1、我喜歡了你六年，以你為目標學習奮斗，但最后卻發(fā)現(xiàn)，我追逐的是一個踮起腳尖，伸出雙手也無法觸摸到的星星。

2、人生如下棋，必有遠見方能獲勝�！�—巴克斯頓

3、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像"過眼云煙"。——鄧拓

4、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的�！�—徐特立

5、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事�！�—斯賓塞

6、遇事三寶：面對、處理、放下；處世三寶：謙虛、禮貌、贊嘆；教養(yǎng)三寶：安靜、慈祥、沉穩(wěn)；說話三寶：請、謝謝、對不起；家庭三寶：喜歡、幽默、體貼；飲食三寶：均衡、節(jié)制、感恩；健康三寶：步行、少欲、氣和；學習三寶：諦聽、信受、奉行；交友三寶：誠信、正直、謙卑；人心三寶：真實、善良、寬容。

7、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問�！�—列漢諾夫

8、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

9、明燈常作伴；益書常為朋�！�—佚名

10、人之于文學也，猶玉之于琢磨也�！�—荀子

11、人一日無米則饑，一日無字則瞽�！�—王有先

12、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害。卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人。

13、你要善于發(fā)現(xiàn)，注意聆聽。每一個女人都是好的學校，我愛學習！

14、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。

15、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。 作者：《神童詩·勸學》

16、人無賢愚，非學曷成？ 作者：（清）陸以田

17、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

18、好學而不勤問，非真能好學者也�！�—劉開

19、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發(fā)表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。

20、我感激所處的那個年代，在那個年代學生獲得了空前的解放，不必學習那些后來注定要忘掉的無用知識。演員們的成名戲是怎么拍的？99%不是睡覺睡出來的。你這孩子不能演戲就不能用，你睡出大天來，你把自己給睡爛咯，都沒有用。絕對不比其他行業(yè)更黑，都是公開的。——王朔

21、知識是為老年準備的最好食糧。

22、好人的天生欲望是知識。

23、如果你不帶偏見地去考慮問題行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進于無窮。

24、君子之學貴一，一則明，明則有功。

25、經(jīng)理人員的管理能力是他在品質、知識和經(jīng)驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。

26、人死了，但事業(yè)永存。

27、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是借壘起來的。我們對什么事都不應該像過眼云煙。

28、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了�！�—林伯渠

29、我把數(shù)學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑�？梢钥隙ǖ卣f，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。

30、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中的所得的一切來造就己。

31、如果想夢想成真，第一件要做的事就是醒來。

32、只要掌握正確的學習方法，學習就會變成得很輕松。

33、人們是祭司，對不可領會的靈感加以解釋；是鏡子，反映未來向現(xiàn)在投射的巨影；是言辭，表現(xiàn)他們自己所不理解的事物；是號角，為戰(zhàn)斗而歌唱，卻感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推動一切，而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經(jīng)公認的立法者。

34、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運，年紀小吧，就拼死拼活的學習各種學科，因為高考！年紀稍大點吧，為了孩子的高考，又拼死拼活的請客，送禮，砸錢補習，補腦子，終于又成了高考的奴隸！

35、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這么努力地學習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。

36、"姐。你告訴我，我是在做夢對不對。從昨天晚上到現(xiàn)在都是一場噩夢，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學習，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"

37、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見也。

38、保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的.個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基

39、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。作者：張石平

40、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。

41、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書

42、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。

43、記憶分為：外顯記憶和內隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經(jīng)記住了的事情，而內隱記憶就是不經(jīng)意間就學會的東西。事實上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關。在生命的最初階段，我們學習到的幾乎都是非常重要的、內隱的、非敘述性的記憶能力。

44、如果一個人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運；年老和死亡對于我們所有人而言，都是一個不可回避、需要學習的生命課題。

45、所以，精致的生活，所以，快樂的學習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。

46、現(xiàn)在睡覺的話會做夢，而現(xiàn)在學習的話會讓夢實現(xiàn)�！�—諺語

47、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁�！�—佚名

48、學習的關鍵——重復�！�—佚名

49、研卷知古今；藏書教子孫。吾生也有涯，而知也無涯。生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

50、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

51、播種一種行動，收獲一種習慣；播種一種習慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運！

52、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 ——臧克家

53、書之論事，昭如日月。 ——佚名

54、我不曾從同意我的人身上學會新知識。——羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein

55、閱讀得越多、學習的越多，我就越肯定我是一無所知的。——伏爾泰 Voltaire

56、我喜歡聆聽。我通過仔細聆聽學會了許多事情。大多數(shù)人都不肯聆聽�！�—海明威 Ernest Hemingway

57、學而不思則惘，思而不學則殆。

58、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學習。

59、德能夠分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。

60、目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而到達自己的目的。

61、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。

62、學習不能貪多圖廣，少而精才會有所得，不雜亂地學，才氣深刻領會。

63、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

64、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。

65、只有愛學習的成功者，沒有不愛學習的成功者。

66、學習是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。

67、我的童年我做主，我的學習要給力。

68、學習也是學做人，生活好工作才能做得更好。

69、知識好比沙石下的泉水，挖的越深，泉水越清。

70、學習永遠不晚。

71、學習之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。

72、通往學識寶庫的門戶多得很，大學只是其中的一個門戶而已。

73、學習是終身職業(yè)。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。

74、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。

75、學則智，不學則愚；學則治，不學則亂。自古圣賢，成大業(yè)，未有不由學而成者。

76、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。

77、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學習而產(chǎn)生變化。

78、樹不修，長不直；人不學，沒常識。

79、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。

80、不要為這個世界而贊嘆，要讓這個世界為你而贊嘆！

81、自古以來學有建立的人，都離不開一個"苦"字�！�—諺語

82、在人生的階梯上，不管是瀟灑走一回，可能是千山獨行，皆須是本身想走的路，固然，有的人并不是很快就能找到本身的偏向和階梯，不外，只要僵持到底，我相信，就必然可以找到本身的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

83、為了生命的進程而進修。其實，進修就是生長進程之要害。生長中必然需要進修，人都要在進修中生長。當國度和你們的家庭為你們提供如此好的進修條件的時候，你們更應該珍惜這個時機。

84、勞動教化了身體，進修教化了心靈。