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機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓自查報(bào)告(三篇)

更新:2023-09-16 19:28:58 高考升學(xué)網(wǎng)

第一篇:機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓自查報(bào)告

機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓個(gè)人整改措施

通過這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng),圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析,針對(duì)自己工作中存在的突出問題,從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了整改,F(xiàn)就整改措施如下:

一、以學(xué)習(xí)教育為途徑,提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻理鎮(zhèn)黨委和政府有關(guān)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高行政效能建設(shè)文件資料的精神實(shí)質(zhì),把握起精神要點(diǎn),提高理論素質(zhì)與思想政治水平。努力鉆研政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、科技知識(shí)、歷史知識(shí),夯實(shí)基礎(chǔ)、拓展視野、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)。

2、在強(qiáng)化工作的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)上下功夫。通過學(xué)習(xí),牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí),在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫,為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策,獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與同志間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。

3、積極開拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己工作的能力,多向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教,要開拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,靈活運(yùn)用合理的方法和措施,開展工作,處理問題,把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

今后,通過這次轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng),我一定要從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己,努力轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng),把本職工作搞好,積極為民辦好事、辦實(shí)事,做一個(gè)合格的、稱職的好干部。

第二篇:機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓自查報(bào)告

xx縣畜牧獸醫(yī)局

機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作自查報(bào)告

按照縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步整頓和加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)的實(shí)施意見》和縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局《關(guān)于開展“干部作風(fēng)整頓月”活動(dòng)的實(shí)施方案》,畜牧獸醫(yī)局在學(xué)習(xí)動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓自查自糾。在自查過程中,我們要求從個(gè)人自查、科室自查和單位自查三個(gè)層面展開,做到自查自糾無縫隙、全覆蓋。要求全體干部職工、各科室和局機(jī)關(guān)結(jié)合個(gè)人崗位職責(zé)、科室工作職能和單位職責(zé),認(rèn)真查擺個(gè)人、科室和單位在作風(fēng)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真查找在服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾中存在問題和不足,F(xiàn)將在自查中發(fā)現(xiàn)的主要問題及其原因報(bào)告如下:

第一,精神懈怠的問題。一是畏難情緒嚴(yán)重。面對(duì)緊迫的工作任務(wù)、越來越復(fù)雜的動(dòng)物防疫環(huán)境、層出不窮的畜產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管問題,有的同志產(chǎn)生了畏難情緒、厭戰(zhàn)情緒、疲沓情緒和消極應(yīng)付情緒,個(gè)別同志為完不成任務(wù)找種種客觀理由。二是責(zé)任心不強(qiáng)。有的同志和科室不積極主動(dòng)的履行職責(zé)承擔(dān)責(zé)任,遇到問題、遇到難題互相推諉、扯皮。三是工作缺乏主動(dòng)性。不是主動(dòng)解決問題,而是消極應(yīng)對(duì)、疲于應(yīng)付,粗枝大葉,得過且過。

第二,能力不足的問題。一是不注重學(xué)習(xí)。有的同志滿足于已有的學(xué)歷和職稱,或者單純?yōu)榱颂岣邔W(xué)歷和職稱,不是把學(xué)習(xí)當(dāng)做提高工作能力和水平的主要途徑,不學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí),不研究新問題,得過且過,不思進(jìn)取。二是不注重實(shí)踐。對(duì)分管的職責(zé)內(nèi)的工作不研究、不清楚、拿不準(zhǔn),稀里糊涂,工作不認(rèn)真、不細(xì)致,更不會(huì)創(chuàng)造性地解決問題。

第三,紀(jì)律松弛的問題。一是紀(jì)律觀念較差。有的同志不遵守工作紀(jì)律,遲到、早退、工作時(shí)間擅自外出、脫崗,有的在工作時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)聊天、購(gòu)物、炒股、玩游戲。二是自由主義嚴(yán)重。有的同志工作不積極,遇到困難冒怨氣,沒有集體觀念和榮譽(yù)意識(shí),甚至對(duì)批評(píng)都不在乎。

第四,自律不嚴(yán)的問題。個(gè)別同志不是胸懷大局、胸懷集體,而是私字當(dāng)頭,在生活上不注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),在工作中不注重嚴(yán)格依法辦事,寬以待己,嚴(yán)于律人,對(duì)自己實(shí)行自由主義。

第五,甘于平庸的問題。個(gè)別同志和科室缺乏創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),不求上進(jìn);個(gè)別同志和科室不能按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成工作任務(wù),遇到困難不采取積極的應(yīng)對(duì)措施,缺乏攻堅(jiān)克難負(fù)重奮進(jìn)、銳意進(jìn)取的毅力和斗志。

第六,脫離群眾的問題。主要是服務(wù)觀念淡薄。個(gè)別同志對(duì)管理或服務(wù)對(duì)象態(tài)度冷硬粗暴,首問負(fù)責(zé)制、一次性告知制度落實(shí)不到位;有的在執(zhí)法過程中對(duì)管理相對(duì)人解釋、說明、告知不夠,容易引起相對(duì)人的誤解;有的不善于做群眾工作,工作方法簡(jiǎn)單,影響了干群關(guān)系。

