當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 作文素材 > 正文
好詞
1、前所未有:從來沒有過的。
2、生機(jī)盎然:充滿生氣和活力的
3、昏昏沉沉:形容人神志不清的樣子。
4、堅(jiān)持不懈:懈:松懈。堅(jiān)持到底,一點(diǎn)不忪懈。
5、頑強(qiáng)不屈:屈:屈服。堅(jiān)韌、剛毅,毫不屈服。
6、孜孜以求:孜孜:勤勉的樣子。不知疲倦地探求。
7、持之以恒:持:堅(jiān)持;恒:恒心。長久堅(jiān)持下去。
8、寂靜無聲:寂靜無聲,指同名電影、小說或游戲名稱。
9、心曠神怡:曠:開闊;怡:愉快。心境開闊,精神愉快。
10、孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
11、鍥而不舍:鍥:鏤刻;舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力。
12、多姿多彩:指豐富多彩,形容顏色形態(tài)多樣,很多種形狀,很多種顏色。
13、不屈不撓:屈:屈服;撓:彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服,表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。
14、繩鋸木斷:用繩當(dāng)鋸子,也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小,只要堅(jiān)持下去,事情就能成功。
15、日雕月琢:刻竹、木、玉、石、金屬等。琢:雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考慮、刻意求工。
好句
1、善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
2、黑暗將使他更加珍惜光明;寂靜將使他更加喜愛聲音。
3、撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。
4、我們知道自己總有一天會(huì)死去,但我們總把那一天想得很遙遠(yuǎn)。
5、他的聲音和瘦小的身材活像一只蟋蟀,一只不折不扣快活的英格蘭蟋蟀。
6、嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗。
7、我沉浸在大海的懷抱中,感受著巨浪的拍打和沖擊,這讓我快樂得幾乎要顫抖了。
8、我們不能停住腳步;我們要時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己,好為盡善盡美的明日奉獻(xiàn)出我們努力的成果。
9、神使我能不能見,耳不能聽,因而也無法說話,是想通過這種殘缺而給世上的殘弱者一些啟示。
10、我盼望世界能早一天實(shí)現(xiàn)和平,讓人類過得更幸福,到那時(shí),人們就不必再期待身后的天堂了。
11、經(jīng)歷了數(shù)代以后,其后人居然是我這樣一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人,這不能不說是一個(gè)神奇的偶然。
12、聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。
13、巨浪猛烈打在礁石上,又咆哮著退了回去,然后似乎又聚積了更多的力量,向礁石發(fā)起更猛烈的沖擊。
14、在我假象的有視覺的有限時(shí)間里,我應(yīng)當(dāng)挑選一把要是,能在最短的時(shí)間內(nèi)去開啟藏有最大寶藏的地方。
15、我知道,我的一生都是我的朋友給我的,沒有了他們的鼓勵(lì),沒有了他們的幫助,我不知道自己將走向何方。
16、充分利用每一個(gè)感官,通過自然給予你的幾種接觸手段,為世界像你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧!
17、這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
18、房屋雖小,確實(shí)個(gè)美的所在,周圍布滿了枝蔓的葡萄、爬藤薔薇和金銀花,從花園望去,就仿佛是植物的藤架。
19、我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。且讓我的心超脫我的軀體走向人群,沉浸在喜悅中,美好的人生吧!
