2020年上海高考語文試卷高考命題大綱，與2018年、上海語文卷相比，在考核目標、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化，增加了一些細節(jié)要求和知識點的考察，所以2020年上海高考語文卷難度系數(shù)預測和上海高考語文卷難度相當，不會太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考語文卷難度會降低。下面是高考升學網為大家整理了一些關于上海高考語文做題的注意事項，以及往年上海高考語文試卷的分析。

1、上海高考語文試卷考試注意事項

結構穩(wěn)定科學合理

整卷命題嚴格按照高考語文學科《考試說明》命制，與近年語文試卷基本保持一致。積累應用題關注古詩詞中的名言名句，閱讀部分重點考查社科類現(xiàn)代文、文學類現(xiàn)代文和古詩文的識記、理解、運用和綜合能力，寫作部分關注審題立意、結構布局和語言表達能力。

考試目標和內容占比科學，題型包括填空、選擇、簡答等，題量適中，安排合理，難易度適切，有一定的區(qū)分度，有利于高�？茖W選拔人才。

題干表述指向明確，如從修辭的角度賞析畫線部分，“修辭”指向考生答題角度，“畫線部分”提示答題思考對象，“賞析”明確答題的能力要求。評分標準和評分說明嚴謹科學，有指導性和示范意義。

立德樹人貫穿全卷

全卷以“士不可以不弘毅，任重而道遠”的識記考查開篇，對學生進行君子人格的熏陶�，F(xiàn)代文閱讀贊美了艱難無奈中堅持抗爭，生生不息的生命，觸發(fā)學生對生命意義的思考。古詩文閱讀中以山水勝景、自然風物對生命的影響，以古代治者的治有方、寬愛民、力擊寇、性剛直的人格形象，對學生進行審美與內在價值的影響。作文命題更是引導一種開放的文化姿態(tài)，引導對自身文化的深入感知，引發(fā)對如何認識事物進行思考。

全卷有對傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德的回望與堅守，有對祖國大好河山的古典情懷的謳歌與現(xiàn)實意義的思考，有對自然社會的感知體悟，有利于考查學生的語文核心素養(yǎng)，有利于培養(yǎng)正確的價值觀念，發(fā)揮并體現(xiàn)了語文學科獨特的育人價值。

傳統(tǒng)文化現(xiàn)代表達

全卷保持對傳統(tǒng)文化的關注，在命題上設置現(xiàn)代生活情境，增強了靈活性。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為語文學科中的重要組成部分，歷年高考都是焦點所在。今年高考語文卷中的“積累應用”與“閱讀”有多題對傳統(tǒng)文化進行了形式靈活、情境生動的命題探索，如“積累應用”中要求學生選擇適合詩詞大賽的標語，設置了擬真程度較高的現(xiàn)代生活情境。

再如古詩詞閱讀中要求為出版社編輯文選選擇文集名，改變了單一的體裁考查方式，較好地實現(xiàn)了“古為今用”的應用性教學目的。如現(xiàn)代文閱讀中，創(chuàng)新性地安排了古詩文的考查，讓考生為畫線句選擇合適的詩句例證，改變了單一的背誦默寫式考查，雙向激活考生的知識記憶與語境理解能力，在現(xiàn)代文閱讀與古詩文的理解與應用之間建立起有效的考查關聯(lián)。

引導教學提升素養(yǎng)

試卷在文本選擇和試題編制方面體現(xiàn)課程標準精神，關注學生語文核心素養(yǎng)的提升，引導教師在日常教學中指導學生拓寬閱讀視野，提高文本整體閱讀理解能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強社會責任感。

試卷選文就主題而言，兼具多樣性和時代性，也兼顧學生的生活與學習體驗，內容豐富，思考深邃，引導學生深刻體會語文學科與世界的密切聯(lián)系。

整卷試題在基礎知識的落實、閱讀理解能力的提升、思辨創(chuàng)新能力的突破以及道德情操的培養(yǎng)方面對教學有很強的指導性。如現(xiàn)代文閱讀《記憶與寫作》中，試題編制有語詞理解闡釋、文本的整體感知以及文意的推斷探究，命題很有靈活性，能充分調動學生的學習經驗，使教師能以更寬廣的視野關注語文教學，引領學生主動探究。又如古詩詞鑒賞，要求考生任選一聯(lián)，賞析其寫景的妙處，體現(xiàn)了命題的開放性和對學生個性的尊重。

