今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少

南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為160分至303分，錄取位次在112687 至65386排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考南充科技職業(yè)學(xué)院。

1、南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分，最低錄取排名位次在112687名;

2、南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分，最低錄取排名位次在112216名;

3、南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是160分，最低錄取排名位次在80842名;

4、南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅2021年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是303分，最低錄取排名位次在65386名;

二、南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	160	112687	19	專(zhuān)科
2022	甘肅	文科	160	80842	31	專(zhuān)科

2、南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	160	112216	22	專(zhuān)科
2021	甘肅	文科	303	65386	28	專(zhuān)科

南充科技職業(yè)學(xué)院河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南充科技職業(yè)學(xué)院在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

南充科技職業(yè)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科(屬于全日制類(lèi)院校嗎)

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南充科技職業(yè)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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南充科技職業(yè)學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、南充科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

南充科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介日期：2018-09-25南充科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立，國(guó)家教育部備案，四川省教育廳主管的全日制普通高等院校。學(xué)院規(guī)劃占地面積1502畝、建筑面積40萬(wàn)㎡，一期占地515畝，建筑面積14萬(wàn)余㎡，后期規(guī)劃占地987畝，規(guī)劃建筑面積26萬(wàn)㎡，已配置4000余萬(wàn)元各類(lèi)教學(xué)儀器設(shè)備，圖書(shū)30萬(wàn)余冊(cè)，其中電子圖書(shū)3萬(wàn)冊(cè)，各類(lèi)電子資源200TB；已建成10個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、100個(gè)實(shí)訓(xùn)室，已同110余家企事業(yè)單位簽署校企合作協(xié)議、校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議。學(xué)院師資隊(duì)伍政治素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)技能好、綜合能力強(qiáng)，管理團(tuán)隊(duì)具有創(chuàng)新意識(shí)、敬業(yè)精神和豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師330人，研究生學(xué)歷教師75人，副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上教師91人，“雙師型”教師73人。學(xué)院秉持“陶鑄人才，以為國(guó)用”的辦學(xué)理念，按照“1+N+M”的辦學(xué)模式，已開(kāi)設(shè)機(jī)械裝備制造技術(shù)、智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、旅游管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、護(hù)理、學(xué)前教育、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、建筑消防技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智。