一、銅川安全教育平臺學生登錄入口

銅川安全教育平臺學生登錄入口地址為:https://tongchuan.xueanquan.com/,學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。

二、銅川安全教育平臺簡介

為貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》,推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設,根據(jù)教育部基礎教育司委托,中國教育學會組織專家,在廣泛調研的基礎上,參考國外經驗,緊密結合我國中小學、幼兒園實際,研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年,受教育部基礎教育司委托,中國教育學會在全國建立安全教育實驗區(qū),開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究,探索和創(chuàng)新安全教育的途徑和方法,為各地開展安全管理及安全教育提供依據(jù)。

1、建立有效的安全教育管理機制。

實現(xiàn)安全教育過程和效果的實時管理和量化考核,強化和落實學校和教師的安全教育主體責任,全面提升實驗區(qū)的安全教育管理水平和能力,努力將實驗區(qū)打造成“全國安全教育示范區(qū)”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內容的科學性、系統(tǒng)性和規(guī)范性的基礎上,借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協(xié)助中小學(幼兒園)教師開展有效的安全教育。

通過信息化平臺,教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協(xié)助中小學生(幼兒)自主開展安全教育活動。

通過信息化平臺,學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動,切實提高中小學 生(幼兒)的安全知識和技能水平。

5、協(xié)助中小學提升應急疏散演練效果。

各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南操作規(guī)范》要求,做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練,并確保演練安全和效果。中國教育學會協(xié)助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實操性問題,提高應急疏散演練的效果。

6、加強家�；�動,提高家長的安全監(jiān)管意識和能力。

三、銅川中小學安全教育新聞

為了增強學生的消防安全意識,幫助學生了解消防安全知識,提高防火避險的能力,在第28個消防宣傳日到來之際,銅川市桃園第二中小學大隊部組織各中隊開展了以“119消防宣傳日”為主題的少先隊活動課。

首先,各中隊輔導員向隊員們介紹了119消防宣傳日的由來,并讓隊員們牢記“119”是火警電話。接著讓隊員們閱讀了近幾年來國內發(fā)生的幾則重大火災事故的新聞,直觀的圖片和數(shù)據(jù)使得隊員們對火災的嚴重性有了深刻的認識。隨后,各中隊將隊員們分成幾個小組,圍繞“如果教室里發(fā)生了火災,該如何應對”這一問題進行討論,隊員們積極參與其中,紛紛提出個人見解,包括不要慌張,保持鎮(zhèn)靜;不要隨便打開門窗;在高樓內不要乘坐電梯逃生等等。各中隊輔導員也利用視頻,給隊員們普及了使用滅火器的正確方法。不僅如此,各中隊還組織了“消防知識知多少”知識問答活動,隊員們在趣味問答中鞏固了消防安全的相關知識。最后大隊部向大家發(fā)出倡議,希望每個隊員能牢記消防安全知識,提高應急能力。

附:

桃園第二中小學消防安全倡議書

親愛的家長和同學們:

火災事故多發(fā)的冬季已經到來,天干物燥,安全防火問題再次成為關注的焦點。你們的安全系動著學校和每一個家庭的幸福,為消除隱患,杜絕火災,現(xiàn)對全體學生家庭發(fā)出以下倡議:

一、在家不私接亂拉電線,避免接觸電器設備。

二、離家要把電源切斷。平日養(yǎng)成“人走燈滅,人走斷電”的良好習慣,離家或入睡前,應對用電器開關進行檢查,長期不用應切斷電源或拔下插頭。小學生消防安全倡議書。

三、如在家發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應立即開窗通風,并及時通知家長,切記不要在煤氣泄漏場所撥打電話。

四、如發(fā)生意外失火,不要心慌著急�；饎莶淮笠�當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣;在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。逃離現(xiàn)場后,應立即向家長或鄰居尋求幫助,或直接撥打“119”火災報警電話,切勿自行救火。

五、當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便群眾或消防隊及時發(fā)現(xiàn),組織營救。

希望各位家長和同學們增強防火意識,掌握防火知識,遠離火災!