當前位置:高考升學網(wǎng) > 西藏高考分數(shù)線預(yù)測 > 正文
西藏民族大學各省錄取分數(shù)線預(yù)測 歷年文理科分數(shù)線
從上高中開始,選大學,選專業(yè),還是選地區(qū),就成了眾多學生和家長最頭疼的問題!在志愿填報中,大學、專業(yè)、學校、城市,除非一直以來都有著自己明確的目標,幾乎每一位考生和家長都會被這些因素困擾許久。其實小編還是認為大學最重要!高考升學網(wǎng)本文將為準備報考西藏民族大學的考生整理了一些重要知識,包含西藏民族大學歷年投檔錄取分數(shù)線,西藏民族大學重點專業(yè)、西藏民族大學錄取相關(guān)知識簡介,希望對你有幫助。
西藏民族學院位于古都咸陽渭水之濱,是西藏自治區(qū)所屬的一所辦在內(nèi)地的民族高等學校。她是西藏創(chuàng)辦最早的高等學校,其前身是1958年建校的西藏公學。1965年,經(jīng)國務(wù)院批準,改為西藏民族學院。學院校訓為“愛國、興藏、篤學、敬業(yè)”。
建校51年來,西藏民族學院認真貫徹黨的教育方針,不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益,使學校得到了很大的發(fā)展。今天的西藏民族學院已經(jīng)具備了較強的辦學實力,已發(fā)展成為一所以文為主,文、理、經(jīng)、法、管、教育相結(jié)合的多學科的現(xiàn)代化高等學!,F(xiàn)設(shè)有民族學、少數(shù)民族經(jīng)濟、中國哲學(西藏宗教方向)、中國古代文學、文藝學、專門史6個碩士研究生點,有漢語言文學、新聞、文秘、思想政治教育、英語、哲學、法學、行政管理、民族學、檔案學、會計學、統(tǒng)計學、財政學、體育教育、信息管理與信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理等31個本科專業(yè)和會計電算化、財會管理、財務(wù)會計、文秘與辦公自動化、廣告策劃與制作、旅游酒店管理、涉外文秘與公共關(guān)系、高等護理等高職專業(yè)。學院面向西藏等全國十余個省區(qū)輪流招生,目前,全日制在校生10200余名,其中藏族學生近50%。
省份 | 批次 | 理科 | 文科 |
---|---|---|---|
安徽 | - | - | |
甘肅 | 本二 | 455 | 473 |
廣西 | 本二 | 408 | 466 |
貴州 | - | - | |
河北 | 本二 | 495 | 548 |
河南 | 本二 | 472 | 519 |
湖北 | 本二 | 435 | 512 |
湖南 | 本二 | 463 | 539 |
江西 | - | - | |
遼寧 | - | - | |
山東 | 本科 | 471 | 531 |
山西 | 本二 | 469 | 512 |
陜西 | 本二 | 450 | 491 |
四川 | 本二 | 504 | 535 |
云南 | 本二 | 466 | 537 |
重慶 | 本二 | 478 | 495 |
專業(yè)名稱 | 專業(yè)詳情 |
---|---|
漢語言文學 | 培養(yǎng)具備文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識人才,能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作 |
會計學 | 專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本知識,培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和會計學等方面的知識和能力人才,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務(wù)以及教學、科研方面工作 |
西藏民族大學歷年高考錄取分數(shù)線統(tǒng)計表(投檔線)
-西藏民族大學投檔線及各省最低錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
西藏民族大學招生計劃錄取人數(shù)及招生專業(yè)目錄(文科 理科)
西藏民族大學重點專業(yè)排名及優(yōu)勢王牌專業(yè)分數(shù)線(文科 理科)
西藏民族大學各省各專業(yè)最低投檔錄取分數(shù)線統(tǒng)計(文科 理科)
西藏民族大學錄取通知書,開學時間,入學考試指南軍訓宿舍條件轉(zhuǎn)專業(yè)政策
西藏民族大學入學考試,入學指南,開學時間及新生轉(zhuǎn)專業(yè)
西藏民族大學錄取通知書查詢,通知書什么時候發(fā)為什么還沒收到
西藏民族大學錄取分數(shù)線預(yù)測_歷年文科理科分數(shù)線
拉薩師范高等專科學校預(yù)估
時間:2024-06-18 04:0:58高考410分左右可以報考哪些
時間:2024-06-07 11:0:48西藏高考分數(shù)線對應(yīng)大學排
時間:2024-06-06 16:0:16高考400分左右可以報考哪些
時間:2024-06-06 13:0:59