一、太原安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口

太原安全教育平臺(tái)學(xué)生登錄入口地址為:https://taiyuan.xueanquan.com/,學(xué)生和家長(zhǎng)可以輸入學(xué)籍帳號(hào)登錄。

二、太原安全教育平臺(tái)簡(jiǎn)介

為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,推動(dòng)全國(guó)學(xué)校安全教育工作標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè),根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國(guó)教育學(xué)會(huì)組織專(zhuān)家,在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,參考國(guó)外經(jīng)驗(yàn),緊密結(jié)合我國(guó)中小學(xué)、幼兒園實(shí)際,研制完成切實(shí)可行的我國(guó)中小學(xué)、幼兒園的安全管理及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2013年,受教育部基礎(chǔ)教育司委托,中國(guó)教育學(xué)會(huì)在全國(guó)建立安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū),開(kāi)展基于信息化平臺(tái)的學(xué)校安全教育和管理模式研究,探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法,為各地開(kāi)展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機(jī)制。

實(shí)現(xiàn)安全教育過(guò)程和效果的實(shí)時(shí)管理和量化考核,強(qiáng)化和落實(shí)學(xué)校和教師的安全教育主體責(zé)任,全面提升實(shí)驗(yàn)區(qū)的安全教育管理水平和能力,努力將實(shí)驗(yàn)區(qū)打造成“全國(guó)安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎(chǔ)上,借助信息化平臺(tái)資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(xué)(幼兒園)教師開(kāi)展有效的安全教育。

通過(guò)信息化平臺(tái),教師可以方便地運(yùn)用視頻資源組織課堂教學(xué)、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展技能訓(xùn)練、進(jìn)行家校安全教育互動(dòng)、及時(shí)了解和評(píng)價(jià)安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學(xué)生(幼兒)自主開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

通過(guò)信息化平臺(tái),學(xué)生可以隨時(shí)隨地開(kāi)展安全知識(shí)學(xué)習(xí)、安全技能 訓(xùn)練、參與安全專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí)效果測(cè)試等活動(dòng),切實(shí)提高中小學(xué) 生(幼兒)的安全知識(shí)和技能水平。

5、協(xié)助中小學(xué)提升應(yīng)急疏散演練效果。

各地和學(xué)校要按照《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南操作規(guī)范》要求,做到中小學(xué)校每月一次、幼兒園每季度一次應(yīng)急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國(guó)教育學(xué)會(huì)協(xié)助各地重點(diǎn)解決學(xué)校師生開(kāi)展演練過(guò)程中的實(shí)操性問(wèn)題,提高應(yīng)急疏散演練的效果。

6、加強(qiáng)家�；�動(dòng),提高家長(zhǎng)的安全監(jiān)管意識(shí)和能力。

三、太原中小學(xué)安全教育新聞

11月7日,太原市人民檢察院和晉源區(qū)人民檢察院把普法宣傳教育送進(jìn)了太原五中龍城校區(qū),給全校師生帶來(lái)了一次別樣的普法活動(dòng)——《法,就在我們身邊》法治情景劇演出!

下午5時(shí)許,情景劇在龍城校區(qū)小報(bào)告廳傾情上演,太原市檢察院專(zhuān)職委員王宏亮、未檢部主任蘇彩英,晉源區(qū)檢察院檢察長(zhǎng)李曉燕、副檢察長(zhǎng)孟會(huì)生,和太原五中校長(zhǎng)楊向東、副校長(zhǎng)王鳳龍以及學(xué)校師生員工一起觀看了演出。

這是晉源區(qū)檢察院干部職工的首場(chǎng)演出,演職人員全部是來(lái)自檢察一線的同志們,正是這本色演出,使得這場(chǎng)演出更具有了感染力和教育意義。

情景劇由真實(shí)案例精心改編,圍繞“盜竊”、“搶劫”、“校園欺凌”等校園多發(fā)事件,編排了三個(gè)小故事,向同學(xué)們普及相關(guān)法律知識(shí),教育同學(xué)們遵守法律、遠(yuǎn)離犯罪,學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益,讓同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍中接受法治安全教育。

虛榮攀比要不得

花季少女小曼品學(xué)兼優(yōu),卻為了虛榮心和無(wú)法滿足的購(gòu)物欲望,誤入歧途。故事一警示中小學(xué)生,君子愛(ài)財(cái)取之有道,要避免相互攀比和愛(ài)慕虛榮的心理,管住自己的欲望,切勿一時(shí)糊涂,走上違法犯罪的道路。

“哥們義氣”害死人

小星因得不到家庭的溫暖,結(jié)交社會(huì)上的不良青年,受到壞人的引誘和利用,走上了搶劫這樣的不歸路,最后難逃法律的制裁。故事二提醒廣大中小學(xué)生,講義氣沒(méi)有錯(cuò),但要明白什么是真正的義。朋友遇到困難了,你及時(shí)幫助是義;朋友做錯(cuò)了,你幫助改正是義。但幫他打架、搶劫,這絕不是義,是犯罪。

校園欺凌害人害己

張浩宇因長(zhǎng)期遭受校園暴力,不堪忍受,沖動(dòng)之下,采用了極端的方式傷害別人,也最終害了自己。故事三告誡中小學(xué)生,作為未成年人,既不能做欺凌者,通過(guò)欺凌他人來(lái)尋開(kāi)心或者顯示你的強(qiáng)大,也不能做被欺凌者一味忍讓。同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,要學(xué)會(huì)妥善解決,不要冤冤相報(bào)、以暴制暴。

精彩的演出,贏得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。

演出結(jié)束后的互動(dòng)環(huán)節(jié),同學(xué)們更是積極發(fā)言,紛紛暢談了自己的收獲和感受。

楊向東校長(zhǎng)深情地凝視著自己的學(xué)生

王鳳龍副校長(zhǎng)注視著學(xué)生喜悅之情溢于言表

演員謝幕時(shí),學(xué)校師生用最熱烈的掌聲向演職人員精彩的演出表示感謝!

最后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、檢察院領(lǐng)導(dǎo)和全體演職人員合影留念。

演出結(jié)束了,但師生們關(guān)于演出活動(dòng)的交流還一直進(jìn)行著,大家對(duì)這樣新穎別致的法治宣傳教育活動(dòng)好評(píng)不斷,紛紛表示通過(guò)觀看演出既學(xué)習(xí)了法律知識(shí),又深受教育,直觀感受到了違法犯罪的嚴(yán)重后果,從而增強(qiáng)了大家學(xué)法、知法、守法、用法的法治觀念。大家期待著內(nèi)容豐富、形式新穎的普法活動(dòng)能在校園里更多一些!

演出前后,檢察院和學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了親切友好地交流,深入探討了如何進(jìn)一步加強(qiáng)和創(chuàng)新青少年普法工作,雙方表示要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年普法共建工作,為校園更平安、家庭更幸福、社會(huì)更穩(wěn)定貢獻(xiàn)一份力量!