1、一點一滴的積累，一分一秒的把握，以最大的熱誠繼續(xù)你的學(xué)業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你將會成功。

2、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應(yīng)的收獲。

3、今天的天氣這么好，在一個晴朗的日子里，我如果不學(xué)習(xí)，怎能不去快樂；我如果去學(xué)習(xí)，怎又害怕錯過？

4、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實踐中得來的。

5、看來今后，我要像高三生那樣學(xué)習(xí)了，那樣才能既誠實又不直白的對那些別有用心的提問給出完美的回答。

6、公共圖書館是各地通向知識之門，為個人和社會群體的終生學(xué)習(xí)、獨立決策和文化發(fā)展提供了基本的條件。

7、金錢不是真實的資產(chǎn)，我們唯一的，最重要的資產(chǎn)就是我們的頭腦。人類其實就是再犯錯誤的過程中學(xué)習(xí)的。

8、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗，他們就會以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。

9、學(xué)習(xí)就是學(xué)狀態(tài)、學(xué)心境、學(xué)成功人與人相處的藝術(shù)、學(xué)不甘心、學(xué)習(xí)別人是如何突破的、如何實現(xiàn)目標(biāo)的。

10、青春是偉大的財富，信任是永遠(yuǎn)的靠山，率真是制勝的法寶，好奇點燃了學(xué)習(xí)的熱烈，友善鋪就了向前的坦途。

11、忙碌的工作，其實是為了更幸福的生活；努力地學(xué)習(xí)也是為了更幸福的生活。不要只顧前行，一定要抬頭看路。

12、學(xué)習(xí)尤如登山，需要堅持，雖然過程是艱難的，但只要懂得享受，也能其樂無窮，當(dāng)攀上頂峰時，便能飽覽美景。

13、要時常聽時常想時常學(xué)習(xí)，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學(xué)的人，沒有生存的資格。

14、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)，這是教育過程的邏輯。

15、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

16、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨立人格。

17、我喜歡了你六年，以你為目標(biāo)學(xué)習(xí)奮斗，但最后卻發(fā)現(xiàn)，我追逐的是一個踮起腳尖，伸出雙手也無法觸摸到的星星。

18、學(xué)習(xí)好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當(dāng)別人跳起豐收之舞時，你已是后悔莫及了。

19、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在時代尤其是這樣。

20、我們是為祖國而生的人，我們是為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個使命而努力學(xué)習(xí)的。這是你最強大、最持久的奮斗動力。

21、只有學(xué)習(xí)瀟灑才可能一切瀟灑。但是只是可能，因為處世能力過分出眾而成功得人是有，但是你必須牢記實力得價值。

22、如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學(xué)生對自己學(xué)習(xí)上的成績就越冷淡，學(xué)習(xí)愿望就越低落。

23、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。

24、承受苦難并非難事，但有些苦難是我們不必去承受的。因為他人的經(jīng)驗早已成為指路的明燈，只要你肯放下身段去學(xué)習(xí)。

25、為了改變面貌，不斷的去學(xué)習(xí)，去變化，去適應(yīng)，去拼搏是廣大青年人終其一生將要面對的重大課題，不僅僅是為了高考。

26、勇敢的承認(rèn)自己不知道的事情，才能學(xué)習(xí)并進步。勇氣只是多跨一步超越恐懼。抱怨自己沒有機會的人，多半沒有勇氣冒險。

27、我們最該學(xué)習(xí)的是舍棄，而不是遺忘；遺忘經(jīng)不起歲月的試煉，猶如舊疾，會一再復(fù)發(fā)、走樣；舍棄，才能得到真正的福氣。

28、公平不是總存在的，在生活學(xué)習(xí)的各個方面總有一些不能如意的地方。但只要適應(yīng)它，并堅持到底，總能收到意想不到的成效。

29、讓人感到不幸福的原因太多了，但是幸福的人們往往有些通性。這意味著向快樂的人們學(xué)習(xí)他們的通性是變得快樂的一種方法。

30、在競爭異常激烈的現(xiàn)今時代，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，掌握盡可能多的技能知識，不斷地充實自己，才能在競爭中立于不敗之地。

31、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機。

32、為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動是不夠的，還必須在他身上樹立起掌握知識的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。

33、學(xué)習(xí)的路上不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時候，不要灰心喪氣。只要你是一個有心人，去努力，那么，你就會克服一件件難事。

34、學(xué)貿(mào)易，學(xué)應(yīng)酬，學(xué)習(xí)到一個新地方去生活，且學(xué)習(xí)用刀保護身體同名譽，教育的目的，似乎在使兩個孩子學(xué)得做人的勇氣與正義。

35、我們一定要克制自己的情緒，不要被情緒所困擾，不良的情緒只會阻礙到我們學(xué)習(xí)或發(fā)展事業(yè)，這也發(fā)是了解自己其中的一個步驟。

36、我們?nèi)�都要從前輩和同輩學(xué)習(xí)到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內(nèi)在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

