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廣州番禺職業(yè)技術學院(原名番禺理工學院、番禺職業(yè)技術學院)1993年籌建,1997年9月教育部正式批準備案,是廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。2003年被廣州市政府確定為市屬職業(yè)教育龍頭院校。2005年4月以“優(yōu)秀”成績通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估。2006年12月被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”首批28所立項建設院校之一。2009年12月通過教育部、財政部的驗收,被正式批準為首批國家示范性高等職業(yè)院校。2010年11月被廣東省人民政府授予“廣東省職業(yè)技術教育工作先進集體”稱號。2014年5月榮獲我國職業(yè)教育界的最高獎項——第四屆黃炎培職業(yè)教育獎“優(yōu)秀學校獎”。2019年7月被教育部認定為全國“優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校”。2019年12月，入選中國特色高水平高職學校建設單位“30強”。 學校地處粵港澳大灣區(qū)腹地的廣州市番禺區(qū),建于滴水巖森林公園旁，距廣州南站約15分鐘車程，毗鄰國家4A景點——沙灣古鎮(zhèn)、寶墨園、5A景區(qū)——長鹿農(nóng)莊。學校是一個山水生態(tài)校園，擁有大小湖泊5個，山水面積占總占地面積的65%。校園內(nèi)湖光山色，景色旖旎，花木繁茂，四季蒼翠，是廣州市花園式單位，是一個立志、修身、讀書的佳境。 學校占地2067畝,固定資產(chǎn)總值超過13.95億元,其中教學科研儀器設備總值超過5.12億元。圖書館面積2.84萬平方米,館內(nèi)閱覽座位3612個,館藏紙質(zhì)圖書143萬余冊、紙質(zhì)期刊523種；數(shù)字資源量約3.5萬余GB，其中電子圖書59萬余冊、電子學術期刊38萬余冊。建有53個校內(nèi)實訓基地和270多個校外實訓基地,現(xiàn)有全日制在校生12936人,生源地分布于全國14個省(區(qū))。 學校以高等職業(yè)技術教育為主,設有財經(jīng)學院、現(xiàn)代物流學院、智能制造學院、建筑工程學院、信息工程學院（數(shù)字化賦能中心）、藝術設計學院、珠寶學院、旅游商務學院、智慧汽車學院、前沿材料學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、國際學院（國際交流與合作中心、港澳臺事務中心）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、公共課教學部等15個學院（部）,開設54個緊貼珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構和社會發(fā)展需求的招生專業(yè)。目前,學校擁有藝術設計、珠寶首飾技術與管理等2個在建中國特色高水平專業(yè)群、8個省級在建高水平專業(yè)群；擁有國家骨干專業(yè)10個、國家示范性高職院校重點專業(yè)6個、全國職業(yè)院校國家級示范專業(yè)點1個、中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個、省級示范性專業(yè)9個、省級重點建設專業(yè)8個、省級品牌專業(yè)19個；國家級精品課程15門、省級精品課程10門，國家級精品資源共享課14門、省級精品資源共享課27門，國家級精品視頻公開課1門、省級精品視頻公開課2門，國家級精品在線開放課程2門、省級精品在線開放課程14門，職業(yè)教育國家在線精品課程11門，國家級課程思政示范課程1門，省級課程思政示范課程8門，省級特殊教育精品課程1門，省級高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程2門；省級專業(yè)教學資源庫2個；國家規(guī)劃教材101部；國家級校內(nèi)實訓基地3個、國家職教示范性虛擬仿真實訓基地培育項目1個、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地1個、省級校內(nèi)實訓基地17個、省級大學生校外實踐教學基地20個；國家級課程思政教學研究示范中心1個。 學校積極與企業(yè)、科研院所開展產(chǎn)學研合作，搭建應用技術研發(fā)平臺，建有珠寶首飾材料工藝應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級）、建筑節(jié)能與綠色建造應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心（國家級）、國家CNAS實驗室認可資質(zhì)的軟件評測中心（國家級）、廣東省珠寶首飾工程技術研究中心、廣東省智慧職業(yè)教育大數(shù)據(jù)工程技術研究中心、廣東省皮革智能產(chǎn)品3D打印應用工程技術研究中心、高職教育大數(shù)據(jù)應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心（省級）、廣東省綠色建造和檢測工程技術研究中心、智能化藝術設計應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心（省級）、廣東高校珠寶首飾工程技術開發(fā)中心、廣東高校智能建造與檢測技術開發(fā)中心等工程中心。學校是廣東省科普教育基地、廣州市技術轉移轉化示范機構（中心）和廣州市知識產(chǎn)權試點學校，專利授權總數(shù)2400余項，學校獲得廣州市人民政府授予“專利貢獻獎（單位獎）”。承擔了國家自然科學基金項目、全國教育規(guī)劃項目、教育部人文社科項目等一批高層級的科研項目,公開發(fā)表一批有影響的科研教研論文。 