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高考填報(bào)志愿的時(shí)候,想必很多人關(guān)心大學(xué)的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè),在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色,已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會(huì)影響,是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無(wú)我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來(lái)看看。
根據(jù)杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院王牌專業(yè)類型有省重點(diǎn)、培育專業(yè):播音與主持藝術(shù)專業(yè)、護(hù)理學(xué)專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)等。浙江省重點(diǎn)(新興特色)專業(yè):機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)、護(hù)理學(xué)專業(yè)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)等。浙江省一流學(xué)科:化學(xué)專業(yè)、護(hù)理學(xué)專業(yè)等。杭州市重點(diǎn)學(xué)科:物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)等。省級(jí)普通高!笆濉碧厣珜I(yè):英語(yǔ)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)等。省級(jí)普通高!笆濉眱(yōu)勢(shì)專業(yè):英語(yǔ)專業(yè)等。省級(jí)新興特色專業(yè):播音與主持藝術(shù)專業(yè)等。市級(jí)特色專業(yè):經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)等。市級(jí)重點(diǎn)專業(yè):電子商務(wù)專業(yè)等。市級(jí)市屬高校產(chǎn)學(xué)對(duì)接特需專業(yè):護(hù)理學(xué)專業(yè)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)等。
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 3 | 播音與主持藝術(shù)、護(hù)理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 |
序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 浙江省重點(diǎn)(新興特色)專業(yè) | 3 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、護(hù)理學(xué)、播音與主持藝術(shù) |
2 | 浙江省一流學(xué)科 | 2 | 化學(xué)、護(hù)理學(xué) |
3 | 杭州市重點(diǎn)學(xué)科 | 1 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 |
4 | 省級(jí)普通高!笆濉碧厣珜I(yè) | 2 | 英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué) |
5 | 省級(jí)普通高!笆濉眱(yōu)勢(shì)專業(yè) | 1 | 英語(yǔ) |
6 | 省級(jí)新興特色專業(yè) | 1 | 播音與主持藝術(shù) |
7 | 市級(jí)特色專業(yè) | 1 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) |
8 | 市級(jí)重點(diǎn)專業(yè) | 1 | 電子商務(wù) |
9 | 市級(jí)市屬高校產(chǎn)學(xué)對(duì)接特需專業(yè) | 2 | 護(hù)理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 |
高考填報(bào)志愿必讀 易陷入的十大誤區(qū)
誤區(qū)一 一門心思奔名校
“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報(bào)考一所心儀“名!,二志愿放棄。這種填報(bào)志愿方式欠缺考慮,風(fēng)險(xiǎn)較大,如果孩子分?jǐn)?shù)不夠,本科一批一志愿沒(méi)被報(bào)考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機(jī)會(huì)。
不可否認(rèn),“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越,能考上名牌大學(xué)固然是好事,但完全從“名牌”出發(fā)選高校,不考慮其他因素,特別是專業(yè)因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè),普通高校一些專業(yè)也有特色,具有很強(qiáng)的實(shí)力。因此,填報(bào)志愿時(shí),父母不要只考慮“名!保叱龇恰懊!辈粓(bào)的誤區(qū)。
誤區(qū)二 不仔細(xì)看招生簡(jiǎn)章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關(guān)規(guī)定,“招生章程主要內(nèi)容包括:高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明),層次(本科、高職或?qū)??,辦學(xué)類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡(dú)立學(xué)院、高等?茖W(xué);蚋叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校等),在有關(guān)。▍^(qū)、市)分專業(yè)招生人數(shù)及有關(guān)說(shuō)明,專業(yè)培養(yǎng)對(duì)外語(yǔ)的要求,經(jīng)批準(zhǔn)的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規(guī)則(如有無(wú)相關(guān)科目成績(jī)或加試要求、對(duì)加分或降低分?jǐn)?shù)要求投檔及投檔成績(jī)相同考生的處理、進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法等),學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),頒發(fā)學(xué)歷證書的學(xué)校名稱及證書種類,聯(lián)系電話、網(wǎng)址,以及其他須知等!
