一、桂林山水職業(yè)學院在貴州專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、桂林山水職業(yè)學院在貴州的計算機應用技術（(語種:不限)）招生人數(shù)為3人;

2、桂林山水職業(yè)學院在貴州的現(xiàn)代文秘（(語種:不限)）招生人數(shù)為3人;

3、桂林山水職業(yè)學院在貴州的社區(qū)管理與服務（(語種:不限)）招生人數(shù)為3人;

4、桂林山水職業(yè)學院在貴州的室內(nèi)藝術設計（(語種:不限)）招生人數(shù)為2人;

5、桂林山水職業(yè)學院在貴州的工商企業(yè)管理（(語種:不限)）招生人數(shù)為3人;

6、桂林山水職業(yè)學院在貴州的旅游管理（(語種:不限)）招生人數(shù)為3人;

二、桂林山水職業(yè)學院在在貴州高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022桂林山水職業(yè)學院在貴州的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
大數(shù)據(jù)與會計 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	01	3	-	理科
動漫制作技術 （(語種:不限)）	貴州	2022/專科	02	3	-	理科
大數(shù)據(jù)技術 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	03	3	-	理科
數(shù)字媒體技術 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	04	3	-	理科
計算機應用技術 （(語種:不限)）	貴州	2022/專科	05	3	-	理科
機電一體化技術 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	06	3	-	理科
現(xiàn)代文秘 （(語種:不限)）	貴州	2022/專科	07	3	-	理科
社區(qū)管理與服務 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	08	3	-	理科
電子競技運動與管理 （(語種:不限)）	貴州	2022/專科	09	3	-	理科
室內(nèi)藝術設計 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	10	2	-	理科
酒店管理與數(shù)字化運營 （(語種:不限)）	貴州	2022/專科	11	2	-	理科
工商企業(yè)管理 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	12	3	-	理科
電子商務 （(語種:不限)）	貴州	2022/專科	13	3	-	理科
旅游管理 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	14	3	-	理科
大數(shù)據(jù)與會計 （(語種:不限)）	貴州	2022/專科	01	3	-	文科
動漫制作技術 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	02	3	-	文科
大數(shù)據(jù)技術 （(語種:不限)）	貴州	2022/專科	03	3	-	文科
數(shù)字媒體技術 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	04	3	-	文科
計算機應用技術 （(語種:不限)）	貴州	2022/專科	05	3	-	文科
機電一體化技術 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	06	3	-	文科
工商企業(yè)管理 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	07	3	-	文科
社區(qū)管理與服務 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	08	3	-	文科
電子競技運動與管理 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	09	3	-	文科
室內(nèi)藝術設計 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	10	2	-	文科
酒店管理與數(shù)字化運營 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	11	2	-	文科
旅游管理 （(語種:不限)）	貴州	2022/專科	12	3	-	文科
電子商務 （(語種:不限)）	貴州	2022/�？�	13	3	-	文科
現(xiàn)代文秘 （(語種:不限)）	貴州	2022/專科	14	3	-	文科

2、2021桂林山水職業(yè)學院在貴州的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
旅游管理 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	01	5	-	理科
廣告藝術設計 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	02	5	-	理科
酒店管理與數(shù)字化運營 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	03	5	-	理科
汽車檢測與維修技術 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	04	6	-	理科
計算機應用技術 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	05	8	-	理科
計算機網(wǎng)絡技術 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	06	7	-	理科
電子商務 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	07	5	-	理科
機電一體化技術 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	08	6	-	理科
市場營銷 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	09	4	-	理科
工商企業(yè)管理 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	10	4	-	理科
大數(shù)據(jù)與會計 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	11	6	-	理科
大數(shù)據(jù)與財務管理 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	12	4	-	理科
動漫制作技術 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	13	6	-	理科
藝術設計 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	14	7	-	理科
現(xiàn)代文秘 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	15	5	-	理科
人力資源管理 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	16	5	-	理科
室內(nèi)藝術設計 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	17	6	-	理科
導游 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	18	5	-	理科
工商企業(yè)管理 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	01	6	-	文科
大數(shù)據(jù)與會計 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	02	7	-	文科
電子商務 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	03	6	-	文科
旅游管理 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	04	6	-	文科
導游 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	05	6	-	文科
酒店管理與數(shù)字化運營 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	06	6	-	文科
市場營銷 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	07	6	-	文科
大數(shù)據(jù)與財務管理 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	08	6	-	文科
動漫制作技術 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	09	5	-	文科
計算機網(wǎng)絡技術 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	10	5	-	文科
計算機應用技術 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	11	5	-	文科
汽車檢測與維修技術 （(語種:不限)）	貴州	2021/專科	12	4	-	文科
機電一體化技術 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	13	4	-	文科
藝術設計 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	14	7	-	文科
現(xiàn)代文秘 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	15	5	-	文科
人力資源管理 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	16	5	-	文科
室內(nèi)藝術設計 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	17	7	-	文科
廣告藝術設計 （(語種:不限)）	貴州	2021/�？�	18	5	-	文科

3、2020桂林山水職業(yè)學院在貴州的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
計算機應用技術	貴州	2020/�？�	01	7	-	理科
計算機網(wǎng)絡技術 （(語種不限)）	貴州	2020/�？�	02	5	-	理科
會計	貴州	2020/�？�	03	10	-	理科
工商企業(yè)管理	貴州	2020/�？�	04	5	-	理科
室內(nèi)藝術設計	貴州	2020/�？�	05	10	-	理科
酒店管理	貴州	2020/�？�	06	7	-	理科
計算機網(wǎng)絡技術 （(語種不限)）	貴州	2020/專科	01	5	-	文科
工商企業(yè)管理 （(語種不限)）	貴州	2020/�？�	02	5	-	文科
酒店管理 （(語種不限)）	貴州	2020/�？�	03	8	-	文科
室內(nèi)藝術設計 （(語種不限)）	貴州	2020/�？�	04	10	-	文科
會計 （(語種不限)）	貴州	2020/�？�	05	8	-	文科
計算機應用技術 （(語種不限)）	貴州	2020/�？�	06	5	-	文科

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三、桂林山水職業(yè)學院的最新學校簡介

桂林山水職業(yè)學院于2003年經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民政府批準成立，經(jīng)國家教育部備案的一所全日制普通高等院校，畢業(yè)合格頒發(fā)經(jīng)電子注冊的、國家承認的統(tǒng)招大專學歷文憑。學院位于風景秀麗的桂林市臨桂新區(qū)，地處自治區(qū)政府提出的“發(fā)展臨桂，保護漓江，再造一個新桂林”的發(fā)展規(guī)劃建設中心。與湘桂鐵路、桂柳高速公路、桂林兩江國際機場等交通要道相鄰，離桂林市中心僅距12公里，交通便利、資訊發(fā)達，是讀書、治學理想圣地。學院堅持黨的領導和辦學方向，認真貫徹落實立德樹人為根本任務，以服務為宗旨，以市場為導向，以實踐能力為基礎，以職業(yè)技能為中心，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的“下得去、留得住、用得上、能發(fā)展”、具有良好職業(yè)操守的高技能人才，以地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需求為“坐標”，堅持專業(yè)與市場需要對接、教材與崗位技術標準對接，依據(jù)學院自身條件，建設一批與專業(yè)基礎相關、內(nèi)在聯(lián)系緊密、資源整合共享、辦學特色鮮明