當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)規(guī)劃書 > 正文
一、自我探索
1.性格特點(diǎn):
(1)我比較敏感,非常崇尚內(nèi)心的平和,看重個(gè)人的價(jià)值,忠誠,理想化,一旦做出選擇,就會(huì)約束自己完成。
(2)我外表看起來沉默而冷靜,但內(nèi)心非常善良,有同情心,善解人意。我重視與他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系,希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內(nèi)在提升的工作,欣賞那些能夠理解我價(jià)值的人。
(3)我個(gè)性鮮明,好奇心強(qiáng),創(chuàng)造力突出,思維開闊,有遠(yuǎn)見,樂于探索事物的可能性,致力于追尋自己的夢(mèng)想。
2.能力與動(dòng)力探索:
(1)人際溝通與管理;注重團(tuán)隊(duì)精神;有自信扮演積極角色;有辦法展現(xiàn)外向個(gè)性。
(2)有強(qiáng)烈的成功愿望,愿意為之辛勤努力。
(3)主動(dòng)性強(qiáng),接到一個(gè)任務(wù)后,最先開始推動(dòng)的人很可能就是我。
(4)重大局,不貪小利,很少感情用事。
(5)對(duì)自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,意志堅(jiān)定,責(zé)任心重,不達(dá)目的誓不罷休。
3.職業(yè)興趣:
高考之后,填報(bào)志愿時(shí),在了解到園林工程技術(shù)專業(yè)后,便對(duì)其產(chǎn)生了極大興趣。通過閱覽網(wǎng)上分析加上詢問老師等途徑進(jìn)一步了解到了中國的園林工程技術(shù)專業(yè)的巨大潛力及需求。又結(jié)合自己對(duì)園林工程方面本來就有的興趣愛好,更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)園林的信心,此外,我感情豐富,創(chuàng)造力強(qiáng),想法豐富,觀點(diǎn)鮮明,適合學(xué)習(xí)園林工程。
二、環(huán)境分析
1.學(xué)校環(huán)境:
徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)?茖W(xué)院,知名度高,師資力量雄厚,多年來以建筑特色在各類學(xué)校聞名。園林工程技術(shù)為建筑類專業(yè),教學(xué)質(zhì)量很高,學(xué)校對(duì)學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)也很重視,并給予大力支持和幫助。
2.社會(huì)環(huán)境分析:
現(xiàn)代社會(huì)重視生態(tài)的程度愈益提高,綠色成為時(shí)代的主旋律,世界環(huán)境衛(wèi)生組織推出的《21世紀(jì)議程》就有力的說明了生態(tài)潮流的發(fā)展。我國正處于發(fā)展中國家行列,生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實(shí)施。因此國家對(duì)園林工程越來越重視,所以,園林工程方面的人才需求量很大。
3.我國園林行業(yè)未來發(fā)展的趨勢(shì):
園林行業(yè)的發(fā)展是隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展而發(fā)展的,不管其內(nèi)容與形式,還是服務(wù)對(duì)象,在不同的社會(huì)時(shí)期和發(fā)展階段,有著很大的變化。展望我國園林行業(yè),有以下發(fā)展趨勢(shì)。
(1)風(fēng)景園林市場(chǎng)逐步走向社會(huì)資本化。
(2)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理念擴(kuò)展,走向多元化設(shè)計(jì)
(3)“生態(tài)城市”是當(dāng)代城市園林建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)。
(4)風(fēng)景園林行業(yè)在后50年進(jìn)入保護(hù)與建設(shè)并舉時(shí)代。
三、職業(yè)定位
1.職業(yè)目標(biāo):
以后準(zhǔn)備先用一段時(shí)間在園林公司工作,積累經(jīng)驗(yàn),打好人脈關(guān)系,積累資金。工作幾年后,待時(shí)機(jī)成
大學(xué)生生活規(guī)劃及目標(biāo)設(shè)定
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