以上這些問題,雖然只是存在于個(gè)別科室和個(gè)別同志身上,但嚴(yán)重地影響了整個(gè)機(jī)關(guān)的形象,渙散著整體的作風(fēng),削弱著機(jī)關(guān)的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。在下步的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作中,我們將深入剖析問題的原因,認(rèn)真研究制定整改措施并扎實(shí)進(jìn)行整改,著力解決突出問題,使我局的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓取得實(shí)效。

2014年6月14日

第三篇:機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓自查報(bào)告

個(gè)人查擺的問題及整改措施

按照辦公室統(tǒng)一部署,本人在這次機(jī)關(guān)作風(fēng)集中整頓活動(dòng)中,對(duì)照“五看五查”和辦公室實(shí)施方案要求,在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對(duì)自身思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了認(rèn)真回顧和反思,將個(gè)人表現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)要求、與辦公室相關(guān)同志進(jìn)行了比較,進(jìn)一步明確了自身存在的問題和不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一是思想覺悟還不夠高。主要表現(xiàn)在:平時(shí)工作中,往往習(xí)慣于從自身出發(fā),不能始終站在全市和辦公室工作的全局來考慮問題,全局意識(shí)、大局觀念還不夠強(qiáng);有時(shí)工作任務(wù)重一些、壓力大一些,不能始終堅(jiān)持正確對(duì)待,也發(fā)過一些牢騷,有時(shí)也有不比工作比崗位,不比成績(jī)比待遇的現(xiàn)象。

二是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在:自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間不多,除參加辦公室組織的集中學(xué)習(xí)外,往往給自己找出這樣那樣的理由,存在時(shí)緊時(shí)松、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的思想;學(xué)習(xí)的深度不足,學(xué)習(xí)中草草了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象較多,不能靜下心來認(rèn)真思考;理論與實(shí)際聯(lián)系得不緊,在運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距,對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤,使學(xué)習(xí)變得形式化。

三是工作能力有待于進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在:創(chuàng)新意識(shí)和精品意識(shí)不強(qiáng),決策服務(wù)層次低,起草的領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)

研報(bào)告只是浮在表面上,習(xí)慣于就事論事;獨(dú)立工作能力不強(qiáng),存有依賴心理和畏難發(fā)愁思想,起草的公文往往需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)修改才能過關(guān);工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn),有時(shí)存有應(yīng)付心理,只求過得去、不求過得硬。同時(shí),個(gè)人在綜合協(xié)調(diào)、服務(wù)等方面與有些同志比也有較大差距,對(duì)有些問題考慮得不周密、不全面。

四是組織紀(jì)律堅(jiān)持得不夠好。主要表現(xiàn)在:對(duì)辦公室的相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行地不夠徹底,值班有時(shí)不能做到按時(shí)到崗,衛(wèi)生不能做到“隨臟隨清”,上班時(shí)間有打游戲的現(xiàn)象,給辦公室的對(duì)外形象造成了一定的影響。

針對(duì)查擺出的上述問題,下一步將從以下方面抓好整改:

一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論的同時(shí),集中精力強(qiáng)化對(duì)各級(jí)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新近出現(xiàn)的新觀點(diǎn)、新思路的學(xué)習(xí),并制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,全面系統(tǒng)地研究掌握,進(jìn)一步提高個(gè)人的理論水平。注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,利用好學(xué)習(xí)筆記和剪報(bào)簿等工具,對(duì)一些新觀點(diǎn)、案例、數(shù)據(jù)等素材,認(rèn)真做好記錄、剪輯工作,并努力找準(zhǔn)與棲霞實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),確保將學(xué)到的知識(shí)用好、用活。

二是全面提升工作能力。進(jìn)一步明確工作定位,自覺向辦公室領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)同志看齊,努力在工作質(zhì)量、工作效率等方面有一個(gè)大的提高。進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)和以文輔政能力,重點(diǎn)在調(diào)研文章、領(lǐng)導(dǎo)講話、典型材料等方面加大力度,

提高水平,努力撰寫出一批高質(zhì)量的精品文稿。同時(shí),堅(jiān)持用心、用腦、用力,切實(shí)提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,高標(biāo)準(zhǔn)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的相關(guān)事務(wù)性工作,確保不出大的紕漏。

三要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)決破除“穩(wěn)”的思想,增強(qiáng)敢想敢做、敢闖敢試的意識(shí),在學(xué)習(xí)新思路、新經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),大膽推進(jìn)工作創(chuàng)新,不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。破除“難”的思想,堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看問題,自覺把工作中遇到的困難看作是個(gè)人進(jìn)步的機(jī)遇,增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的自覺性與主動(dòng)性,更好地促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。

四是始終堅(jiān)持嚴(yán)格自律。始終堅(jiān)持自重、自警、自省、自勵(lì),在提高黨性覺悟的同時(shí),嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度。進(jìn)一步增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),敬業(yè)愛崗、恪盡職守,把個(gè)人全部精力投入到工作中,努力為辦公室工作貢獻(xiàn)更大力量。同時(shí),加強(qiáng)科室管理,健全制度、從嚴(yán)要求,努力把綜合科建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、效率型、創(chuàng)新型科室。

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