每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于鷹潭職業(yè)技術(shù)學院在河南高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體鷹潭職業(yè)技術(shù)學院的所有歷年在河南錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、河南高考多少分可以上鷹潭職業(yè)技術(shù)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，鷹潭職業(yè)技術(shù)學院在河南2017年高考理科最低錄取分數(shù)線為180分，最低錄取位次為367984位；文科最低錄取分數(shù)線為180分，最低錄取位次為230920位；

二、鷹潭職業(yè)技術(shù)學院在河南歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、鷹潭職業(yè)技術(shù)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

鷹潭職業(yè)技術(shù)學院是江西省人民政府批準，國家教育部備案成立的公辦全日制普通高等專科學校，也是中國人民大學、江西師范大學、西南科技大學等多所大學的聯(lián)合辦學單位。學院地處鷹潭市南郊 320 國道邊，著名道教圣地龍虎山下，浙贛、皖贛、鷹廈鐵路交匯處，人文地理條件優(yōu)越。學院前身為省級名校鷹潭師范 ( 1960 年創(chuàng)辦 ) 和具有 15 年大專辦學歷史的鷹潭教育學院( 1987 年籌建，后又設 “ 江西師范大學鷹潭�？撇� ” )。 2001年5月 ，兩校合并成立江西師大鷹潭學院; 2002年4月 ，通過省政府綜合辦學能力評估，設立鷹潭職業(yè)技術(shù)學院。 2012年，學院成功開設2個本科班。

　　學院占地面積530余畝，建筑面積12萬多平方米。走進校園，教學樓、科技樓、實訓樓、藝術(shù)樓掩映在綠樹之間。亭臺樓閣、湖光山色、樹綠草青、鳥語花香，處處呈現(xiàn)著舒適宜人的景象。漂亮潔凈的學生公寓、食堂是生活服務的理想場所。圖書館、學生活動中心、塑膠運動場、風雨球場是同學們課余汲取知識營養(yǎng)，展示青春年華的寬闊舞臺。

　　為了進一步擴大學院辦學規(guī)模，加強基礎設施建設，提升綜合辦學實力，2012年，我院正式啟動新校區(qū)建設。 新校區(qū)建設工程項目總用地面積約1250畝。項目投資約10.8億元，建筑面積約28.9萬平方米。按功能區(qū)域劃分為公共教學區(qū)、專業(yè)教學和科研區(qū)、行政辦公區(qū)、學生生活區(qū)、教工生活區(qū)、后勤和產(chǎn)業(yè)服務區(qū)、文化娛樂區(qū)、體育中心區(qū)等。到2015年，達到滿足10000在校生的辦學需求目標。

　　學院現(xiàn)有教職工400余人，各類教師總數(shù)280人，其中：正高職稱21人，副高職稱74人，碩士研究生44人，“雙師型”教師103人，另有省級中青年骨干教師13人，省級教學名師4人。常年聘請數(shù)十名省內(nèi)外知名專家、學者來校講學，中國工程院院士朱伯芳教授擔任學院名譽院長。

　　學院現(xiàn)有在校生7000余人，設有應用工程系、管理系、信息技術(shù)系、外語系、教育系、學前教育系、藝術(shù)系、體育系和思政部等教學單位，開設高職專業(yè)27個，其中：國家支持建設專業(yè)1個，省級特色專業(yè)2個，省級精品課程8門，省教學團隊1個，省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗區(qū)1個，校級重點建設專業(yè)5個，校內(nèi)精品課程19門，形成了多層次、多元化、開放型辦學格局。

　　以就業(yè)為導向，緊貼市場辦學是學院始終堅持的理念。秉承這一先進的辦學理念，學院十分注重學生實踐能力的培養(yǎng)，不斷加大實驗、實訓基地的建設，實驗實訓室總面積30260平方米，教學儀器設備總值3457萬元，建成了模擬電子實訓室、金工實訓室、數(shù)控機床實訓室、單片機實訓室、模擬導游實訓室等80個校內(nèi)實訓基地.。此外，根據(jù)專業(yè)需要還建立了56個穩(wěn)定的校外實訓基地。

　　學院十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，積極推行工學結(jié)合、校企結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，在上海、廣東、江蘇、浙江等地建立了40多個學生實習基地，與廣東科龍、美的、富士康，上海英業(yè)達、達豐，江蘇的新美欣、仙旬、全創(chuàng)，浙江的天堂、新開元，香港嘉利以及省內(nèi)外旅行社等企業(yè)一直保持著良好的合作關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)率每年在80%以上，有的專業(yè)超出90%。

　　學院立足于培養(yǎng)技能型、應用型、創(chuàng)新型的復合型人才，推行 “ 健全人格 + 復合專業(yè) + 現(xiàn)代技能 ” 的三元培養(yǎng)模式，積極推進素質(zhì)教育，構(gòu)建了具有一定特色的學生技能考核及目標評價體系。經(jīng)批準設有全國計算機高新技術(shù)考試站、全國計算機等級考試點、全國公共英語等級考試點、全國普通話水平測試點、江西省直轄的職業(yè)技能鑒定所等職業(yè)技能鑒定機構(gòu)，為學生鍛煉職業(yè)技能，謀求就業(yè)途徑創(chuàng)造了良好的條件。

　　學院以生為本，落實有關(guān)資助政策，通過設立獎學金(含優(yōu)秀獎學金、單項獎學金、優(yōu)秀新生獎學金)、助學金，提供助學貸款，發(fā)放困難補助和開辟勤工助學崗位等方式，構(gòu)建全方位、多元化的資助體系，做到學優(yōu)有獎，并確保不讓一名學生因經(jīng)濟困難而輟學。每年落實資助經(jīng)費 150 萬元以上。

　　學院堅持走產(chǎn)、學、研一體化辦學的道路，大力推進教學改革、內(nèi)部管理機制改革和后勤社會化改革，教學質(zhì)量、學生綜合素質(zhì)和后勤服務水平逐年提高。近年來，學生在全國及省市比賽中近80人次獲得大獎：外語系郭莉同學榮獲第八屆中國廣播電影、電視英語演講大賽的金獎;信息技術(shù)系董清華、黃丹同學參加全國大學生數(shù)學建模大賽獲第一名;外語系謝婷同學榮獲中國(江西)博苑杯紅色導游大賽“形象大使”稱號;體育系學生排球隊連續(xù)三屆在全省大學生比賽中奪冠;健美操近兩年頻傳捷報。教師教育科研成果顯著，近三年共出版專著19部，發(fā)表論文452篇，省級以上課題立項47個，市級課題立項111個。50多人次榮獲省級以上先進個人及優(yōu)秀指導老師獎，其中3人被評為全國優(yōu)秀教師“曾憲梓教育基金獎”， 1人獲“全國藝術(shù)教育先進個人”，3人獲“江西省高校教學名師獎”，6人被評為“江西省高校中青年骨干教師”。學院曾連續(xù)四屆被評為省級文明單位，2010-2011年連續(xù)3年榮獲鷹潭市社會治安綜合治理先進單位。

　　多年來，學院秉承“厚德、博學、強能、自立”的校訓，“善教、樂學、求實、創(chuàng)新”的校風，堅持走特色化高職�？平逃�路線，全院教職工正以飽滿的精神狀態(tài)，十足的工作干勁，扎實的工作作風為我院創(chuàng)建省級示范性高職�？圃盒６�孜孜不倦。