誤區(qū)三 志愿之間沒(méi)有拉開梯度
不同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待
志愿梯度包括兩方面內(nèi)容:一是院校志愿梯度,二是專業(yè)志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國(guó)來(lái)講基本分兩種情況,一種是對(duì)江蘇、浙江、湖南等實(shí)行平行志愿的。▍^(qū)市)的考生,在拉開梯度這個(gè)問(wèn)題上,風(fēng)險(xiǎn)有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)更突出了高考分?jǐn)?shù)的作用。在考慮梯度問(wèn)題時(shí),建議平行志愿的最后一個(gè)志愿要有相當(dāng)?shù)谋kU(xiǎn)系數(shù)。也就是說(shuō),按照往年的分?jǐn)?shù),考生的分?jǐn)?shù)上最后一個(gè)平行志愿要比較保險(xiǎn)。
第二種志愿填寫方式是實(shí)行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個(gè)人認(rèn)為要把握兩個(gè)方面。首先,第一志愿最關(guān)鍵。其次,后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報(bào)考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過(guò)非第一志愿考生的學(xué)校。
誤區(qū)四 不填報(bào)熱門、緊俏專業(yè)
“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利
考生在選擇專業(yè)時(shí),另外一個(gè)誤區(qū)是:盲目擁擠熱門專業(yè),咨詢時(shí)經(jīng)常問(wèn)“今年什么專業(yè)熱”,“什么專業(yè)是好專業(yè)?”實(shí)際上專業(yè)沒(méi)有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業(yè),對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。
熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高,競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果成績(jī)不太突出,競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力并非很強(qiáng)的學(xué)生在擠熱門專業(yè)時(shí),容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業(yè)里人才濟(jì)濟(jì),自己實(shí)力不是很強(qiáng),在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì),搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”,“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。
誤區(qū)五 只憑學(xué)校(或?qū)I(yè))名稱來(lái)選擇
有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí),還有一個(gè)誤區(qū)是,喜歡憑著專業(yè)的名稱來(lái)選擇專業(yè),而對(duì)專業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上,不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業(yè)的時(shí)候,一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵,一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容:該專業(yè)的主干課程是什么,是否屬于特色專業(yè),專業(yè)的實(shí)力如何,有無(wú)碩士、博士點(diǎn),是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置,專業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生就業(yè)去向如何,專業(yè)對(duì)學(xué)生的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。
誤區(qū)六 不服從專業(yè)調(diào)劑
服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì),但可能被不喜歡專業(yè)錄取
當(dāng)考生在報(bào)考某院校時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)(夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線),填寫“不服從專業(yè)調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。每年高招錄取過(guò)程中,都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí),專業(yè)志愿沒(méi)有拉開梯度,沒(méi)有掌握好專業(yè)級(jí)差,或全部填報(bào)熱門、緊俏專業(yè),且不服從專業(yè)調(diào)劑而落榜。
對(duì)待是否服從所報(bào)院校專業(yè)調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì),但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的專業(yè)極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn),一般是比較冷門的專業(yè)。如果不服從專業(yè)調(diào)劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)專業(yè)的專業(yè)錄取線時(shí),則會(huì)失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
誤區(qū)七 平行志愿沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)
“投檔而被退檔”是最大的風(fēng)險(xiǎn)
平行志愿填報(bào)雖然減少了志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn),但同樣存在風(fēng)險(xiǎn)。具體表現(xiàn)在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發(fā)把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會(huì)被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進(jìn)入征求志愿。這是平行志愿填報(bào)最大的風(fēng)險(xiǎn)。
被退檔的理由大致有:高考分?jǐn)?shù)在所有被投檔該學(xué)校考生中偏低;填報(bào)專業(yè)志愿太高,且志愿不服從調(diào)劑。當(dāng)然,如果高校實(shí)行“進(jìn)檔即取”的原則,那么,只要分?jǐn)?shù)達(dá)到投檔線,志愿服從調(diào)劑,就不會(huì)退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準(zhǔn)確的風(fēng)險(xiǎn)。
3.志愿沒(méi)有梯度的風(fēng)險(xiǎn)。
誤區(qū)八 選擇專業(yè)時(shí),不考慮考生的興趣和特長(zhǎng)
選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成
