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江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-09-18 17:16:44 高考升學(xué)網(wǎng)

一、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(不限)類(lèi)考生上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要424分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為47437名,招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年海南高考綜合(不限)類(lèi)考生上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要437分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為42742名,招生錄取人數(shù)為16人;

3、2020年海南高考綜合(不限)類(lèi)考生上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要434分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為41291名,招生錄取人數(shù)為16人;

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2022 綜合 不限 專(zhuān)科 20 424 47437 省政府

2、2021年江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2021 綜合 不限 專(zhuān)科 16 437 42742 省政府

3、2020年江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類(lèi)型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2020 綜合 不限 專(zhuān)科 16 434 41291 省政府
多少分可以上江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線
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三、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的江西省首批獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制綜合性高等職業(yè)院校,是江西省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校創(chuàng)辦于1954年,先后經(jīng)歷了調(diào)整、升格、合并、更名等發(fā)展階段,至今已有60多年的辦學(xué)歷史,在江西省乃至全國(guó)高職教育整體布局中占有重要的位置。學(xué)校坐落在“物華天寶、人杰地靈”的江南歷史文化名城——南昌,現(xiàn)有二個(gè)校區(qū)和一個(gè)基地(瑤湖校區(qū)、青山湖校區(qū)、共青城產(chǎn)教融合基地)。各校區(qū)生活服務(wù)與運(yùn)動(dòng)設(shè)施配套齊全,尤其是瑤湖校區(qū)位于南昌市昌東高校園區(qū)內(nèi),毗鄰風(fēng)景秀麗的艾溪湖和瑤湖,環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、交通便利,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)與生活的理想場(chǎng)所! W(xué)校師資力量強(qiáng)大,隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、輕紡服裝學(xué)院5個(gè)二級(jí)學(xué)院,共50個(gè)專(zhuān)業(yè)(方向)。學(xué)校本學(xué)年招生專(zhuān)業(yè)共計(jì)42個(gè),在校生共11035人,其中,計(jì)算機(jī)類(lèi)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)專(zhuān)業(yè)在校生規(guī)模較大,占比分別為21.93%、18.22%、9.81%。學(xué)校全日制學(xué)歷教育在校生總數(shù)11035人,計(jì)劃招生數(shù)7127人,實(shí)際錄取數(shù)6468人,錄取后報(bào)到率達(dá)90.48%,2020年新生中,本市生源所占比例為15.89%,本省生源(含本市)所占比例為97.39%,來(lái)自西部地區(qū)生源所占比例為1.40%。其中普通高中生源占74.7%,中職生源占22.6%。學(xué)校辦學(xué)條件日益改善,與上學(xué)年比較,生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、生均圖書(shū)、百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)等指標(biāo)值明顯增加,不斷適應(yīng)和滿(mǎn)足學(xué)校人才培養(yǎng)工作的需要。近年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持高等職業(yè)教育辦學(xué)方向,辦學(xué)水平逐年攀升,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高,取得了優(yōu)異成績(jī)。先后被授予“江西省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江西省高校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”、“南昌市精神文明單位”等30多項(xiàng)省、市、廳級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。涌現(xiàn)出世界名模、亞洲皇后李冰、江西衛(wèi)視都市頻道主持人亞芝等許多優(yōu)秀畢業(yè)生,許多在校學(xué)生在省內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績(jī),充分展現(xiàn)出我校學(xué)子的職業(yè)技能風(fēng)采,彰顯出學(xué)校的辦學(xué)特色,產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響力。從就業(yè)數(shù)量來(lái)看,本校2019年、2020年畢業(yè)生就業(yè)率分別為93.34%、91.67%,均有九成以上的畢業(yè)生落實(shí)了畢業(yè)去向,畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)情況較好。從薪資來(lái)看,本校2019年、2020年畢業(yè)生的月收入分別為3598.71元、3569.84元,近兩年基本穩(wěn)定。需要注意的是,本校2020年畢業(yè)生的理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相關(guān)度(64.24%)低于2019年(75.74%)較多,培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況需進(jìn)一步關(guān)注。從雇主評(píng)價(jià)來(lái)看,近兩年用人單位對(duì)本校畢業(yè)生的滿(mǎn)意度分別為96.65%、97.64%,明顯較高。均反映出用人單位對(duì)本校培養(yǎng)的人才評(píng)價(jià)較高,對(duì)本校的培養(yǎng)質(zhì)量表示認(rèn)可。從畢業(yè)生對(duì)母校的滿(mǎn)意度來(lái)看,本校2020年畢業(yè)生對(duì)母校的滿(mǎn)意度為97.64%,較上一年度(96.65%)有所上升,反映出本校畢業(yè)生在校體驗(yàn)進(jìn)一步提升。學(xué)校積極落實(shí)財(cái)政撥款及時(shí)足額到位,二級(jí)學(xué)院學(xué)年生均財(cái)政撥款水平17,163.51元,其中年生均財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)11,202.68元,生均企業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼651.89元,其中生均財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼651.89元,生均企業(yè)實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)補(bǔ)貼30.93元,其中生均財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)貼30.93元。學(xué)校財(cái)政支出的均用于師資建設(shè)及校園建設(shè)等領(lǐng)域,辦好了師生要求強(qiáng)烈、感受明顯的實(shí)事,讓師生得到了更多看得見(jiàn)、摸得著的校園變化。  學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以思想為指導(dǎo),以立德樹(shù)人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想;遵循“秉承傳統(tǒng)、立足行業(yè)、內(nèi)涵發(fā)展、彰顯特色”的辦學(xué)理念,踐行“經(jīng)緯有序、德技雙馨”的校訓(xùn),致力培養(yǎng)適應(yīng)各行業(yè)一線需要的、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,力爭(zhēng)使學(xué)校成為“輕紡人才的搖籃、職業(yè)培訓(xùn)的中心、技術(shù)服務(wù)的基地”,為加快我省高等職業(yè)教育發(fā)展發(fā)揮引領(lǐng)作用。

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