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《小學生預防校園欺凌》主題班會教案
『教學目標』:
讓學生認識校園欺凌產(chǎn)生的原因,認清校園欺凌帶來的負面影響。
通過恰當?shù)囊龑Ш桶凳窘虝䦟W生察覺自己的攻擊意識,并合理控制與調(diào)節(jié)不合理的觀念。
當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法,從而提高防欺凌能力,進而學會保護自己。
『教學重難點』
了解校園欺凌的實質(zhì)和危害,掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。
走進校園欺凌:
永泰初三男生遭圍毆,此前被同學欺凌4年。
福建南安中學生暴力3分鐘,小學女生被扇25巴掌。
分析校園欺凌產(chǎn)生的原因:
學習壓力大,無法通過正常渠道排解。
心理不健康,精神空虛。
傳媒渲染,社會暴力文化的影響。
校園欺凌帶來的危害:
校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。這種不良影響,不僅僅體現(xiàn)在受害者,也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言。給他人帶來了傷害,要承擔治療甚至賠償費用,要受到學校老師的嚴肅批評和教育,甚至不能繼續(xù)完成學業(yè)。那些常在中小學打架的學生,成年后大多都走上了犯罪道路。而對于受害者而言,帶來肉體損傷甚至殘疾,容易造成性格自卑和懦弱。
預防欺凌的辦法:
不能“怕”字當頭。
要及時報告。
要搞好人際關系,強化自我保護意識。
要慎重擇友。
教師總結:
校園本應是我們學習知識、接受教育的地方,但頻頻出現(xiàn)校園欺凌打破了我們校園的寧靜。我們的青少年共同生活在校園這片藍天下,就應當互相幫助,互相諒解,互相包容。讓我們遠離欺凌,做個健康陽光的學生。
預防校園欺凌發(fā)言稿1親愛的老師、同學們:大家好!我今天演講的題目是:預防校園暴力,創(chuàng)建和諧校園。每個人都知道校園是我們學習和掌握知識的地方。它承載著我們美麗的夢想,但如果這片圣地因為充滿暴力而失去生命,那將是多么悲傷啊!“暴力”,它不僅能摧毀人體;它也能使一顆純潔的心彎曲;它還能使人的精神遭受痛苦。嚴重時,它可以威脅人們的生命安全。最近幾個月,我國發(fā)生了很多校園悲劇,這是令人震驚的,使我們更加關注...查看更多
有關校園欺凌演講稿1校園,我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習,健康的成長。然而,校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會,有人惡語相加;也許因為一次無意犯錯,有人揮起了拳頭……今天,我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》,它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己,免受他人的侵害!缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,媽媽叫翔翔出來吃飯,叫了...查看更多
防校園欺凌精彩的演講稿1親愛的老師們、同學們:今天我講話的題目是《反對校園欺凌,營造和諧校園》。我們是祖國的未來,是民族的希望,是事業(yè)的建設者和接班人,我們肩負著重大的責任。但是,由于受社會不良風氣的影響,加之缺少相應的法律常識,在全國甚至我市個別學校出現(xiàn)了校園暴力活動,嚴重影響了我們的正常學習生活,危害了我們的身心健康。為此,學校以團隊的名義發(fā)出如下倡議:一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵...查看更多
篇一:校園欺凌班會主持詞校園本是靜美之所,然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去,那無疑會在學生中間造成一種不良的暗示:邪惡比正義更有力量,武力比智力更有價值。這是相當危險的,所以要拒絕校園欺凌。而校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。對施暴者來說,其過早染指了不良惡習,日后的成長令人擔憂。而對受害者來說,這樣的經(jīng)歷無疑是一場夢魘,很容易留下永久的傷痕。因此今天...查看更多
掃黑除惡防校園欺凌教案1活動目標:1、感受日常生活中一些規(guī)則的存在,初步懂得遵守規(guī)則的重要性。2、進一步明確規(guī)則與安全的關系;顒訙蕚洌簣D片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)則,共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴重后果的小故事;顒舆^程:一、排隊的規(guī)則導入畫面:小咕咚招手“小朋友們好”看,誰來啦。今天小咕咚要和我們一起來做一個文明、守規(guī)則的好孩子。畫面一:小咕咚來到教室,喝水時幼兒插隊1、提問:(1)看,它來到...查看更多
幼兒園預防校園欺凌應急預案1為了認真貫徹落實教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,保障學生人身安全,促進學校各項工作順利開展,依照上級有關要求及相關法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預案。一、指導思想根據(jù)教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神和上級有關指示,認真落實貫徹踐行教育,深入開展反校園欺凌宣...查看更多
什么是校園欺凌?發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。手段方式:肢體攻擊、語言攻擊(如散播謠言、將被欺凌者排除在某個團體外);行為目的:蓄意或惡意攻擊,欺負、侮辱,對他人生理、心理造成傷害;發(fā)生地點:學校及其合理輻射地域(如上下學途中,學校隱蔽地點等)。校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式:索要錢物,不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小 以眾欺寡 、為了一點小事...查看更多
幼兒園防校園欺凌應急預案1為了認真貫徹落實教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,保障學生人身安全,促進學校各項工作順利開展,依照上級有關要求及相關法律法規(guī),從我校實際出發(fā),特制定本預案。一、指導思想根據(jù)教育部《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的文件精神和上級有關指示,認真落實貫徹踐行教育,深入開展反校園欺凌宣傳...查看更多
少年的你“所謂少年,就是失去樂園的孩子!笨吹竭@句話,我的心猛的一抽,想:“為什么人成為了少年,就失去了孩子本該擁有的的樂趣?"就像電影里所說的”從來沒有一節(jié)課教會我們怎樣成為大人。“令人思緒已久。胡小蝶的自殺,給陳念帶來了巨大的心里創(chuàng)傷,隨后遭遇校園欺凌,被魏萊拿排球砸;被一群同學剪光了頭發(fā),被她們扒光衣服拍裸照。校園欺凌的背后又隱藏著什么秘密?陳念那失敗的媽媽,為了躲債,把女兒一個人...查看更多
教育目的:1、通過本次主題班會,使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。2、使學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施,教育學生遵紀守法,互幫互助,共建平安校園。教學重點:使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,學會正確面對校園欺凌,保護自己。教學過程:一、談話導入主題同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方,這里承載著我們的夢想,但是,如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命,將是...查看更多
學校消防安全教育內(nèi)容主題
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