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員工發(fā)展管理系統(tǒng)拈功能作用

更新:2023-09-15 14:35:15 高考升學(xué)網(wǎng)

員工發(fā)展管理系統(tǒng)模塊的功能作用

  員工發(fā)展管理系統(tǒng)模塊,是能力素質(zhì)管理二級(jí)子系統(tǒng)的第三個(gè)基本子系統(tǒng)。社會(huì)在進(jìn)步,企業(yè)在發(fā)展,不僅同一崗位的工作要求在不斷提升變化,而且,隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,還需要人力資源的不斷積累。通過(guò)建立一種機(jī)制,讓企業(yè)組織已有員工,按照企業(yè)發(fā)展的需要,提升自我的能力素質(zhì),設(shè)計(jì)構(gòu)建自有知識(shí)結(jié)構(gòu),也就成了任何一個(gè)希望持續(xù)運(yùn)行和發(fā)展的企業(yè),都必須高度重視并著力實(shí)踐的人力資源積累開發(fā)途徑。

  這一系統(tǒng)模塊的功能作用,是在企業(yè)組織內(nèi)部構(gòu)建一種能促使員工積極向上,努力學(xué)習(xí),改善知識(shí)結(jié)構(gòu),提升能力素質(zhì)的機(jī)制和氛圍,讓員工根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和企業(yè)發(fā)展的需要,自我學(xué)習(xí),提升技能,增加經(jīng)驗(yàn),改善知識(shí)結(jié)構(gòu),以達(dá)到讓員工個(gè)人的能力素質(zhì)發(fā)展,能夠跟上企業(yè)發(fā)展的需要,并為企業(yè)發(fā)展,進(jìn)行人力資源儲(chǔ)備的目的。

  這一系統(tǒng)模塊強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)對(duì)與企業(yè)人力資源發(fā)展規(guī)劃相適應(yīng)的員工自我學(xué)習(xí)發(fā)展,進(jìn)行鼓勵(lì),以構(gòu)建形成激勵(lì)員工自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的機(jī)制。這也就是通過(guò)內(nèi)部選聘和人員流動(dòng),激勵(lì)員工努力學(xué)習(xí),提升其能力素質(zhì),使之在保證出色地履行崗位職責(zé)的情況下,又有勝任更廣泛或更高層次的崗位履職條件要求的能力素質(zhì),讓員工根據(jù)自己的情趣和愛好選擇崗位,承擔(dān)工作成為可能。

  學(xué)習(xí)型組織所倡導(dǎo)的全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、工作中學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)集體學(xué)習(xí),也只有在這一系統(tǒng)模塊功能作用健全完善的前提下才能全面產(chǎn)生效果。否則這種學(xué)習(xí)也就失去了與企業(yè)發(fā)展的關(guān)聯(lián)關(guān)系,不僅難以為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)促進(jìn)推動(dòng)作用,相反還會(huì)降低人們的學(xué)習(xí)積極性,甚至引起員工的反感。在企業(yè)組織運(yùn)行的現(xiàn)實(shí)中,眾多的企業(yè)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),之所以沒(méi)有取得應(yīng)有的效果,一個(gè)重要原因就在于此。

  這一系統(tǒng)模塊,與信息決策系統(tǒng)的信息生成活動(dòng)中的人事問(wèn)題決策制定管理系統(tǒng)模塊關(guān)系緊密。它的運(yùn)行必須依賴于人事問(wèn)題決策制定管理系統(tǒng)模塊確立一系列能激勵(lì)員工自我學(xué)習(xí)發(fā)展的管理制度,并全面貫徹落實(shí)。否則就只能成為一陣風(fēng),不可能真正形成激勵(lì)員工努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)員工自我發(fā)展的機(jī)制。它與培訓(xùn)開發(fā)管理系統(tǒng)模塊也存在著緊密的聯(lián)系。員工自我學(xué)習(xí)的熱情激發(fā)出來(lái)了,還必須有外部條件提供相應(yīng)的支持。

員工發(fā)展管理系統(tǒng)模塊功能作用健全完善必須完成的事務(wù)工作內(nèi)容

  1. 分析企業(yè)發(fā)展對(duì)人力資源需求增長(zhǎng)的性質(zhì)、數(shù)量、質(zhì)量、類型,并公開分析結(jié)果,為員工提供學(xué)習(xí)發(fā)展的方向指導(dǎo)。

