“如果男教師太少，就如同一個缺少父愛的‘單親家庭’，學生的心理、人格容易出現(xiàn)缺陷�！敝行�學教師男女比例失衡的問題引起全國人大代表、山東鳶都英合律師事務(wù)所主任高明芹的關(guān)注。在她看來，無論是培養(yǎng)，還是就業(yè)招聘，都要適當提高中小學教師的男性比例。

高明芹稱，幾年前的一項調(diào)查顯示，近10年來，全國中小學男教師所占比例愈來愈小，大城市近八成的小學教師是女性，由此產(chǎn)生了男生弱勢、男生女性化、女教師單身等現(xiàn)象。而在“全面二孩”政策實施后，女教師扎堆生育又造成學校教學崗位空缺，影響學校正常教學等問題。調(diào)整中小學教師男女比例已刻不容緩。

高明芹建議，通過必要的宣傳，改變社會職業(yè)選擇方面的性別偏見，并提高中小學教師的社會地位和收入，吸引更多優(yōu)秀男生報考師范院校，主動投身教育。而高校在招生時，要適當控制男女學生比例，為男生入學提供優(yōu)惠條件。教育部門也要出臺相應政策，進行就業(yè)引導，在招收中小學教師時適當提高男教師比例。