監(jiān),他仍然是滿臉不屑的表情。“工作能力相當(dāng)差。而他的道德人品,有點正義感的人都看不上。就是因為這樣我才受不了他,才自己出來創(chuàng)業(yè)。”

  Tiger當(dāng)時是公司的行業(yè)研究員。作為從名校畢業(yè)的新人,他的業(yè)務(wù)能力算是極強的。老Z則是個老同志,學(xué)政治經(jīng)濟學(xué)出身,用Tiger的話來說:他那點知識儲備,早就不適應(yīng)現(xiàn)在的市場經(jīng)濟情況了,基本上也就是混資歷、搞鉆營,才混到今天的位置上。

  和Tiger一樣,Cynthia在兩年前做品質(zhì)保證科科長的時候,有時也會對老板十分不屑。有一次老板心血來潮,要求Cynthia去檢查公司賬目,看怎么樣才能把公司的費用節(jié)省下來。Cynthia覺得這分明就是在犯傻。“僅僅檢查公司現(xiàn)有的報表,是不可能有結(jié)論的。真要節(jié)省就應(yīng)糾正開支里面的錯誤,減少不必要的浪費。那就得把公司部分的財務(wù)報表重新修改過,每個小科目的定義都分得更細(xì)更精確,這樣的話,人力和其他成本都會上升,比老板預(yù)想的最好成績還要花費得多。”

  Cynthia明確地把這些想法說了出來。“老板的臉色難看了一下,后來找另外一個人忙活了兩個禮拜,無功而返。”Cynthia當(dāng)時完全不覺得自己算什么強勢。她膽敢這么說,也是因為無論接受什么任務(wù),她完成的速度和質(zhì)量從來都是讓老板無可挑剔。強勢的下屬都有相似的地方:他們必定有著某些過人之處,尤其是和上司相比,例如:專業(yè)知識更強,更有效率,人品更好等等。

如何比強勢下屬更強?

  現(xiàn)在Cynthia已升到專案經(jīng)理的位置,有了不少下屬,有時也能感受到被當(dāng)面拒絕的尷尬。部門的一個技術(shù)骨干Ben做的事,短時間內(nèi)公司沒有其他人可以頂替。他進(jìn)公司兩個月左右時,有一次公司組織統(tǒng)計類課程的培訓(xùn),Ben直截了當(dāng)?shù)貙ynthia說:“我不去上這課,老師都不如我,沒必要!”Cynthia心里有些不爽,但轉(zhuǎn)而改用商量的口吻:“行政部門說了,這次不去上課也許要扣錢,你總不想到年底我給你做績效獎金的時候被人駁回來吧?你權(quán)當(dāng)去指導(dǎo)那可憐的老師吧!”結(jié)果Ben乖乖地上課去了。

  “人總是有弱點的。Ben的長處是技術(shù),但是他看重錢,所以用這招來說服他一定有效。還有他太強勢,人緣就不那么好,有時候需要配合,他辦不了的,我一個電話說笑兩句全都辦妥了。幾次下來,他對我的態(tài)度就好很多了。”但同時Cynthia也得了一個提醒:安排工作的時候不能只依賴一個人,而要隨時有人可以頂上。這樣也更方便給下屬安排休假。

  Cynthia不是技術(shù)出身,在看下屬交來的報告時,涉及技術(shù)的部分總讓她一頭霧水。這也就是Ben為什么一進(jìn)公司就態(tài)度囂張的原因之一。“一旦下屬認(rèn)為自己的專業(yè)最強,而上司是個半吊子,看不懂報告,開會的時候沒有意見可以發(fā)表,權(quán)威就無從談起了。其他工作,即使完全不涉及技術(shù)的也無法指揮了。”經(jīng)歷過一次被鄙視之后,Cynthia就痛下決心,暗自惡補。短時間內(nèi),她的技術(shù)知識成幾何指數(shù)上升,不但可以聽懂Ben說的技術(shù)內(nèi)容,還會發(fā)表幾句意見。“這種時候,態(tài)度一定要不經(jīng)意,提的意見可以不涉及核心技術(shù),但又要在點子上,找你可以下手的地方下手。讓他知道你也是在狀況內(nèi)的。”

也不一定要比拼強弱

  Cynthia至今也不認(rèn)為她當(dāng)初對老板說“不”就意味著自己強勢。用她的話說,那是在提“合理化建議”。同樣,她也允許下屬對自己說“不”。有一次一個工程進(jìn)行過半,Ben提出讓另一位同事跟進(jìn),而自己去做別的。Cynthia認(rèn)為Ben應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)到底。但Ben解釋說,接下來的程序只需要按部就班,并無太多難度以及創(chuàng)造性,他希望做新的,而不是重復(fù)的工作。于是,Cynthia接受了他的意見。在這種時候,把“完成工作”放在第一位,大家想的不是誰服從誰,而是如何把事情做得更好,淡化上下級的關(guān)系,增強合作意識。如何尋求到最適合每個人的、最有效率的方式?或許坦誠地溝通,合理地疏導(dǎo)才是最好的。

  “對我來說,那是一次讓我重新思考工作分配的機會。下屬提出來想做什么,不想做什么的時候,一定有他的原因。有可能是因為他的專長,也可能是公司在利益分配上出現(xiàn)的不公平。”Cynthia考慮再三,認(rèn)為Ben的長處在于技術(shù)上的創(chuàng)新精神,有的同事則注重跟進(jìn)、更有耐性,把他們各自的長處挖掘出來好好加以利用,這樣整體的工作績效就會有所提升。“當(dāng)上司的,位置更高,薪水更多,如果不懂得把適合不同人的工作進(jìn)行合理分配,那豈不是對不起自己的位置?”

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