20、人們對(duì)于自己的東西往往不太珍惜,而當(dāng)失去時(shí),才懂得它的重要;正如我們要到病倒時(shí)才認(rèn)識(shí)身體健康的好處。
21、“我們就要踏進(jìn)忙碌的社會(huì),參與創(chuàng)造更美好的、更快樂的世界…”她滿懷信心,演講如流水般潺潺而下,娓娓動(dòng)聽。
22、掌聲稍歇,安妮吞了口水,迸出“各位貴賓”幾個(gè)詞。一開口,她便如釋重負(fù),記起了她的演講辭,她昂頭挺胸面對(duì)著聽眾。
23、州長開始鼓掌,臺(tái)上臺(tái)下來賓也熱烈地回應(yīng)起來。如雷的掌聲震得安妮如夢(mèng)初醒,短短的幾秒鐘,她恢復(fù)了鎮(zhèn)靜,重拾了自信。
24、安妮坐在馬車前座,環(huán)顧四周。空寂的碧綠原野,芳草如茵,乳白的農(nóng)莊與紅色的谷倉相映成趣,烘煙葉的氣息隨風(fēng)縷縷飄散。
25、我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上,以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
26、第一天,將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來,長久地望著他們的臉,把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。
27、童年的歲月是那樣的美好單純,春天聽著蟲鳥叫,夏天聞著花果香,秋天看著草葉黃,就這樣,活蹦亂跳、牙牙學(xué)語的孩子漸漸長大。
28、殊不知,生命是脆弱的,當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時(shí),一切已為時(shí)太晚。因此,無論是在什么樣的年代,愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。
29、在我生活的漫長黑夜里,我讀過的書以及別人讀給我聽的書已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔,向我揭示出人類生活和人類精神的最深泉源。
30、在我一生漫長的黑夜里,我讀過的和人們讀給我聽的那些書,已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔,為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
31、當(dāng)夜幕降臨,我能看到人造光明,而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候,為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
32、聽到州長說“安妮·莎莉文小姐”,安妮如同點(diǎn)擊,該輪到她了。她站了起來,向前邁了一步,可是好像被釘在椅子上,抖得站不起來。
33、不一會(huì)我又會(huì)重新振作起來,因?yàn)槲夜膭?lì)自己,一個(gè)人要想取得不凡的成就,必須要付出比別人更多努力,因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有捷徑可走。
34、我也走到了我的西奈山,也感受到了一種奇妙的難以言語的力量,他使我的靈魂得到了激勵(lì),它打開了我的視野,讓我看見了無數(shù)的美景。
35、大海浩浩蕩蕩地向礁石沖過來,那飛濺的浪花向我迎頭潑來,巨浪似乎在不遺余力地?fù)u撼著整個(gè)沙灘,空氣也好像害怕了似的,微微的顫抖起來。
36、在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活
37、我常常想:“為什么人不像樹木一樣,固定站在某一個(gè)低點(diǎn)上呢?樹木雖然不會(huì)移動(dòng),不是照樣生長得很好嗎?甚至比人類活的更快樂更長久呢!”
38、有視覺的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽喚醒了沉睡的大地。
39、知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!
40、在我生命的頭十九個(gè)月里,我看見了寬廣的草原,明朗的天空,蔥綠的樹木,美麗的鮮花,即使我的世界最終變成了一片黑暗,這一切仍然深藏在記憶中。
41、是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰
42、州長走過來微笑著鼓勵(lì),似乎向她說:“不要怕,我們都一樣。”聽到他再度叫“安妮·莎莉文小姐”,安妮從座位掙扎站起,腦中一片空白,機(jī)械地走向講臺(tái)中央。
43、在能看見的第一天下午,我將到森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足,讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中,在幾小時(shí)內(nèi),拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
44、光明,一個(gè)令人神往的詞語,擁有了光明,就能擁有一切美好的事物。假如我是一位盲人,什么都看不見,假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明,而不是一生的話,這是多么悲哀!
45、這三天中的最后一刻終于到來了,我要仔細(xì)地看他們每一個(gè)人,每一張臉,然后深深地把他們的模樣刻在腦海里,儲(chǔ)存在我的記憶中。或許這才是最有意義的,也是我最該干的一件事。
46、童年的記憶對(duì)于我來說是一種奇怪的體驗(yàn),即使時(shí)間已經(jīng)流失很久,很多情景仍然清晰如昨。但是最遺憾的是當(dāng)時(shí)的我由于又聾又啞,陷入了雙重孤獨(dú)之中,并不懂得這些對(duì)于我的人生的意義。
47、我童年的回憶充斥著許許多多這樣零星的片段,雖然細(xì)碎,卻非常的清晰生動(dòng),它使我在沒有聲音、沒有光明甚至沒有前途的情況下,仍然能強(qiáng)烈的感覺這個(gè)世界,帶著希望與勇氣繼續(xù)走下去。
48、假如給我三天光明,我一定會(huì)這么度過三天,當(dāng)然,這只是假如,但我也會(huì)珍惜這一點(diǎn)一滴、分分秒秒的光明。擁有著光明的人們,為擁有這美好的光明而感到驕傲吧!讓光明永遠(yuǎn)陪伴我們大家!
