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立陶宛語專業(yè)課程主要有基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論等,以下是本站小編整理的立陶宛語專業(yè)相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。
立陶宛語專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要有基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等 。
1.外貿(mào)專員
外貿(mào)專員主要負責(zé)外貿(mào)業(yè)務(wù)管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督工作,組織落實公司年度外貿(mào)業(yè)務(wù)工作目標(biāo),規(guī)范外貿(mào)業(yè)務(wù)流程;負責(zé)開拓國際市場,了解、搜集市場信息及同行業(yè)競爭對手的情況,開發(fā)新客戶與其建立業(yè)務(wù)聯(lián)系。
2.翻譯
翻譯主要負責(zé)對公司日常客戶英語資料進行翻譯,整理相關(guān)外文資料并歸檔保存;負責(zé)各種生產(chǎn)資料的中外文互譯,協(xié)助其他部門完成所需的中外文互譯工作;負責(zé)短期訪問外國專家的申請審批、簽證變更等工作的辦理。
3.立陶宛語教師
立陶宛語教師需要根據(jù)學(xué)生特點制定有針對性的課程,為學(xué)生提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù);定期與家長進行溝通反饋,以檢驗學(xué)生本階段學(xué)習(xí)效果;關(guān)愛學(xué)生身心健康成長,幫助學(xué)生樹立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
立陶宛語(lietuvių kalba)是立陶宛人的語言,立陶宛的官方語言,有4百萬立陶宛人使用。立陶宛語是現(xiàn)存的兩種波羅的語族之一(另一種是拉脫維亞語)。波羅的語族隸屬于印歐語系。屬印歐語系、波羅的語族東支,是該語族僅存的兩種語言之一(另一種為拉脫維亞語)。在國外的50多萬立陶宛人中,絕大多數(shù)仍用立陶宛語,主要居住在美國,其次在巴西、阿根廷、中歐和西歐等國。立陶宛語的歷史比拉脫維亞語古老。方言歧異很大,主要分為兩支:低地立陶宛語,包括3種次方言;高地立陶宛語,包括4種次方言。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)什么
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