當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 高考問答 > 正文
既自以心為形役:介詞,使、讓。舟遙遙以輕矧:表修飾,“而”。農(nóng)人告余以春及:介詞,把。樂琴書以消憂:連詞,來,表目的。聊乘化以歸盡:連詞,表順承,然后。園日涉以成趣:連詞,表結(jié)果。木欣欣以向榮:連詞,表修飾。問征夫以前路:拿。
(一) 作介詞:主要有以下幾種情況
(1)表示動(dòng)作行為所用或所憑借的工具。譯為“用”“拿”“憑借”“依據(jù)”“按照”。
(2)起提賓作用。譯為“把”
(3)表動(dòng)作行為產(chǎn)生的原因。譯為“因”、“由于”
(4)引進(jìn)動(dòng)作、行為發(fā)生的時(shí)間的處所。
(5)表動(dòng)作行為的對象
(二)用作連詞,用法同“而”有許多相似點(diǎn),只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系。
(1)表并列或遞進(jìn),常用來連接動(dòng)詞、形容詞,譯為“而”“又”“而且”“并且”
(2)表示承接關(guān)系,“以”前的動(dòng)作、行為,往往是后一個(gè)動(dòng)作行為的手段或方式。
(3)表示目的關(guān)系,“以”后的動(dòng)作行為,往往是前一動(dòng)作行為的目的或結(jié)果
(4)表示因果關(guān)系,常用在表原因的分句前,“因?yàn)椤?/p>
(5)表示修飾關(guān)系,連接狀語和中心語
(一)作介詞
(1)自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲 (可譯為“讓”“使”)
(2)問征夫以前路,恨晨光之熹微 (可譯為“拿”)
(3)農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇(可譯為“用”、“拿”)
(二)作連詞
1.用“以”連接狀語和中心語表修飾關(guān)系
(1)舟遙遙以輕矧,風(fēng)飄飄而吹衣
(2)云無心以出岫,鳥倦飛而知還
(3)景翳翳以將入,撫孤松而盤桓
(4)木欣欣以向榮,泉涓涓而始流
2.用“以”連接兩個(gè)動(dòng)詞,后一動(dòng)作是前一動(dòng)作的目的或結(jié)果表目的關(guān)系 ?勺g“而”“來”“用來”“以致”等。
(1)引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏(表目的)
(2)倚南窗以寄傲,審容膝之易安(表目的)
(3)園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)(表結(jié)果)
(4)策扶老以流憩,時(shí)矯首而遐觀(表目的)
(5)悅親戚之情話,樂琴書以消憂(表目的)
(6)既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘(表目的)
(7)登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(表目的)
3.用“以”連接兩個(gè)動(dòng)詞,前一動(dòng)作是后一動(dòng)作的方式或手段表承接關(guān)系
(1)懷良辰以孤往,或植杖而耘耔
(2)聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑
4.用在兩動(dòng)詞之間,表并列。例:歸去來兮,請息交以絕游
dna水解后得到的產(chǎn)物是什么
時(shí)間:2023-09-16 21:0:39invention可數(shù)嗎
時(shí)間:2023-09-13 09:0:04地球大氣層從低到高依次是
時(shí)間:2023-09-18 07:0:54宇文新州之懿范句式
時(shí)間:2023-09-21 15:0:08