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湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話 附號(hào)碼及其他聯(lián)系方式

更新:2023-09-16 16:07:11 高考升學(xué)網(wǎng)

一、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系電話和聯(lián)系方式

部門姓名職務(wù)辦公電話電子郵箱崗位備注
教務(wù)處、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、督導(dǎo)處(合署)步雅蕓處長(zhǎng)
2363626

主持部門工作
教務(wù)處、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、督導(dǎo)處(合署)沈晨仕副處長(zhǎng)
2363626

分管教學(xué)
教務(wù)處、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、督導(dǎo)處(合署)鄭彤副處長(zhǎng)
2364899

分管教務(wù)
教務(wù)處、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、督導(dǎo)處(合署)褚宇亭教務(wù)員
2363626

教務(wù)管理
教務(wù)處、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、督導(dǎo)處(合署)高英教務(wù)員
2363349

大學(xué)生服務(wù)中心
教務(wù)處、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、督導(dǎo)處(合署)顧苗豐教務(wù)員
2363626

教學(xué)管理
教務(wù)處、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、督導(dǎo)處(合署)唐姍姍教務(wù)員
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教務(wù)管理
教務(wù)處、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、督導(dǎo)處(合署)嚴(yán)明峰教務(wù)員
2363626

教務(wù)管理
教務(wù)處、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、督導(dǎo)處(合署)于瑋教務(wù)員
2364899

教學(xué)管理
教務(wù)處、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、督導(dǎo)處(合署)張玉杰教務(wù)員
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教務(wù)管理

二、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制高職院校。學(xué)校位于滬杭寧中心腹地、國(guó)家歷史文化名城、全國(guó)生態(tài)文明先行示范區(qū)——浙江湖州。學(xué)校前身為1979年創(chuàng)建的嘉興供銷技工學(xué)校、嘉興糧食技工學(xué)校、浙江電大嘉興分校,2002年升格為湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

建校以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持,全面貫徹黨的教育方針,秉承“崇德尚能”校訓(xùn),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以辦人民滿意的高職教育為愿景,以建設(shè)區(qū)域性高職名校為目標(biāo),圍繞“深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、服務(wù)地方”工作主線, 形成了“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀,“做足總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)”的人才觀,“做實(shí)基礎(chǔ)、狠抓常規(guī)、補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化特色”的教學(xué)觀和強(qiáng)化 “五個(gè)起來(lái)”的黨建工作特色,形成了“做強(qiáng)高職教育、做大開放教育、做特農(nóng)民教育、做活社區(qū)教育”的“四位一體”辦學(xué)特色。學(xué)校先后被評(píng)為教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、浙江省示范性高職院校、浙江省平安校園、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院。

學(xué)校(本部)占地601畝,建筑面積20萬(wàn)余平方米,校園建設(shè)具有典型的江南地域特色和人文氣息。學(xué)校下設(shè)建筑工程學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、物流與信息工程學(xué)院、商貿(mào)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、旅游與公共管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院,全日制在校學(xué)生9000人。現(xiàn)有教職工559人,其中高級(jí)職稱136人,“雙師素質(zhì)”教師322人,碩博士教師355人,學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省151人才5人、省教學(xué)名師3人、湖州市1112人才39人,省級(jí)專業(yè)帶頭人22人。

學(xué)校建有高職專業(yè)33個(gè),形成了與浙江省八大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)和湖州市“4+3+N”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系高度匹配的“智能制造、旅游管理、物流信息、現(xiàn)代商貿(mào)、建筑工程、文化創(chuàng)意”“6+N”專業(yè)體系;現(xiàn)有中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)(工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理)、浙江省高!笆濉眱(yōu)勢(shì)專業(yè)4個(gè)(建筑工程技術(shù)、工業(yè)過程自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù))、浙江省高!笆濉碧厣珜I(yè)5個(gè)(機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、商務(wù)英語(yǔ))、湖州市“十三五”高校重點(diǎn)專業(yè)5個(gè)(旅游管理、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì))、國(guó)家級(jí)精品資源共享課4門。五年來(lái),學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽共獲獎(jiǎng)642項(xiàng),其中國(guó)家三等獎(jiǎng)以上88項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)124項(xiàng);師生共獲授權(quán)專利278項(xiàng),其中發(fā)明專利49項(xiàng)、實(shí)用新型192項(xiàng)、外觀設(shè)計(jì)37項(xiàng),學(xué)生為第一專利權(quán)人143項(xiàng)。畢業(yè)生總體就業(yè)率在98%以上。

學(xué),F(xiàn)有17個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和222個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)(電工電子與自動(dòng)化、建筑技術(shù)、現(xiàn)代物流技術(shù))、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)(國(guó)際貿(mào)易、汽車維修技術(shù)、文秘、商貿(mào))、浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)(智能制造、建筑新技術(shù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)電子商務(wù)、智慧物流、湖州國(guó)際旅游學(xué)院綜合實(shí)訓(xùn)基地),坐落在校內(nèi)的湖州市公共實(shí)訓(xùn)中心已成為區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代職業(yè)教育中集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)的公共服務(wù)平臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持校企合作辦學(xué),積極推進(jìn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人,創(chuàng)新合作辦學(xué)機(jī)制,探索校企合作模式,聯(lián)合湖州市重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)成立湖州職院產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟,組建1個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、9個(gè)專業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟和18個(gè)研發(fā)服務(wù)中心。學(xué)校是浙江省最早建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的高校之一,學(xué)校創(chuàng)業(yè)園被確定為湖州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、浙江省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地,建有省級(jí)眾創(chuàng)空間。

學(xué)校大力推進(jìn)對(duì)外交流與合作,提升辦學(xué)國(guó)際化水平,與英國(guó)南埃塞克斯學(xué)院合作開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)等中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;與臺(tái)灣嶺東科技大學(xué)、臺(tái)灣僑光科技大學(xué)等境外高校建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,每年開展教師互派、交換生專業(yè)研修、青年夏令營(yíng)等合作項(xiàng)目。

的湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院將深入貫徹和全國(guó)教育大會(huì)精神,不忘初心,牢記使命,全面深化改革、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、著力內(nèi)涵建設(shè)、彰顯湖職特色、更好服務(wù)湖州,為建設(shè)省內(nèi)有地位、國(guó)內(nèi)有影響的區(qū)域性高職名校而不懈奮斗!

三、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)文章

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