1、學(xué)無常師：學(xué)習沒有固定的老師。即凡有點長處、學(xué)問的人都是老師。

2、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。

3、共枝別干：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。

4、名師益友：指有學(xué)問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。

5、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。

6、衣缽之傳：原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學(xué)問、技能的傳授和繼承。

7、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”

8、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

9、嘔心瀝血：多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。

10、因材施教：指針對學(xué)習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。

11、誤人子弟：指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的老師。

12、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。

13、經(jīng)師易遇，人師難遭：經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。

14、春風化雨：指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。

15、教書育人：指教師關(guān)心愛護學(xué)生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格。

16、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

17、一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。

18、披星戴月：身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。

19、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學(xué)生的敬辭。成績優(yōu)異的學(xué)生。

20、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

21、潤物無聲：指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。

22、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。

23、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

24、?人子弟：?：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學(xué)生。

25、諄諄教導(dǎo)：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導(dǎo)。

26、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。

27、好為人師：喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。

28、文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。

29、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。

30、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。

31、誨人不倦：誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

32、亦步亦趨：原指老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。

33、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經(jīng)商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經(jīng)商致富。

34、兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：形容小心謹慎；業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。

35、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。

36、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

37、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當?shù)睦蠋煛?/p>

38、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學(xué)生或所栽培的后輩。

39、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現(xiàn)，一下子作出驚人的事情。

40、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現(xiàn)引申為形容教師德高望重。

41、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。

42、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。

43、學(xué)無師承：學(xué)業(yè)沒有得到老師的指點傳授或未經(jīng)名師傳授。多作自謙之辭。

44、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。

45、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

46、學(xué)無常師：學(xué)習沒有固定的老師。指善于學(xué)習的人可以向各種有專長的人學(xué)習。

47、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經(jīng)典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學(xué)者。

48、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。

49、春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導(dǎo)。

50、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。

51、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長期從事某種學(xué)問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。

52、同門共業(yè)：同門：在同一個老師門下；業(yè)：讀書。同在一個老師的門下讀書。即同學(xué)。

53、不辭勞苦：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。

54、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業(yè)于弟子，一代代地傳下去。

55、師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。

56、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返�；才：才能；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。

57、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或?qū)W生。稱他人的學(xué)生。

58、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數(shù)仞。比喻老師學(xué)識淵博，不可能一下接觸到。

59、德才兼?zhèn)洌杭扔泻玫乃枷肫焚|(zhì)，又有工作的才干和能力。

60、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。

61、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。

62、潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。

63、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或?qū)W習專心努力。

64、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

65、青過于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學(xué)生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。

66、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學(xué)生。最滿意的弟子或?qū)W生。

67、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學(xué)生。

68、不悱不發(fā)：悱：心里想說而說不出來。發(fā)：啟發(fā)。指不到學(xué)生想說而說不出來時，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

69、師嚴道尊：為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)�！彼巍ろn?《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此�！�

70、經(jīng)師人師：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。

71、學(xué)無常師：求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點學(xué)問、長處的人都是老師。

72、滿城桃李：桃李：比喻學(xué)生。城中到處都有自己的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。

73、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。

74、青出于藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

75、尊師重道：尊：尊敬；重：重視；道：道理。尊敬師長，重視應(yīng)該遵循的道理。

76、高業(yè)弟子：高業(yè)：高才，對別人學(xué)生的敬稱。學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生。

77、學(xué)而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導(dǎo)。學(xué)習總感到不滿足，教導(dǎo)人從不厭倦。

78、言傳身教：言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示范。既用言語來教導(dǎo)，又用行動來示范。指行動起模范作用。

79、誤人子弟：誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學(xué)生。

80、入室弟子：入室：到家；弟子：學(xué)生，徒弟。指學(xué)問技能得師傳達到高深境地的學(xué)生或門徒。