一、冀中職業(yè)學(xué)院在山東專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、冀中職業(yè)學(xué)院在山東的小學(xué)教育（(師范類)）招生人數(shù)為10人;

二、冀中職業(yè)學(xué)院在在山東高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022冀中職業(yè)學(xué)院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
小學(xué)教育 （(師范類)）	山東	2022/2段	0P	10	不限	綜合

2、2021冀中職業(yè)學(xué)院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
計算機應(yīng)用技術(shù)	山東	2021/2段	09	2	不限	綜合
學(xué)前教育 （(師范類)）	山東	2021/2段	0N	4	不限	綜合
小學(xué)教育 （(師范類)）	山東	2021/2段	0P	4	不限	綜合

3、2020冀中職業(yè)學(xué)院在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
學(xué)前教育 （(師范類)）	山東	2020/2段	06	4	不限	綜合
小學(xué)教育 （(師范類)）	山東	2020/2段	07	4	不限	綜合
計算機類 （(計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù))）	山東	2020/2段	0E	2	不限	綜合

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院和冀中職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

冀中職業(yè)學(xué)院的民族傳統(tǒng)技藝專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

冀中職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�,屬于什么學(xué)歷類型

冀中職業(yè)學(xué)院在山西高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

冀中職業(yè)學(xué)院在吉林錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

冀中職業(yè)學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

冀中職業(yè)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

冀中職業(yè)學(xué)院河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東水利職業(yè)學(xué)院和冀中職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和冀中職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

濰坊職業(yè)學(xué)院和冀中職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

冀中職業(yè)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

三、冀中職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

冀中職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案的國辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院；學(xué)院現(xiàn)有南北兩個校區(qū)，占地250畝。設(shè)有“四系一部”的專業(yè)體系：信息技術(shù)系、機電系、應(yīng)用藝術(shù)系、人文管理系、公共教學(xué)部，面向全國12個�。ㄖ陛犑�、自治區(qū)）招生，設(shè)置的19個專業(yè)涵蓋保定市及環(huán)京津地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，為社會培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的應(yīng)用型高技能人才。學(xué)院積極改善辦學(xué)條件，2009年建成6248平方米學(xué)生公寓樓，2010年建成12492平米的圖書教學(xué)綜合樓，建成高標(biāo)準(zhǔn)陽光學(xué)生餐廳等。學(xué)院建有校內(nèi)實訓(xùn)基地37個，其中中央財政支持的實訓(xùn)基地1個（汽車檢測與維修技術(shù)實訓(xùn)基地），校外實訓(xùn)基地46個。學(xué)院確立了“與時俱進(jìn)、厚德博學(xué)”的校訓(xùn)，“合作創(chuàng)新”的校風(fēng)，“言傳身教”的教風(fēng)，“德能雙修”的學(xué)風(fēng)，明確了“合作辦學(xué)，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展”的職業(yè)教育理念和“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，