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圖書館學專業(yè)考研方向共有4個,分別為圖書館學專業(yè)方向、圖書情報專業(yè)方向、情報學專業(yè)方向、圖書情報與檔案管理專業(yè)方向。
圖書館學專業(yè)考研方向1:圖書館學
專業(yè)介紹
圖書館學(library science)是研究圖書館的發(fā)生發(fā)展、組織管理,以及圖書館工作規(guī)律的科學。其目的是總結圖書館工作和圖書館事業(yè)的實踐經驗,建立科學的圖書館學的理論體系,以推動圖書館事業(yè)的發(fā)展,提高圖書館在人類社會進步中的地位和作用。 圖書館學是一門正在發(fā)展中的科學。現(xiàn)代圖書館學融入了多種屬性的科學內容。隨著社會和科學技術的進步,特別是人類對信息、文獻交流的需要日益增強,圖書館學的研究和應用的前景將更加廣闊。
培養(yǎng)目標
圖書館學專業(yè)的培養(yǎng)目標是面向21世紀數(shù)字圖書館的發(fā)展現(xiàn)實和需要,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具有堅實的圖書館學理論基礎,既系統(tǒng)掌握現(xiàn)代圖書館管理技術,能夠在各級各類圖書文獻部門從事文獻管理和信息服務等方面的工作,又熟練掌握現(xiàn)代管理理論,并對圖書館的學科發(fā)展和工作實踐具有較強的創(chuàng)新意識、研究能力和管理能力 的高層次、寬口徑、復合型專業(yè)人才。
就業(yè)方向
大企事業(yè)單位、IT行業(yè)、新聞出版部門、大專院校、醫(yī)院及有關研究機構、圖書館、檔案館、博物館就職,從事信息管理和開發(fā)工作。
圖書館學專業(yè)考研方向2:圖書情報
專業(yè)介紹
圖書情報碩士專業(yè)學位英文名稱為“Master of Library and Information Studies”,簡稱MLIS。為適應新形勢圖書情報事業(yè)發(fā)展對圖書情報專門人才的迫切需求,完善圖書情報人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新圖書情報人才培養(yǎng)模式,提高圖書情報人才培養(yǎng)質量,特設置圖書情報碩士專業(yè)學位。
就業(yè)方向
圖書情報專業(yè)主要學習圖書館學、情報學、檔案學等課程,其中既包括“信息”又涉及“管理”是近年來考研的熱門專業(yè),就業(yè)范圍十分廣泛?梢栽趫D書館、情報所工作,也可以在政府事業(yè)部門的咨詢或信息服務部工作,主要在企業(yè)的情報分析與咨詢部工作。
圖書情報專業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生主要從事以下幾方面的工作:
1、信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題;
2、圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯;
3、圖書館員、檔案管理員——在圖書館或人事部、檔案部管理資料;
4、信息主管(CIO)——公司企業(yè)中信息資源主管,向總經理提供各種管理信息、輔助決策等。
圖書館學專業(yè)考研方向3:情報學
專業(yè)介紹
情報學是研究情報的產生、傳遞、利用規(guī)律和用現(xiàn)代化信息技術與手段,使情報流通過程、情報系統(tǒng)保持最佳效能狀態(tài)的一門科學。它幫助人們充分利用信息技術和手段,提高情報產生、加工、貯存、流通、利用的效率。
研究方向
01 情報學理論與方法
02 信息管理與知識管理
03 信息經濟與網(wǎng)絡經濟
04 信息組織與檢索
05 信息系統(tǒng)工程
06 競爭情報與管理咨詢
07 信息服務與信息保障
培養(yǎng)要求
情報學專業(yè)研究生應系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代信息管理的基本理論和技術,具備獨立從事情報學理論研究、現(xiàn)代信息管理工作、以及信息系統(tǒng)的分析與設計的能力。熟悉掌握一門外國語,熟練掌握信息管理活動中所需的計算機技術。了解本領域的研究動態(tài),畢業(yè)后能夠從事現(xiàn)代企事業(yè)單位信息資源的開發(fā)與管理、信息系統(tǒng)分析與設計等工作,也能從事相關學科的教學、科研工作。
圖書館學專業(yè)考研方向4:圖書情報與檔案管理
專業(yè)介紹
圖書館學是研究和開發(fā)文獻信息資源的,主要為各類圖書館、科研單位和情報機構培養(yǎng)具有圖書館學和情報學的基本理論,掌握圖書資料與情報信息的收集、分類、編目、流通、參考咨詢、文獻檢索、情報服務等方面知識與技能的專門人才。
圖書館事業(yè)已成為一門多學科綜合的事業(yè),該職業(yè)的社會功能將進一步加強。職業(yè)所具有的行業(yè)特色將逐步淡化,它將從傳統(tǒng)的單純圖書館事業(yè)逐漸融合入信息產業(yè)之中。
圖書館學專業(yè)開設課程和未來就業(yè)方向分析(原創(chuàng))
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