學校面向國內(nèi)外公開招聘、柔性引進優(yōu)秀教師，擁有一支人員精干、結構合理、素質(zhì)優(yōu)異，由“名師+名匠”引領，適應中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展需要，足以支撐學校提升區(qū)域貢獻度、支撐學校高質(zhì)量發(fā)展需要的高水平教師隊伍�，F(xiàn)有教職工947人，正高職稱81人，副高職稱216人，博士138人。 學校堅持走質(zhì)量、規(guī)模、結構、效益協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵式發(fā)展之路,不斷深化教育教學改革,2001年以來,共有87項教學成果獲得國家、省、市教學成果獎,其中,國家級教學成果一等獎2項、二等獎14項,廣東省教學成果特等獎2項、一等獎18項、二等獎23項。 學校堅持以服務為宗旨，是國家計算機應用與軟件技術專業(yè)領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，計算機類國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地，中國玩具行業(yè)人才培訓基地，廣東省首批省級示范性軟件學院建設學校，廣東省職業(yè)院校“雙師型”教師培訓基地；是廣州市中等職業(yè)學校教師(校長)培訓中心、廣州市中職教師發(fā)展中心、中芬職業(yè)教育培訓中心。學校作為廣州市職業(yè)教育龍頭院校，充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢和輻射帶動作用，積極開展各種面向中高職學校和行業(yè)企業(yè)的培訓工作。校內(nèi)可開展“1+X”職業(yè)技能等級證書、行業(yè)證書、國際證書等60多個證書項目的鑒定考核。2023年可開考的“1+X”證書達到52項。 學校立足大灣區(qū)，融入“一帶一路”建設，面向世界開展多元化職業(yè)教育對外交流與合作。與20多個國家及地區(qū)簽署了50余份教育交流合作協(xié)議，組建特色海外分院4個、海外職業(yè)技能培訓基地（中心）5個、教師國（境）外研修訪學基地5個、學生國（境）外研習基地10個、被國（境）外合作院校采用專業(yè)教學標準9個、課程標準26門、舉辦中外合作辦學與境外聯(lián)合培養(yǎng)項目12個、招收中外合作辦學項目學生累計400余名、學歷國際學生150余名、開展海外職業(yè)技能培訓累計達2923人次、已培訓國際漢語師資131人次、接收新加坡南洋理工學院來校研習師生25884人日。經(jīng)過多年的深耕，教師國際教學與學術交流能力得到提高，榮獲WFCP 卓越教育工作者銀獎；學生國際視野與跨文化交流能力得到歷煉，喜獲金磚國家職業(yè)技能大賽國際總決賽第二名。學校國際影響力與美譽度也日益提升，入選教育部“職業(yè)院校國際影響力50強”“T?V萊茵數(shù)字創(chuàng)新賦能計劃”“魯班工坊建設聯(lián)盟成員單位”；榮獲全國首批“中國—東盟高職院校特色合作項目獎”“中國-東盟職業(yè)教育卓越合作伙伴”“中國-東盟教育交流周‘品牌項目貢獻獎’”；被泰國教育部授予“中泰職業(yè)技術教育國際合作突出貢獻獎”，巴基斯坦駐華大使館授予“中巴教育國際合作突出貢獻獎”。 學校努力培養(yǎng)高素質(zhì)的復合型、創(chuàng)新型技術技能人才，實行以素質(zhì)為基礎，以能力為核心，以就業(yè)為導向，產(chǎn)學研結合的人才培養(yǎng)模式，積極實施“雙證書”制度，大力培養(yǎng)學生的職業(yè)技能。畢業(yè)生以其適應性強、動手能力強、綜合素質(zhì)高而受到用人單位普遍歡迎，80%以上在粵港澳大灣區(qū)就業(yè)。2010年,學校模具設計與制造專業(yè)2001屆畢業(yè)生黃德智喜獲“全國勞動模范”崇高榮譽,在北京人民大會堂受到黨中央和國務院的隆重表彰。2018年，學校涉外文秘專業(yè)2002屆畢業(yè)生王俊文榮獲廣東省五一勞動獎章。2022年，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率達98.43%。 番禺籍的原全國政協(xié)副主席霍英東,全國政協(xié)副主席、澳門特別行政區(qū)首任行政長官何厚鏵,全國政協(xié)委員陳瑞球,以及何添、何善衡等港澳同胞和社會各界有識之士對學校的建設給予極大的關注和有力的資助,捐資興建了霍英東學術交流中心、何厚鏵大樓等一批教學、實訓用房和學生宿舍,極大地促進了學校的發(fā)展。 功崇惟志,天道酬勤。學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，積極對接國家戰(zhàn)略和“一帶一路”建設需求，緊跟廣州和粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的復合型、創(chuàng)新型技術技能人才；積極助力企業(yè)工藝改造、技術革新、產(chǎn)品迭代和管理升級，助力學習型社會、技能型社會建設；不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合體制機制改革，推進科教融匯；全面提升辦學實力和水平。 2024年，建成適應粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，具有中國特色、世界水平的高職學校。學校成為中國特色高職教育高質(zhì)量發(fā)展的范例。 2035年，建成具有中國特色、世界一流的高職學校。若干專業(yè)群達到國際先進水平；產(chǎn)出一批高水平技術創(chuàng)新成果；引領我國職業(yè)教育現(xiàn)代化和支撐粵港澳大灣區(qū)發(fā)展功能突出；成為中國特色高水平高職學校的典范，為形成高職教育的“中國模式”做出突出貢獻。 (相關數(shù)據(jù)截止到2023年12月)