49、如果我們像明天就會(huì)死去那樣去生活,我們是否會(huì)更加珍惜生命,更加明白生命對(duì)于我們的重要價(jià)值?我們是否會(huì)對(duì)我們的過去和未來的每一刻都釋然?我們是否會(huì)不再去計(jì)較物質(zhì)上的需求,不再顯的那么庸俗?
50、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對(duì)我來講,是極有意義的,然而,與其說它們是供人觸摸的,毋寧說它們是供人觀賞的,而我只能猜測(cè)那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條,但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
51、我時(shí)常自勉的一個(gè)目標(biāo)是:我在有生之日,要極力學(xué)會(huì)自立,在能力范圍之內(nèi)盡量不去增添別人的麻煩。以宗教上的說法來表示就是:帶笑背負(fù)起自己的十字架。這并不是對(duì)命運(yùn)頭像,而是面對(duì)命運(yùn),進(jìn)而設(shè)法克服它。
52、假如給我三天光明,第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先,我希望長久地凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,她就來到了我面前,為我打開了外面的世界。
53、“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時(shí),你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。”有視覺的人,他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī),他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而,即使他們觀看最壯麗的奇觀,眼睛都是懶洋洋的。
54、海倫在文中最后寫道:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。是啊,我應(yīng)該善用我的眼睛,去觀察生活的每一個(gè)角落,把今天的光明當(dāng)作是我的最后一天光明。也不只是我,我想世界上所有的身體健全的人都應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切!
55、你們有視覺的人,可以通過觀察對(duì)方微妙的面部表情,肌肉的顫動(dòng),手勢(shì)的搖擺,迅速領(lǐng)悟?qū)Ψ剿磉_(dá)的意思的實(shí)質(zhì),這該是多么容易,多么令人心滿意足!但是,你們可曾想到用你們的視覺,抓住一個(gè)人面部的外表特征,來透視一個(gè)朋友或者熟人的內(nèi)心嗎?
56、在現(xiàn)實(shí)生活中,我們沒有超能力去預(yù)知未來、回到過去,我們也不可能避免災(zāi)難的發(fā)生。很多人在瀕臨死亡的時(shí)候,才體悟生命是多么的美好,才開始責(zé)備自己之前不好好珍惜生命。但又有多少人在他們還好好活著的時(shí)候想著要好好享受生活,感謝生命,而不只是無窮無盡的抱怨?
57、知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!
58、我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛絕不輕易放過一件小事,它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快,使人陶醉;但有些則是及其凄慘,令人傷感。對(duì)于后者,我絕不閉上我的雙眼,因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠帧T谒鼈兠媲伴]上眼睛,就等于關(guān)閉了心房,關(guān)閉了思想。
59、最后,我要說,雖然我的眼前是一片黑暗,但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛心與希望,使我踏入了思想的光明世界。我的四周也許是一堵堵厚厚的墻,隔絕了我與外界溝通的道路,但在圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美麗的花草樹木,我仍然能夠欣賞到大自然的神廟。我的住屋雖小,也沒有窗戶,但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。
60、我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過,在米開朗基羅那激動(dòng)人心的英雄摩西石膏像上撫摸過,我了解羅丹的才能,對(duì)哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。我能理解這些用手觸摸過的藝術(shù)品的意義,然而那些只能看不能摸的東西,我只能猜測(cè)那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條,然而對(duì)它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識(shí)。
61、反過來再看看我們這些身體健全的人,卻不好好把握生命的時(shí)光,總是感嘆和抱怨。生活中沒有悠閑,生活太過無聊,學(xué)習(xí)總是緊張乏味。而事實(shí)真的如此嗎?每天緊張而有序的生活不就是一支歡樂和諧錯(cuò)落有致的協(xié)奏曲嗎?緊湊的晨練和早讀,風(fēng)格不同但樂趣不斷的課堂,悠閑熱鬧的課間,充滿動(dòng)感和歡樂的課外活動(dòng),可以坦然酣眠的夜晚。這樣的生活難道不好嗎?
