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生物科學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

更新：2023-09-17 23:12:38 高考升學(xué)網(wǎng)

　　前言

　　一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

　　而如今，一直就存在的就業(yè)壓力似乎更加突出而如今，經(jīng)濟(jì)因素也將對就業(yè)產(chǎn)生影響�！按髮W(xué)生就業(yè)冬天”已經(jīng)在社會上喊了很多年，更可怕的是這個(gè)“冬天”每年都在過。表面上看是與擴(kuò)招有關(guān)，但問題是大學(xué)生就業(yè)思路有根本性問題。就業(yè)已經(jīng)不再是大四才考慮的問題，大一就應(yīng)該對職業(yè)有一些規(guī)劃了。

　　我希望通過這篇職業(yè)規(guī)劃能夠更好的認(rèn)識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對性地加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。

　　一、自我分析

　　1、個(gè)性特點(diǎn)

　　根據(jù)學(xué)校的職業(yè)測評、網(wǎng)上比較有權(quán)威性的相關(guān)測試和家長朋友以及自己的一些分析，我得出以下結(jié)論：

　　根據(jù)霍蘭德理論進(jìn)行的測試結(jié)果表明，我屬于社會型、研究型和藝術(shù)型(SIA)。

　　因此，適合我的職業(yè)應(yīng)具有以下特點(diǎn)：涉及與他人協(xié)作、溝通以及教育他人，經(jīng)常要求工作者為他人提供幫助，與各種式樣、設(shè)計(jì)和圖案打交道，表現(xiàn)自我而不必墨守成規(guī)。

　　所以適合這種類型的職業(yè)大概有以下幾種：社會工作、咨詢、調(diào)解、教育和一些要求組織他人的職業(yè)，。

　　個(gè)性特點(diǎn)：我的個(gè)性特點(diǎn)基本描述為：性格內(nèi)向、感覺、情感豐富、判斷，具體而言，可描述為以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn);

　　強(qiáng)烈的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作努力;

　　良好的協(xié)作技巧，能和別人建立起和諧友好的關(guān)系;

　　講求實(shí)效的態(tài)度，辦事方法現(xiàn)實(shí)可行;

　　十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí);

　　能夠連續(xù)地工作，對相同的工作任務(wù)不會感到厭倦;

　　非常強(qiáng)的責(zé)任意識;別人可以信任你實(shí)現(xiàn)自己的諾言;

　　喜歡運(yùn)用固定的辦事程序;尊重別人的地位和能力;

　　通情達(dá)理，看問題現(xiàn)實(shí);

　　有韌性，在困境中不輕易放棄。

　　2、SWOT分析

自身因素（內(nèi)）

外界因素（外）

S（優(yōu)勢）

1、有從事相關(guān)行業(yè)的熱誠

2、具備相關(guān)行業(yè)的基本素質(zhì)，如學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、細(xì)節(jié)觀察、責(zé)任感、動手能力

3、自我提升的計(jì)劃滿足行業(yè)要求

1、生物醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展迅速，人員需求大

2、北京是經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的地區(qū)，機(jī)會多

3、生物醫(yī)藥的作用和意義在不斷地提高

4、世界范圍內(nèi)生物發(fā)展前景良好

5、民族院校有良好的民族醫(yī)藥研究基礎(chǔ)

W（劣勢）

1、學(xué)習(xí)成績不算優(yōu)秀

2、知識結(jié)構(gòu)暫時(shí)不夠完整和全面，欠缺相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識

3、對于突然的變化難以適應(yīng)

1、北京人才競爭大

2、我國生物行業(yè)沒有完全發(fā)展起來，生物公司比較少

3、生物醫(yī)藥公司的競爭大，對人員要求也相對提高

O（機(jī)會）

1、有充足的時(shí)間完善知識結(jié)構(gòu)，可以通過考研究生來充實(shí)自己

2、積極參加各種比賽，鍛煉自己，提高自己的能力

3、有一定的良好的社會互動關(guān)系

1、學(xué)校、學(xué)院內(nèi)有資深的就業(yè)指導(dǎo)老師做指導(dǎo)

2、生物知識涉及面廣，就業(yè)靈活

3、生物醫(yī)藥專業(yè)是北京生源本科畢業(yè)生緊缺的專業(yè)

T（制約）

1、考研存在一定風(fēng)險(xiǎn)

2、比賽競爭激烈，自己的最后排名是未知數(shù)

3、專業(yè)學(xué)習(xí)與課余實(shí)踐的沖突，課余時(shí)間參加各種活動對于學(xué)習(xí)肯定有影響

1、目前本科專業(yè)不完全對口

2、很多企業(yè)強(qiáng)調(diào)研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)歷

3、今年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)使就業(yè)問題更加嚴(yán)峻

　　二、主要目標(biāo)職業(yè)的崗位職責(zé)和任職資格

　　1、公務(wù)員：

	工作描述及說明
主要工作	對下屬的慣例和監(jiān)督，保證銷售任務(wù)順利完成，計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制銷售活動
基本要求	大學(xué)本科或以上學(xué)歷，最好有相關(guān)工作經(jīng)歷

能力分類	能力要求
決策能力	具備根據(jù)部全面的信息分析、評價(jià)、選擇，做出決策和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的能力
策劃能力	有能力對所定的目標(biāo)進(jìn)行論證說明，確定重點(diǎn)，制定可行的行動計(jì)劃
領(lǐng)導(dǎo)能力	有能力確定目標(biāo)，讓人接受一種觀點(diǎn)，一個(gè)方案獲一項(xiàng)行動計(jì)劃。進(jìn)行組織落實(shí)，確定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及范圍，并有能力對工作進(jìn)行追蹤
溝通協(xié)調(diào)能力	有能力說明自己的意見，觀察別人的反映，傾聽別人的意見，對其意見進(jìn)行整理，做好協(xié)調(diào)統(tǒng)一工作
談判能力	深處沖突的形勢之中，面對不同的對手，仍能把握住方向，創(chuàng)造巨大的效益
責(zé)任能力	全身心地投入落實(shí)所決定目標(biāo)的工作中，有能力行使權(quán)力，獨(dú)立管理工作

　　2、研發(fā)人員：

	工作描述及說明
主要工作	同集團(tuán)或機(jī)構(gòu)取得聯(lián)系共同促進(jìn)管理方法、解讀新發(fā)現(xiàn)，收集并分析相關(guān)信息
基本要求	具有大量的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，至少學(xué)士學(xué)位，很多職位要求更高學(xué)位

能力分類	能力要求
協(xié)助能力	要求樂于與他人合作，工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度
成就努力	保持自己對目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務(wù)
承受能力	能夠接受批評，并冷靜有效地處理巨大壓力下的工作
可靠性	可靠、有責(zé)任地，值得信賴地履行自己的職責(zé)
細(xì)節(jié)觀察	注重工作中的細(xì)節(jié)，完美的完成任務(wù)

　　3、翻譯：

銷售部經(jīng)理	工作描述及說明
主要工作	與客戶或發(fā)言者交流，保證譯文傳達(dá)了原發(fā)言者的意圖
基本要求	具備與此職業(yè)相關(guān)的技能、知識和工作經(jīng)驗(yàn)；需要接受相關(guān)的培訓(xùn)

能力分類	能力要求
協(xié)調(diào)能力	將眾人組織到一起并調(diào)和差異
理解能力	理解對方講話的要點(diǎn)，適當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}，關(guān)注并理解他人的反應(yīng)；確定發(fā)言者的意思，并準(zhǔn)備翻譯；理解工作文件的句子和段落
表達(dá)能力	有效的口頭溝通，交談中有效果地傳遞信息