在選擇高考志愿時(shí),父母固然要考慮到孩子將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成,為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個(gè)人興趣愛(ài)好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。就拿上邊這個(gè)考生來(lái)說(shuō),首先,父母選擇孩子不喜歡的專業(yè),就是違背了考生的個(gè)人興趣愛(ài)好。試想,面對(duì)一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè),又如何要求他能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)深造。
其次,這個(gè)考生性格內(nèi)向,平日少言寡語(yǔ),不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學(xué)醫(yī),將來(lái)當(dāng)醫(yī)生勢(shì)必要面對(duì)眾多各種各樣的患者。醫(yī)患接觸是必不可少的診療環(huán)節(jié),而孩子的性格特征不適合當(dāng)醫(yī)生,父母沒(méi)有考慮到這點(diǎn)。
誤區(qū)九 填報(bào)志愿市家長(zhǎng)的事,孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行
把志愿決定權(quán)還給孩子
每對(duì)父母都希望自己的孩子能考上大學(xué),而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會(huì)在孩子填報(bào)志愿問(wèn)題上充分表露。有些父母還固執(zhí)得有些過(guò)分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛(ài)好,導(dǎo)致父母與孩子之間在填報(bào)志愿的問(wèn)題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報(bào)志愿的整個(gè)過(guò)程中,父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。
高考決定著近千萬(wàn)考生的命運(yùn)和前途。考入什么樣的學(xué)校,上什么專業(yè),將來(lái)從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學(xué)的是孩子,而不是父母。如果父母給報(bào)的專業(yè)他不喜歡,甚至一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,將來(lái)上大學(xué)就會(huì)造成一個(gè)被動(dòng)狀態(tài),學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。
父母關(guān)心孩子的未來(lái)發(fā)展,并對(duì)志愿填報(bào)十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),把該說(shuō)的話都說(shuō)到了,也完全應(yīng)該。但是應(yīng)充分尊重孩子自己的意見(jiàn)。
誤區(qū)十 照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)志愿
高校錄取分?jǐn)?shù)線存在波動(dòng)
杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本專科 |
體育分院 | 社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | 本科 |
護(hù)理分院 | 護(hù)理學(xué) | 本科 |
文法分院 | 社會(huì)工作 | 本科 |
法學(xué) | 本科 | |
漢語(yǔ)言文學(xué) | 本科 | |
藝術(shù)與傳媒分院 | 廣播電視編導(dǎo) | 本科 |
環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(陳設(shè)工藝設(shè)計(jì)) | 本科 | |
舞蹈表演 | 本科 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
音樂(lè)表演 | 本科 | |
動(dòng)畫 | 本科 | |
播音與主持藝術(shù) | 本科 | |
理工分院 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 |
應(yīng)用化學(xué) | 本科 | |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
高分子材料與工程 | 本科 | |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
外國(guó)語(yǔ)分院 | 英語(yǔ) | 本科 |
經(jīng)濟(jì)管理分院 | 旅游管理(為民航業(yè)培養(yǎng)) | 本科 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 本科 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 |
杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院成立于1999年8月,是國(guó)家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,由杭州師范大學(xué)舉辦的一所性全日制本科獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院位于浙江省省會(huì)城市杭州。杭州是浙江省政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、交通和金融中心,長(zhǎng)江三角洲城市群中心城市之一、長(zhǎng)三角寧杭生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶節(jié)點(diǎn)城市,中國(guó)重要的電子商務(wù)中心之一。杭州也是中國(guó)七大古都之一,自古有“人間天堂”的美譽(yù)。校區(qū)位于杭州市江干區(qū)下沙高教園區(qū),毗鄰錢塘江。校園占地906.46畝,校舍面積18萬(wàn)多平方米。圖書館建筑面積3.5萬(wàn)平方米,總藏書90余萬(wàn)冊(cè)。校園環(huán)境優(yōu)雅,基本設(shè)施先進(jìn),辦學(xué)條件齊備。 學(xué)院秉承杭州師范大學(xué)“尊師愛(ài)生,崇術(shù)重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持“以人為本,質(zhì)量立校,特色發(fā)展”的辦學(xué)理念,根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)。目前全院設(shè)有播音與主持藝術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、旅游管理、英語(yǔ)、漢言文學(xué)、護(hù)理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等35個(gè)本科專業(yè),分理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。學(xué)院面向全國(guó)招生,辦學(xué)19年來(lái)已經(jīng)向社會(huì)輸送本科畢業(yè)生2.4萬(wàn)余名,目前有全日制在校本科學(xué)生9000余人。 學(xué)院現(xiàn)有專任教師460余人,其中具有碩士及以上學(xué)位的教師占86%,具有高級(jí)職稱的教師占48%。同時(shí),與杭州師范大學(xué)共享師資近20。
浙江總共有多少所大學(xué)
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