37、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學(xué)而不厭，對人家，誨人不倦，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。

38、給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷的獲�。徊皇且堰_到的高度，而是繼續(xù)不斷的攀登。

39、學(xué)習(xí)�？次膶W(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。

40、不學(xué)習(xí)的女人只有兩個下場：逛不完的菜市場，穿不完的地攤貨：不學(xué)習(xí)的男人只有兩個下場：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。

41、每個行業(yè)都有大師，關(guān)注他們，模仿他們，學(xué)習(xí)他們，會讓你產(chǎn)生震撼一生的快感。這種快感是波濤洶涌的力量，絕非百無聊賴的寂寞。

42、一個人在學(xué)習(xí)上、事業(yè)上有所成就，常常和他們的人生理想和信念是分不開的。有的人的信念僅僅是幾句話；有的人的信念則是座右銘。

43、生活中，雖然學(xué)習(xí)和工作很緊張，但是也應(yīng)注意勞逸結(jié)合，經(jīng)常磨快自己的“鋸子”，以加快成功的步伐。沒時間磨鋸，就沒有機會成功。

44、一切都在于選擇，我們在學(xué)習(xí)真誠的時候，也在學(xué)習(xí)背叛，一個人如果永遠(yuǎn)不能背叛自己，那么他就永遠(yuǎn)不會有明天，他就只能活在過去。

45、必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時間用來做最有益的事。

46、學(xué)習(xí)是勞動，并且應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學(xué)的興趣本身依賴于嚴(yán)肅的思想，而不是依賴于任何不合乎實際的表面文章。

47、我們依靠思考，也只有依靠思考，才能駕馭年輕的心靈。我們的思考能點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望。我們的思考能激發(fā)學(xué)生對書籍不可遏止的向往。

48、假設(shè)靈魂仍能研究和學(xué)習(xí)，那末沒有什么比老年的空閑更快樂了空閑存于善良的行動，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長。

49、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。

50、做事為之三思行，不要臨渴才挖井；長大要有成功路，從小先不做懶人；刻苦學(xué)習(xí)功必成，切不可讓志氣沉；對人禮貌講文明，助人為樂小事情。

51、那些事情取決于你本人為此付出多少努力不是嗎？跟上天祈求做什么？考試的話，努力學(xué)習(xí)就能通過；金錢的話，努力賺就會有。到底要祈求什么呢？

52、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個突出特點，就是他們對學(xué)習(xí)的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

53、我不承認(rèn)一份真心沒人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場作戲，我不學(xué)習(xí)他人在沒有自我感情的基礎(chǔ)上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。

54、鍥而不舍地學(xué)習(xí)，就象玉石上的雕刻一樣，日子雖長，字跡依舊清晰，不求甚解的讀書，猶如沙石上的記錄，后面正在寫，前面已被風(fēng)沙吹蓋得無影無蹤。

55、人，不經(jīng)過長夜的痛哭，是不能了解人生的，我們將這些苦痛當(dāng)作一種功課和學(xué)習(xí)，直到有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這種苦痛給我們的教導(dǎo)。

56、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。

57、一個人內(nèi)心沒有了“憂”、“惑”“懼”，自然就減少對外界的報怨和指責(zé)，也就增強了把握幸福的能力，而增強把握幸福的能力，正是學(xué)習(xí)的終極目的。

58、我們的出身只能決定你的起點，我們的為人處事可以改變你的運，而你只有堅持不懈的做自己該做的準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)，當(dāng)機會來臨的時候，你才能成就你的成功。

59、“唯有學(xué)習(xí)規(guī)則才是得到自由的第一步”，即使是藝術(shù)也是如此。無規(guī)矩，不成方圓，熟悉規(guī)則，才能突破規(guī)則，自由不是無邊界，使邊界擴展到看不見之處。

60、生活中無論有什么閃失，統(tǒng)統(tǒng)是自己的錯，與人無尤，從錯處學(xué)習(xí)改過，精益求精，直至不犯同一錯誤，從不把過失推諉到他人肩膀上去，免得失去學(xué)乖的機會。

61、我喜歡向沒有知識但是聰明的人學(xué)習(xí)，他們那一套不講理、原始，令人難堪，但往往行得通。受過教育的女人事事講風(fēng)度，連唯一的武器都失掉，任由社會宰割。

62、有些人說工作忙、沒有時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間。要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

63、學(xué)習(xí)，是要耐得住寂寞；戀愛要經(jīng)得起考驗；婚姻要懂的維護，成長要靠逐步的積累；成功要受得了煎熬；做人須要經(jīng)得起風(fēng)雨；幸福要懂的珍惜；煩惱要學(xué)會忘記。

64、空閑時間不要經(jīng)常上網(wǎng)做無聊的事和玩一些沒有意義的游戲，讀點文學(xué)作品，學(xué)習(xí)一些經(jīng)營流程，管理規(guī)范，國際時事，法律常識。這能保證你在任何聚會都有談資。

