一、衢州學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上衢州學(xué)院(B)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要437分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為77848名，招生錄取人數(shù)為15人;

2、2021年山西高考理科類考生上衢州學(xué)院(B)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要437分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為75962名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2020年山西高考理科類考生上衢州學(xué)院(B)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要462分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為82173名，招生錄取人數(shù)為23人;

二、衢州學(xué)院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年衢州學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二B	15	437	77848	省政府

2、2021年衢州學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二B	15	437	75962	省政府

3、2020年衢州學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二B	23	462	82173	省政府

衢州學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

衢州學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

衢州學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

衢州學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

衢州學(xué)院的機(jī)械電子工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

衢州學(xué)院在湖北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

衢州學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

衢州學(xué)院的智能制造工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

衢州學(xué)院的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

衢州學(xué)院在上海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

衢州學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

衢州學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、衢州學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

衢州學(xué)院是一所以工為主、多科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制應(yīng)用型普通本科院校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1985年的浙江工學(xué)院浙西分校（浙江工業(yè)大學(xué)浙西分校），2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格更名為衢州學(xué)院。2013年獲批為國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃高校，2015年獲批為浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校，2018年順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，2021年被列為教育部新一輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估試點(diǎn)院校。學(xué)校獲省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、省重才愛才先進(jìn)單位、省文明單位、省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀學(xué)校、省高校平安校園、節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位等榮譽(yù)。學(xué)校坐落于素有“南孔圣地”之稱的國(guó)家歷史文化名城衢州，校園占地863畝，設(shè)有化學(xué)與材料工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電氣與信息工程學(xué)院、商學(xué)院、教師教育學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院/國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、體育工作部等10個(gè)學(xué)院（部），開設(shè)涉及工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類的本科專業(yè)28個(gè)，現(xiàn)有全日制普通本�？茖W(xué)生7769人。擁有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)一流本科課程2門，省級(jí)一流本科專業(yè)9個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)一流課程78門，入選中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。校舍總建筑面積22.7萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值2.04億元，館藏紙質(zhì)圖書103萬余冊(cè)。設(shè)有附屬學(xué)校教育集團(tuán)1個(gè)。近年來，學(xué)校立足“應(yīng)用型、地方性、開放式”發(fā)展定位，致力于推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，打造高水平特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。人才隊(duì)伍不斷壯大�，F(xiàn)有教職員工691人，專任教師507人，其中正高級(jí)職稱教師61人、副高級(jí)職稱教師162人，具有博士學(xué)位教師169人。柔性引進(jìn)院士團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家“引才計(jì)劃”人才1人。擁有教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”人才1人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼人員1人，省“引才計(jì)劃”人才2人，省“151人才工程”第二、三層次人選22人次，省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃人選8人，省“之江青年社科學(xué)者行動(dòng)計(jì)劃”人選1人，省“青年科學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃”人選2人，省高校中青年學(xué)科帶頭人11人，省高校優(yōu)秀教師1人，省優(yōu)秀科技工作者1人，省農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)工作者1人，省“錢江人才計(jì)劃”D類項(xiàng)目擇優(yōu)資助人員1人 ，市拔尖人才8人（含青年2人），市級(jí)以上各類“人才工程（計(jì)劃）”226人次，市級(jí)重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)，“雙師雙能”型教師300余人。育人質(zhì)量穩(wěn)步提升。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果豐碩，學(xué)科競(jìng)賽累計(jì)獲省級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)3100余項(xiàng)，其中全國(guó)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)380余項(xiàng)，學(xué)校在2016-2020年全國(guó)新建本科院校大學(xué)生競(jìng)賽排行榜中位列第38名，獲省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院和省眾創(chuàng)空間，累計(jì)成功孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目48項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持高位，近五年畢業(yè)生年均就業(yè)率達(dá)95%以上，考研錄取率實(shí)現(xiàn)五連升，2021屆達(dá)22.03%，本科畢業(yè)生質(zhì)量位列聚志愿2021年中國(guó)高校本科教學(xué)質(zhì)量排行榜第374名。教育國(guó)際化穩(wěn)步推進(jìn)，與美國(guó)、烏克蘭、英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、馬來西亞、日本等多個(gè)國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)高校建立了合作關(guān)系，探索國(guó)際化校企合作辦學(xué)體制機(jī)制，與企業(yè)共同完成成班建制的南非留學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目。“南孔文化”被評(píng)為浙江省高校校園文化品牌。累計(jì)獲省級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲省級(jí)“五個(gè)一批”產(chǎn)教融合項(xiàng)目、省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目、“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”示范課堂以及產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目等近90項(xiàng)。科研創(chuàng)新逐步增強(qiáng)。擁有“十三五”省級(jí)一流學(xué)科4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、省級(jí)工程研究中心2個(gè)、林業(yè)和草原國(guó)家創(chuàng)新聯(lián)盟1個(gè)、省級(jí)科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)4個(gè)、省級(jí)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體3個(gè)。獲省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、省自然科學(xué)獎(jiǎng)和省哲學(xué)社會(huì)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)，決策咨詢報(bào)告多次獲省委、省政府、省政協(xié)主要領(lǐng)導(dǎo)批示。2020年師均外來科研經(jīng)費(fèi)超過7萬元。目前，與浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、沈陽化工大學(xué)、安徽工程大學(xué)等高校聯(lián)合開展碩士研究生培養(yǎng)工作。服務(wù)社會(huì)成效彰顯。強(qiáng)化“生在衢州、長(zhǎng)在衢州、為在衢州”的服務(wù)主基調(diào)，連續(xù)舉辦服務(wù)發(fā)展大會(huì)，實(shí)施服務(wù)區(qū)域發(fā)展專項(xiàng)行動(dòng)，著力建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、行業(yè)研究院等開放融合平臺(tái)。開展“雙走進(jìn)、雙服務(wù)、雙促進(jìn)”活動(dòng)，與市委人才辦、企業(yè)共建77家博士工作站和19家博士創(chuàng)新站。推進(jìn)與浙大衢州“兩院”、東南數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院和綠色金融研究院的共建共享，借力電子科大長(zhǎng)三角研究院（衢州）、西南政法大學(xué)等的賦能升級(jí)，牽頭聯(lián)合武夷學(xué)院、上饒師范學(xué)院、黃山學(xué)院成立浙閩贛皖四省邊際應(yīng)用型大學(xué)聯(lián)盟和省際綠色制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟，助推衢州四省邊際共同富裕示范區(qū)建設(shè)。在新階段新起點(diǎn)上，學(xué)校貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)新發(fā)展格局，按照第二次黨代會(huì)擘畫的宏偉藍(lán)圖，堅(jiān)持“高水平特色鮮明