一、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)考研方向

服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)考研方向共有3個(gè)，分別為工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)方向、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向。

二、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)考研方向介紹

服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)考研方向1：工業(yè)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

藝術(shù)設(shè)計(jì)（工業(yè)設(shè)計(jì)）碩士專業(yè)從2015年開始招收藝術(shù)碩士，旨在培養(yǎng)了解工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史，熟悉國(guó)內(nèi)外工業(yè)設(shè)計(jì)研究的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，掌握正確的研究方法，在智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等方面，具有合理的設(shè)計(jì)思維、較強(qiáng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和先進(jìn)制造技術(shù)的高層次、應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才。畢業(yè)生能夠勝任設(shè)計(jì)單位、院校、研究院所及政府等部門所需要的工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐、管理、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃和組織等工作，并具備自主創(chuàng)業(yè)的能力。

培養(yǎng)特色

（1）以智能產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)為主要研究方向；

（2）大咖齊聚，組建導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，建設(shè)大師工作室；

（3）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)完備，設(shè)計(jì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場(chǎng)所健全。

就業(yè)前景

目前，工業(yè)設(shè)計(jì)人才需求量大，研究生畢業(yè)后可在專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)公司、企業(yè)（或科研院所）的設(shè)計(jì)部門就業(yè)，也可以自主創(chuàng)業(yè)及成為自由設(shè)計(jì)師。

專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)公司：畢業(yè)生可在洛可可、嘉蘭圖、木馬等專業(yè)性強(qiáng)，工作環(huán)境好，薪金待遇高的知名設(shè)計(jì)公司從事工業(yè)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理等工作。

企業(yè)（或科研院所）的設(shè)計(jì)部門：畢業(yè)生可以到聯(lián)想、華為、海爾等生產(chǎn)制造類企業(yè)的設(shè)計(jì)部門擔(dān)任工業(yè)設(shè)計(jì)師，從事工業(yè)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、項(xiàng)目管理等工作；也可以到互聯(lián)網(wǎng)公司的設(shè)計(jì)部門從事用戶研究、交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品經(jīng)理等工作；當(dāng)然，還可以到設(shè)有工業(yè)設(shè)計(jì)部門的部分科研院所從事以上工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)工作。

自主創(chuàng)業(yè)及自由設(shè)計(jì)師：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)還具有低成本自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，你可以成立自己的設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)工作室等；還可以作為自由設(shè)計(jì)師，服務(wù)于不同設(shè)計(jì)公司或不同企業(yè)的設(shè)計(jì)部門。

服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)考研方向2：藝術(shù)設(shè)計(jì)

專業(yè)介紹

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)又叫藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)是設(shè)計(jì)類專業(yè)里唯一一個(gè)有博士學(xué)位的方向它的前身是工藝美術(shù)專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力，能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的專門人才。

研究方向

01 工業(yè)設(shè)計(jì)；

02 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)；

03 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)；

04 文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)工藝美術(shù)。

推薦院校

北京服裝學(xué)院、北京理工大學(xué)、東華大學(xué)、東南大學(xué)、福建師范大學(xué)、廣西藝術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、哈爾濱師范大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、湖北工學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、湖南大學(xué)、華東理工大學(xué)、吉林大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院、江南大學(xué)、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、昆明理工大學(xué)、魯迅美術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古師范大學(xué)、南昌大學(xué)

服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)考研方向3：現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)

藝術(shù)設(shè)計(jì)（現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)）碩士專業(yè)通過(guò)特色專業(yè)課程的研究與學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和現(xiàn)代文化素養(yǎng)、掌握系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和高水平技能，同時(shí)具備個(gè)性創(chuàng)造能力以及審美和批評(píng)能力、并具有一定藝術(shù)造詣能勝任藝術(shù)設(shè)計(jì)各領(lǐng)域工作的高層次應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才，為藝術(shù)設(shè)計(jì)事業(yè)的繁榮發(fā)展提供優(yōu)秀的創(chuàng)作者、教育者和組織管理人才。

培養(yǎng)特色

現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)方向注重拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野、培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重與市場(chǎng)的結(jié)合，以設(shè)計(jì)、實(shí)用為發(fā)展定位，采用“工作室+設(shè)計(jì)項(xiàng)目”的培養(yǎng)模式。專業(yè)建有多個(gè)功能齊全、設(shè)備先進(jìn)、設(shè)計(jì)專業(yè)化的實(shí)驗(yàn)室、工作室和研究生專用教室，能滿足專業(yè)實(shí)踐課教學(xué)需要。同時(shí)與一些著名的設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)簽署實(shí)習(xí)基地協(xié)議，以強(qiáng)大的實(shí)習(xí)基地及科研與設(shè)計(jì)項(xiàng)目為支撐，為研究生打造培養(yǎng)+科研+實(shí)踐的成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)，作為北京高校人物造型設(shè)計(jì)聯(lián)盟單位、中國(guó)學(xué)院獎(jiǎng)常務(wù)理事單位、中國(guó)動(dòng)畫協(xié)會(huì)會(huì)員單位，實(shí)施“校企聯(lián)合培養(yǎng)”的教學(xué)模式，隨時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)資訊，走在創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)前沿。

就業(yè)前景

畢業(yè)生可在設(shè)計(jì)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、傳媒機(jī)構(gòu)、環(huán)境與建筑公司、服裝與服飾公司、動(dòng)畫與游戲設(shè)計(jì)公司、教育機(jī)構(gòu)、公共美術(shù)機(jī)構(gòu)及相關(guān)單位從事設(shè)計(jì)、制作、教育、創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)管理等工作。

服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)就業(yè)前景

服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)就業(yè)方向

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服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析