西藏民族大學(xué)坐落在渭水之濱古都咸陽(yáng)，其前身是1958年9月15日成立的“西藏公學(xué)”。1965年4月30日，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)更名為“西藏民族學(xué)院”。4月28日，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)更名為“西藏民族大學(xué)”。學(xué)校是國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，是西藏自治區(qū)人民政府與國(guó)家民族宗教事務(wù)委員會(huì)共建高校、國(guó)家中西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校、全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育基地、教育部卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)單位、教育部團(tuán)隊(duì)式對(duì)口援助高校、西藏自治區(qū)博士授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校誕生于特殊的歷史時(shí)期，是西藏和平解放后黨中央在祖國(guó)內(nèi)地為西藏創(chuàng)辦的第一所高等學(xué)校，是老一輩黨和基于民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家振興的政治遠(yuǎn)見(jiàn)做出的英明決策，是中央治藏方略的重要布局。毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平等等對(duì)學(xué)校的籌建、建設(shè)做出過(guò)具體指示。改革開(kāi)放后，鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)學(xué)校的發(fā)展十分關(guān)心，胡錦濤同志、劉延?xùn)|同志為學(xué)校建校50周年發(fā)來(lái)賀信。黨的十八大以來(lái)，、俞正聲主席等中央領(lǐng)導(dǎo)多次做出重要指示，要求進(jìn)一步辦好民族高等教育。，書(shū)記處書(shū)記、全國(guó)政協(xié)副主席杜青林受俞正聲主席委托，到學(xué)�？赐�慰問(wèn)師生，希望學(xué)校認(rèn)真總結(jié)在內(nèi)地為西藏培養(yǎng)人才的有效模式和成功經(jīng)驗(yàn)，積極探索新形勢(shì)下民族教育的規(guī)律，為國(guó)家、為西藏培養(yǎng)更多的人才，做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校肩負(fù)著特殊的歷史使命，始終致力于全面落實(shí)黨和國(guó)家治藏方略，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)分裂；始終致力于西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安；始終致力于為西藏造就一支立場(chǎng)堅(jiān)定、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。在長(zhǎng)期辦學(xué)中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和民族政策，堅(jiān)持立足陜西、面向西藏、服務(wù)西藏的辦學(xué)宗旨，從建校之初的干部培訓(xùn)、知識(shí)教育到現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)教育，再到不斷提升辦學(xué)層次，創(chuàng)造了西藏高等教育的諸多奇跡，是西藏高等教育的孵化器、專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)基地、科學(xué)研究和文化傳承創(chuàng)新的重要平臺(tái)，在我國(guó)民族高等教育和西藏高等教育史上確立了自己獨(dú)特的歷史地位。

學(xué)校做出了特殊的歷史貢獻(xiàn)，在西藏平定叛亂、政權(quán)建設(shè)、民主改革和等不同歷史階段都發(fā)揮了不可替代的獨(dú)特作用，為西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了歷史性的重要貢獻(xiàn)。學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù)，緊跟時(shí)代步伐，形成了適應(yīng)西藏實(shí)際和需要的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了與西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度契合的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系，凝練了服務(wù)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)，有著鮮明的辦學(xué)特色。建校五十多年來(lái)，學(xué)校秉承“愛(ài)國(guó)、興藏、篤學(xué)、敬業(yè)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)精神，為國(guó)家培養(yǎng)了7萬(wàn)余名各類(lèi)優(yōu)秀人才，其中涌現(xiàn)出了30多名省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和一大批藝術(shù)家、作家、教授、醫(yī)學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、工程師等杰出人才，贏得了“西藏干部搖籃”的美譽(yù)。畢業(yè)生深受用人單位的好評(píng)，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上，先后榮獲“高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”和“全國(guó)高校就業(yè)工作典型院�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2012年躋身全國(guó)高校就業(yè)50強(qiáng)。

