2018-服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計表】

高考志愿填報專業(yè)的選擇非常重要，專業(yè)的選擇對于每位同學(xué)未來的職業(yè)規(guī)劃，乃至人生規(guī)劃都有著非常重要的關(guān)鍵性，甚至是決定性的影響。雖然當(dāng)下專業(yè)不對口就業(yè)的現(xiàn)象也很多，但大多數(shù)崗位還是更青睞于對應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。因此，在高考志愿填報過程中，專業(yè)選擇不容小覷。那么服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)怎么樣呢？服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)大學(xué)排名及歷年錄取分?jǐn)?shù)線怎么樣？本文高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了關(guān)于服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)的相關(guān)信息，希望對你有幫助。

一、服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)介紹和分析

專業(yè)簡介

該專業(yè)是一個比較成熟的行業(yè)，該專業(yè)的學(xué)習(xí)，涉及設(shè)計、制圖、工藝、服裝史、材料學(xué)等課程。通過設(shè)計表達(dá)設(shè)計師的創(chuàng)意意圖與主張、對服裝的認(rèn)識，并帶有明顯的風(fēng)格特征；通過服裝在生產(chǎn)制作過程中，呈現(xiàn)對服裝材料選擇、裁剪、裁紉、印刷、拼接、用線、成型等工藝上的追求。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學(xué)思維方法和實際動手能力相結(jié)合，具備服裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維，熟練掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理以及計算機(jī)輔助設(shè)計技能，能熟練完成服裝款式及工藝制作，具有教書育人良好素質(zhì)，從事中、高等職業(yè)技術(shù)教育服裝設(shè)計與工藝課程的專業(yè)師資和從事服裝設(shè)計與工藝制作的高級應(yīng)用型人才。

• 培養(yǎng)要求

該專業(yè)主要學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計與工程方面的基礎(chǔ)知識，接受服裝設(shè)計方法和成衣結(jié)構(gòu)、工藝方面的基本訓(xùn)練，具有從事服裝教學(xué)、研究、開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷等方面工作的基本能力。

• 名人學(xué)者

李莉婷、黃元慶、李當(dāng)岐等。

課程要求

• 主干課程

服裝美術(shù)基礎(chǔ)、服裝人體工程學(xué)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、時裝畫技法和效果圖、心理學(xué)、服裝設(shè)計學(xué)、服裝工藝學(xué)、服裝立體裁剪、教育學(xué)、服裝材料學(xué)、中國服裝史、服裝CAD等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對化學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛紡織貿(mào)易與紡織設(shè)計及生產(chǎn)管理的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.掌握服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能；

2.具有從事服裝行業(yè)設(shè)計與技術(shù)研究及生產(chǎn)管理等方面工作能力， 3.掌握教育理論和教學(xué)實踐的基本技能，獲得從事服裝教學(xué)和服裝研究的基本能力；

4.熟悉教育法規(guī)和教育學(xué)規(guī)律，能夠運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，具有從事服裝技術(shù)教學(xué)及研究的基本能力；

5.了解本專業(yè)前沿及發(fā)展趨勢，掌握服裝專業(yè)技術(shù)理論知識，具備創(chuàng)新實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神；

6.能夠充分利用圖書、期刊和網(wǎng)絡(luò)等資源，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索與科技寫作方法，具有開展科學(xué)研究的初步能力。

二、服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

河南科技學(xué)院

河南科技學(xué)院是一所省屬普通本科院校。學(xué)校地處中原名城新鄉(xiāng)市，占地面積2478畝，校舍面積62萬平方米。圖書館各類文獻(xiàn)資源總量達(dá)269萬冊，中外文期刊1500余種。學(xué)校是國家“2011”計劃協(xié)同創(chuàng)新單位，建有河南省協(xié)同創(chuàng)新中心。有24個省、部級重點學(xué)科開放實驗室、國際合作實驗室、工程實驗室和工程技術(shù)研究中心等。

三、服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

就業(yè)方向

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)。該專業(yè)適合升學(xué)考研。

• 從事行業(yè)

28.3%19.7%7.2%5.2%3.8%35.9%藝術(shù)/設(shè)計服裝設(shè)計教育/培訓(xùn)市場影視/媒體/出版/印刷其他藝術(shù)/設(shè)計畢業(yè)生行業(yè)分布:28.3 %

總結(jié)：專業(yè)對口率較高

具體職位：

該專業(yè)就業(yè)行業(yè)主要為：服裝/紡織/皮革、貿(mào)易/進(jìn)出口、批發(fā)/零售等。