62、我懷著無可奈何的心清,勉強(qiáng)離開大都會(huì)博物館,離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會(huì)博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里,甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到。而我,在想象中能看見東西的有限時(shí)間里,將選擇這樣一個(gè)地方,在那里,發(fā)掘美的鑰匙能在最短的時(shí)間內(nèi)打開最偉大的寶庫。
63、已經(jīng)記不清楚什么時(shí)候開始發(fā)現(xiàn)到自己與眾不同了,這應(yīng)該是在莎莉文老師到來之前的事。我曾注意到母親和我的朋友們都是用嘴巴在交談,而不像我用手比劃著。因此,我會(huì)站在兩個(gè)談話者之間,用手觸摸他們的嘴巴,可是我仍然無法明白他們的意思。于是我瘋狂的擺動(dòng)四肢,蠕動(dòng)嘴唇,企圖與他們交談,可是他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我生氣極了,大發(fā)脾氣,又踢又叫,一直到筋疲力盡為止。
64、如果你有朝一日也將變成一個(gè)盲人的時(shí)候,你或許對(duì)我這如何度過三天可見時(shí)光的簡要提綱感到不合適而作出自己的安排。然而,我相信,如果你真的面臨那樣的命運(yùn),那你的眼睛將會(huì)向過去從不留神的事物睜開,為即將來臨的漫長黑夜儲(chǔ)存記憶。你將會(huì)一反過去的常習(xí)去使用自己的眼睛,你所看到的東西都會(huì)變得非常親切,你的目光將捕捉和擁抱任何進(jìn)入你視野之內(nèi)的東西,最后你會(huì)真正看到一個(gè)美麗的新世界在你面前敞開。
65、在這篇文章里,處處洋溢著海倫對(duì)生命的熱愛。她的三天,過的那么充實(shí),她對(duì)書籍的熱愛,對(duì)藝術(shù)的向往,對(duì)自然的追求都表現(xiàn)的那么淋漓盡致。三天,不足以讓她看完一切她想看的東西,但是,她已經(jīng)滿足了。在假想可以擁有三天光明的基礎(chǔ)上,她把這寶貴而美好的時(shí)光獻(xiàn)給了愛,知識(shí),文化和藝術(shù)。在這有限的三天里,海倫是這樣的充實(shí)而幸福的感受著,生活著。而事實(shí)上,她是不可以擁有這樣的三天的。這是多么的殘酷!
66、在莎莉文老師還沒來我家之前的日子,我經(jīng)常在祖父母的花園里散步。很多時(shí)候我的嗅覺被花香所吸引,沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。那些花兒可真漂亮呀,一朵挨著一朵,互相抱成團(tuán),一叢叢,一簇簇,星羅棋布,連綿不斷,就像一塊五顏六色的地毯。微風(fēng)吹過,如同是道道綠波、條條花浪。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候,便會(huì)來到這里,煩躁的心在聞著陣陣花香的時(shí)候被悄悄撫平;每當(dāng)我?guī)е约褐藷岬哪橗媮淼竭@清涼的樹葉和草叢中時(shí),它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉。
67、假如給我三天光明,我絕不會(huì)像大多數(shù)人一樣去名山勝水游玩,去領(lǐng)略這大好河山,但我也不會(huì)坐在家里打發(fā)時(shí)間,無所作為。所有的盲人肯定想在第一時(shí)間看見自己的父母,而我卻不,我要靜下心來,看我身邊的每一件平凡的事物,比如說太陽的每一次起落,各種各樣的花卉和小草,月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽光,。我不想看太多精彩的事物,因?yàn)榈鹊胶诎档牡絹恚視?huì)過度的懷念它們。還是讓我靜靜地看黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E,花兒的綻放到凋謝,天空白云的變幻莫測(cè)……我還要看顏色到底是怎么樣的,是不是如人們所說的那樣鮮艷奪目。在我的世界里只有黑色,那么單調(diào),那么孤獨(dú),那么冷清。當(dāng)大自然宣布黑夜降臨時(shí),我會(huì)用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。
高考熱點(diǎn)作文素材及解析
時(shí)間:2024-05-24 06:0:11高考作文萬能素材積累與運(yùn)
時(shí)間:2024-04-18 09:0:22高考作文發(fā)生的熱點(diǎn)事
時(shí)間:2024-04-10 09:0:02高考作文熱點(diǎn)素材時(shí)事
時(shí)間:2024-04-06 07:0:28