學(xué)校是全國(guó)成立最早的民族高校之一，具有濃郁的西藏地方民族特色，也積淀了深厚的辦學(xué)實(shí)力。現(xiàn)有民族學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和中國(guó)史4個(gè)碩士一級(jí)學(xué)科，3個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，48個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。其中國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)，國(guó)家民委重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)，自治區(qū)級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，自治區(qū)級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)。教師總數(shù)729人，其中專(zhuān)任教師517人，附屬醫(yī)院臨床教師28人，當(dāng)年離職教師9人，其他師資175人，教師中正高職稱(chēng)80人、副高職稱(chēng)256人，博士、碩士生導(dǎo)師95人，具有研究生學(xué)位教師占69.5%，有百千萬(wàn)工程國(guó)家級(jí)人選2人，享受?chē)?guó)家特殊津貼專(zhuān)家8人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃3人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員8人，西藏自治區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人15人，享受西藏自治區(qū)政府特殊津貼專(zhuān)家1人。建設(shè)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省部級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。在校生10207人，其中研究生677人，藏族和其他少數(shù)民族學(xué)生占50%。牽頭組建了自治區(qū)級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心“西藏文化傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”，成立了西藏哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、南亞研究所、旅游研究所等科研實(shí)體，建設(shè)有3個(gè)省部級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，致力于西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究的同步提升。學(xué)校在許多研究領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，藏學(xué)、民族學(xué)研究在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有良好聲譽(yù)。

學(xué)校地處祖國(guó)內(nèi)地，在黨中央的親切關(guān)懷下和全國(guó)人民的大力支持下，具備了良好的辦學(xué)條件。現(xiàn)有渭城、秦漢兩個(gè)校區(qū)，并在拉薩建有實(shí)踐教學(xué)基地，校園面積1149畝（76.6萬(wàn)平方米），校舍總面積334973平方米。教學(xué)設(shè)施完備，現(xiàn)有各類(lèi)功能教室120間，建筑面積77493平方米；各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所78個(gè)，面積33946平方米；實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地151個(gè)；圖書(shū)館面積14821平方米，館藏文獻(xiàn)資源總量達(dá)179.26萬(wàn)冊(cè)。建有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)；建有自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，自治區(qū)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，自治區(qū)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，自治區(qū)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。建有省部級(jí)人文社科研究基地3個(gè)，其中國(guó)家民委重點(diǎn)研究基地2個(gè)、自治區(qū)重點(diǎn)研究基地1個(gè)。校園環(huán)境幽雅，是“全國(guó)綠化模范單位”。

新征程，新跨越，站在新的歷史起點(diǎn)上，西藏民族大學(xué)將一如既往地肩負(fù)起自己獨(dú)特的歷史使命，全面貫徹落實(shí)“治國(guó)必治邊，治邊先穩(wěn)藏”重要戰(zhàn)略思想和“努力實(shí)現(xiàn)西藏持續(xù)穩(wěn)定、長(zhǎng)期穩(wěn)定、全面穩(wěn)定”的重要指示，全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面貫徹落實(shí)中央民族工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持黨的治藏方略和“依法治藏、富民興藏、長(zhǎng)期建藏、凝聚人心、夯實(shí)基礎(chǔ)”的重要原則，堅(jiān)持立足陜西、面向西藏、服務(wù)國(guó)家治藏方略為辦學(xué)宗旨，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，按照陳全國(guó)書(shū)記“抓機(jī)遇、保穩(wěn)定、促發(fā)展”和洛桑江村主席“繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)、再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)”的指示要求，具體實(shí)施“一個(gè)戰(zhàn)略”（調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)型發(fā)展），貫徹“一個(gè)要求”（抓機(jī)遇、保穩(wěn)定、促發(fā)展），定位“三個(gè)方向”（服務(wù)國(guó)家治藏方略，適應(yīng)西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展和長(zhǎng)治久安，發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢(shì)），抓牢“三件大事”（發(fā)展、穩(wěn)定和改革），用好“兩個(gè)抓手”（一手抓弘揚(yáng)“擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、和諧發(fā)展”的民大精神，一手抓應(yīng)急處突和常態(tài)工作相結(jié)合的穩(wěn)定安全長(zhǎng)效機(jī)制），突出“六個(gè)重點(diǎn)”（學(xué)科建設(shè)、協(xié)同創(chuàng)新、隊(duì)伍建設(shè)、基層基礎(chǔ)、五教創(chuàng)新、依法治校），推進(jìn)“六個(gè)工程”（民族團(tuán)結(jié)教育工程、轉(zhuǎn)型發(fā)展工程、教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程、高端人才培養(yǎng)工程、信息化建設(shè)工程、新校區(qū)建設(shè)工程），不斷創(chuàng)新思想政治教育新優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步新篇章，開(kāi)創(chuàng)人才培養(yǎng)新途徑，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面，力爭(zhēng)2020年實(shí)現(xiàn)與全國(guó)高校同步科學(xué)發(fā)展，努力把學(xué)校建設(shè)成為有、西藏特點(diǎn)的高水平綜合性民族大學(xué)。