65、與其花時間為自己編造不好好學(xué)習(xí)的借口，不如坐下來好好想一想學(xué)習(xí)的方法；與其找一千條理由說自己不是一個白癡，不如實實在在地學(xué)一把證明自己是一個聰明人。

66、第一，成功是可以學(xué)習(xí)的；第二，成功的本質(zhì)是確定目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的方法和方式；第三，成功人士身上所有的素質(zhì)都可以移植到普通人的身上。第四，人人都可以成功。

67、學(xué)習(xí)很辛苦，但并不痛苦；學(xué)習(xí)沒有什么捷徑，苦學(xué)才是根本；在你沒有找到“不用重復(fù)就可以學(xué)習(xí)好”的方法之前，請不放棄“重復(fù)”這種最簡單、最有效的學(xué)習(xí)方法。

68、什么是兩人相愛最珍貴的紀(jì)念，不是那些有形的禮物和紀(jì)念品，而是彼此間的學(xué)習(xí)成長和改變。愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長。

69、熱烈的學(xué)習(xí)愿望、明確的學(xué)習(xí)目的，是學(xué)生學(xué)習(xí)活動時最重要的動因。培養(yǎng)這種愿望的工作，是跟學(xué)校的全部教學(xué)和教育工作的安排緊密聯(lián)系的，并且首先是在課堂教學(xué)中實現(xiàn)的。

70、這是一個只承認(rèn)強者的時代，而學(xué)習(xí)正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責(zé)任，有義務(wù)學(xué)好知識。過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住。

71、不是穿了西服就變成紳士，不是生了孩子就會做父母。做父母需要學(xué)習(xí)，需要學(xué)會如何愛。學(xué)會愛是個很大的命題，需要慢慢去學(xué)，最簡單的第一步就是不再打罵孩子，不做穿西裝的野人。

72、真愛無需學(xué)習(xí)，乃天生自然如水合水，似空應(yīng)空。只有在煉獄中的人，才需耗費心神去熔鑄、焊接，成形之后，還是一塊冷鐵。冷鐵無處去，要用牙齒一口一口嚼爛，成灰成土了，才還你自由。

73、方法或許一夜可以學(xué)會，但頭腦和意識只有漫長的學(xué)習(xí)才能形成。無論你何時誤會自己，把自己想象得過于聰明或不聰明，時間總會不徐不疾地將誤會澄清，相信時間，就是相信很多事情沒有捷徑。

74、學(xué)歷代表你的過去，財力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學(xué)習(xí)，這是你未來立足之本。

75、大部分的恐懼與懶惰有關(guān)，這句我深以為然。我們常常會害怕改變，其實都是因為自己太懶了，懶得去適應(yīng)新的環(huán)境，懶得去學(xué)習(xí)新的知識，涉足新的領(lǐng)域，但如果總是這樣的話如何能讓自己成熟起來呢？

76、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。

77、“快樂”不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)。快樂不是對學(xué)習(xí)的消解，而是對學(xué)習(xí)的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。

78、我也是第一次，不知是在同一位老師手下學(xué)習(xí)的同學(xué)，而是可以站在我的一邊的朋友，這樣的朋友，金允植你是第一個。因為，想起你，我就會覺得很幸福，會自然的傻笑。我知道，這是從心底發(fā)出的快樂，無可取代。

79、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。

80、至于我，是向自然學(xué)習(xí)，是只愛真理的，哪怕只是真理的一個影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著謹(jǐn)小慎微使自己得救或者發(fā)財。

81、對待成功者，最忌諱的是抵觸、不服氣和堅持已見，而是應(yīng)該觀察他、學(xué)習(xí)他、跟隨他，把自己定位成一個跟班的角色，不停地向他討教。成功者怎么說，你就怎么做。你要相信一個道理，即使他錯了，也會比你錯的少，錯的有道理。

82、人生中最艱難的是選擇；工作中最困難的是創(chuàng)新；生活中最痛苦的是自擾；做人中最苦惱的是委屈。一次專心學(xué)習(xí)勝過百次囫圇吞棗；一次深思熟慮勝過百次輕率行動；一次真誠相助勝過百次憐憫同情；一次見義勇為勝過百次豪言壯語。

83、我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣�于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

84、我極為絕望的時候總會看自己的手。對自己說：這就是我的所有。從來沒有什么運氣，但我有一雙會勞動會學(xué)習(xí)的手。沒有什么美感，很瘦，很小，很粗。張開是祈求，合起來是意志，聽你說話的時候，自己握著自己。更何況，我還有頭腦與微笑呢。

85、我跟每個普通人一樣都有弱點，有冷酷、有自私、有虛榮心，道德只不過讓我看清這些弱點，然后去抑制它，或者從身邊的人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點。一個人的思想跟他的職業(yè)是不可分割的，不可能我做記者的時候是一個樣，現(xiàn)實生活中又是另外一個樣子，這是完全不可能的。

86、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學(xué)習(xí)得越多，還有一個危險，那就是應(yīng)付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當(dāng)我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。