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合肥高考狀元名單公布,合肥文理科狀元是誰(shuí)多少分
高考不是唯一的出路,但對(duì)于大多數(shù)普通家庭來(lái)說(shuō)是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大供其讀書,就是為了有朝一日能金榜題名。當(dāng)然也有的小康富裕之家,可能高考只是一個(gè)“試練場(chǎng)”,他們沒有考上好的大學(xué),依然有所家業(yè)繼承。但是,不管怎么說(shuō)高考終究是當(dāng)下教育必經(jīng)之路。高考升學(xué)網(wǎng)本文小編將帶你一起來(lái)了解關(guān)于合肥高考狀元的相關(guān)知識(shí),說(shuō)到高考狀元,大家都會(huì)為他豎著大拇指,天之驕子往后的前途不可限量,不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠!截至本文發(fā)稿時(shí)合肥高考文理科狀元名單暫無(wú)公布,所以小編暫先整理了2018年合肥高考狀元信息,合肥高考狀元名單稍后我們及時(shí)公布。
文科狀元:鄭辰筱
高考成績(jī):678分
出自:合肥一中
理科高分
合肥市第一名:張利波(708分,全省第三)
排名 | 學(xué)校名稱 | 人氣 | 所在市 | 類型 |
1 | 合肥市第一中學(xué) | 4866 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
2 | 合肥市168中學(xué) | 2311 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
3 | 合肥市第八中學(xué) | 1749 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
4 | 合肥市第七中學(xué) | 1494 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
5 | 肥東縣第二中學(xué) | 1462 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
6 | 肥東縣第一中學(xué) | 1422 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
7 | 合肥工業(yè)大學(xué)附中 | 1401 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
8 | 合肥市第二中學(xué) | 1350 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
9 | 肥西中學(xué) | 1318 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
10 | 合肥32中學(xué) | 1291 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
11 | 長(zhǎng)豐縣第一中學(xué) | 1282 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
12 | 合肥市第十一中學(xué) | 1190 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
13 | 合肥市第六中學(xué) | 1170 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
14 | 合肥市第五中學(xué) | 1159 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
15 | 合肥市第十中學(xué) | 1138 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
16 | 合肥市第九中學(xué) | 1136 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
17 | 合肥市第二十六中學(xué) | 1126 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
18 | 合肥市第四中學(xué) | 1102 | 合肥市 | 省級(jí)示范高中 |
學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們達(dá)到事半功倍的效果,也會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有條不紊,不雜不亂。
首先,上課要認(rèn)真聽講。上課的時(shí)間是要充分利用的,因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)們注意力能夠高度集中的時(shí)候。所有的知識(shí)需要當(dāng)堂理解,并且緊跟老師的思路,避免開小差。有一個(gè)小方法,就是上課時(shí)目光跟著老師移動(dòng),可以盡量避免走神,也便于老師監(jiān)督。特別要提一下,有些老師講課有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“離題”的狀況,同學(xué)們一是可以提醒老師,二還可以將剛才老師講的東西鞏固一遍,充分利用課堂時(shí)間。
其次,要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果在上課前已預(yù)習(xí),甚至只是瀏覽過(guò)課本內(nèi)容,上課時(shí)思路就會(huì)更活躍,也有助于理解課堂內(nèi)容,加深記憶。還可以記下不懂的地方,上課時(shí)著重注意。所謂“溫故而知新”,復(fù)習(xí)自然也是必不可少。在高一、高二時(shí),同學(xué)們往往只在考試來(lái)臨的幾天里抓緊復(fù)習(xí)功課。但如果每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍,效果也是十分顯著的,通常只需要大致將重點(diǎn)知識(shí)記一遍即可。
再者,要與老師交流,勤學(xué)好問。記得剛上高中時(shí),看到有同學(xué)下課了拿著書去問老師難題,還覺得好生奇怪。然而到高年級(jí)以后,自己也成天“纏”住老師不放,并由此受益匪淺。盡管遇到難題可以問同學(xué),但向老師提問時(shí),老師會(huì)將一些類似的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),提高學(xué)生的跨越理解能力。因此,請(qǐng)大膽地向老師提問吧!我們的口號(hào)是:“不讓難題過(guò)夜!”
最后,重視筆記。許多科目都需要記筆記,而筆記的記法也不盡相同。例如我們的歷史書上空隙很多,就不用專門的筆記本,而是直接寫在書上;英語(yǔ)要記的新單詞較多,所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本。而記筆記也是一門學(xué)問,看到清晰有條理的筆記,心情也會(huì)好很多,也可以提高學(xué)習(xí)效率,例如記英語(yǔ)單詞student:student n. (C.) 學(xué)生 is a student.通常記筆記可用紅藍(lán)黑三色筆記,既緩解眼部疲勞,又有醒目清楚的效果。
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