  2. 對(duì)員工的意志欲望進(jìn)行管理,消除員工的自滿和自卑情緒,讓每一個(gè)員工都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。

  3. 對(duì)員工的興趣偏好進(jìn)行管理,讓員工廣泛發(fā)展興趣偏好,并把興趣偏好的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展關(guān)聯(lián)起來(lái),通過(guò)員工興趣偏好的發(fā)展,為企業(yè)的發(fā)展積累相關(guān)的知識(shí)技能。

  4. 對(duì)員工的知識(shí)技能進(jìn)行管理,讓員工根據(jù)自己的意志欲望和興趣偏好,發(fā)展自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的手段途徑,以積累企業(yè)發(fā)展所需要的能力素質(zhì)。

  5. 對(duì)員工事業(yè)成就發(fā)展進(jìn)行管理,擴(kuò)展事業(yè)成就的內(nèi)涵,使員工有廣泛的途徑實(shí)現(xiàn)其事業(yè)成就和自我價(jià)值。

  6. 組織員工進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展設(shè)計(jì),并提供設(shè)計(jì)的技術(shù)指導(dǎo),通過(guò)指導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì),以穩(wěn)定員工自我發(fā)展的方向和目標(biāo)。

  7. 定期分析、清理企業(yè)組織相關(guān)激勵(lì)管理制度,清除對(duì)員工自我學(xué)習(xí)發(fā)展有直接或間接影響的內(nèi)容,以保證全面構(gòu)成一個(gè)能激勵(lì)員工發(fā)展的企業(yè)激勵(lì)機(jī)制。

員工發(fā)展管理規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)要求

  1. 計(jì)劃性要求。按照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的要求,在制定人力資源發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,擬訂通過(guò)員工自我發(fā)展,實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源發(fā)展、積累和儲(chǔ)備計(jì)劃。具體內(nèi)容包括實(shí)現(xiàn)員工發(fā)展管理的途徑、方法和投入預(yù)算。

  2. 制度化要求。通過(guò)制度來(lái)規(guī)范員工發(fā)展管理,讓員工發(fā)展管理不僅有人具體負(fù)責(zé),而且保證,用以推動(dòng)員工自我發(fā)展的措施辦法,能持久地貫徹實(shí)施。

  3. 自主性要求。避免在自我學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方式、時(shí)間上進(jìn)行指令性限定,把選擇權(quán)交給員工。對(duì)于企業(yè)所需要的人力資源,可通過(guò)強(qiáng)化激勵(lì)的方式進(jìn)行引導(dǎo),讓員工按照企業(yè)發(fā)展的需要來(lái)發(fā)展積累自己的知識(shí)技能,成就其事業(yè)。

  4. 全面性要求。對(duì)于員工發(fā)展管理,一方面要在企業(yè)組織內(nèi)部全員實(shí)施,通過(guò)管理,促進(jìn)每一個(gè)員工都實(shí)現(xiàn)發(fā)展。同時(shí),在內(nèi)容上,又不能僅僅盯住員工的知識(shí)技能發(fā)展管理,員工的意志欲望、興趣偏好、事業(yè)成就等三個(gè)方面的發(fā)展管理,都必須重視。

  5. 責(zé)任性要求。對(duì)于員工發(fā)展管理的具體工作的落實(shí),除了由職能部門牽頭負(fù)責(zé)外,每一個(gè)主管都要承擔(dān)起對(duì)下屬員工發(fā)展管理的責(zé)任,并把這一責(zé)任納入主管崗位的績(jī)效考核項(xiàng)目中去。

  6. 效益性要求。企業(yè)的任何資源投入,都必須能服務(wù)于企業(yè)四大價(jià)值的增值和積累的目的。員工發(fā)展管理也不例外,必須緊緊扣住企業(yè)發(fā)展,對(duì)人力資源數(shù)量、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的發(fā)展要求,引導(dǎo)員工自我發(fā)展,使員工的自我發(fā)展直接成為企業(yè)人力資源開發(fā)和儲(chǔ)備的重要途徑。

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