2、往年上海高考語文試卷考點分析

結構穩(wěn)定科學合理

1、整卷命題嚴格按照高考語文學科《考試說明》命制，與近年語文試卷基本保持一致。

2、積累應用題關注古詩詞中的名言名句，閱讀部分重點考查社科類現(xiàn)代文、文學類現(xiàn)代文和古詩文的識記、理解、運用和綜合能力。

3、寫作部分關注審題立意、結構布局和語言表達能力。

4、考試目標和內容占比科學，題型包括填空、選擇、簡答等，題量適中，安排合理。

5、題干表述指向明確，如從修辭的角度賞析畫線部分，“修辭”指向考生答題角度，“畫線部分”提示答題思考對象，“賞析”明確答題的能力要求。

6、評分標準和評分說明嚴謹科學，有指導性和示范意義。

立德樹人貫穿全卷

1、全卷以“士不可以不弘毅，任重而道遠”的識記考查開篇，對學生進行君子人格的熏陶。

2、現(xiàn)代文閱讀贊美了艱難無奈中堅持抗爭，生生不息的生命，觸發(fā)學生對生命意義的思考。

3、古詩文閱讀中以山水勝景、自然風物對生命的影響，以古代治者的治有方、寬愛民、力擊寇、性剛直的人格形象，對學生進行審美與內在價值的影響。

4、作文命題更是引導一種開放的文化姿態(tài)，引導對自身文化的深入感知，引發(fā)對如何認識事物進行思考。

5、全卷有對傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德的回望與堅守，有對祖國大好河山的古典情懷的謳歌與現(xiàn)實意義的思考。

6、有利于考查學生的語文核心素養(yǎng)，有利于培養(yǎng)正確的價值觀念，發(fā)揮并體現(xiàn)了語文學科獨特的育人價值。

傳統(tǒng)文化現(xiàn)代表達

1、全卷保持對傳統(tǒng)文化的關注，在命題上設置現(xiàn)代生活情境，增強了靈活性。

2、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為語文學科中的重要組成部分，歷年高考都是焦點所在。

3、今年高考語文卷中的“積累應用”與“閱讀”有多題對傳統(tǒng)文化進行了形式靈活、情境生動的命題探索。

4、如古詩詞閱讀中要求為出版社編輯文選選擇文集名，改變了單一的體裁考查方式，較好地實現(xiàn)了“古為今用”的應用性教學目的。

5、如現(xiàn)代文閱讀中，創(chuàng)新性地安排了古詩文的考查，讓考生為畫線句選擇合適的詩句例證，改變了單一的背誦默寫式考查，雙向激活考生的知識記憶與語境理解能力。

6、在現(xiàn)代文閱讀與古詩文的理解與應用之間建立起有效的考查關聯(lián)。

1、試卷在文本選擇和試題編制方面體現(xiàn)課程標準精神，關注學生語文核心素養(yǎng)的提升。

2、教師在日常教學中指導學生拓寬閱讀視野，提高文本整體閱讀理解能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強社會責任感。

3、試卷選文就主題而言，兼具多樣性和時代性，也兼顧學生的生活與學習體驗，內容豐富，思考深邃，引導學生深刻體會語文學科與世界的密切聯(lián)系。

4、整卷試題在基礎知識的落實、閱讀理解能力的提升、思辨創(chuàng)新能力的突破以及道德情操的培養(yǎng)方面對教學有很強的指導性。

5、如現(xiàn)代文閱讀《記憶與寫作》中，試題編制有語詞理解闡釋、文本的整體感知以及文意的推斷探究。

6、命題很有靈活性，能充分調動學生的學習經驗，使教師能以更寬廣的視野關注語文教學，引領學生主動探究。

7、又如古詩詞鑒賞，要求考生任選一聯(lián)，賞析其寫景的妙處，體現(xiàn)了命題的開放性和對學生個性的尊重。

3、上海高考今年考試難度分析文章分享

以下是2020年上海高考難度的一些相關文章，考生和家長可以查看以下的一些文章了解今年上海高考難度，提前為高考分數(shù)線預測做準備，另外高考考生和家長可以去聚志愿網站查詢每個大學歷年錄取分數(shù)線和錄取最低位次。

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