一、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)區(qū)

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是在南京市棲霞區(qū),具體地址在江蘇省南京市棲霞區(qū)仙林大學(xué)城羊山北路1號(hào),該校是一所全日制公辦普通高校,是全國就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)50強(qiáng)高校。

二、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡稱“南工院”)毗鄰著名的鐘山風(fēng)景區(qū),是一所歷史悠久、底蘊(yùn)厚重的百年名校。前身是我國近現(xiàn)代民主革命家、社會(huì)活動(dòng)家、教育家黃炎培先生創(chuàng)建于1918年的中華職業(yè)學(xué)�！�—我國第一所以“職業(yè)”冠名的學(xué)校。1952年,黃炎培出任政務(wù)院副總理兼首任輕工業(yè)部長,將學(xué)校交由輕工業(yè)部管理;1954年,更名為上海機(jī)械學(xué)校;1960年,整體搬遷至南京,更名為輕工業(yè)部南京機(jī)電學(xué)校;1998年,由輕工業(yè)部劃歸江蘇省管理;1999年,升格為高等職業(yè)院校,更名為南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。百年傳承、薪火相繼,學(xué)校培養(yǎng)了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績、鄒世昌等一批杰出校友及大批實(shí)用型技術(shù)人才。

學(xué)校深入貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。在一個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,始終傳承弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想,遵循“敬業(yè)樂群”的校訓(xùn),堅(jiān)持“手腦并用,雙手萬能”的辦學(xué)理念和“做學(xué)合一”的教學(xué)方法,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承、國際化等各個(gè)領(lǐng)域保持著良好的發(fā)展態(tài)勢,綜合競爭力位于全國高職院校前列。2004年成為江蘇省第一所國家高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”學(xué)校;2006年成為首批國家示范性高職院校建設(shè)單位,2009年獲“優(yōu)秀”等級(jí);2012年成為首批獲準(zhǔn)與應(yīng)用型本科聯(lián)合舉辦高職本科專業(yè)的高職院校,先后與南京工程學(xué)院、南京信息工程大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)本科生;2017年入選國務(wù)院第二批“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”示范基地,成為江蘇省高水平高職院建設(shè)單位。據(jù)中國科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心發(fā)布的“2018-2019中國高職專科院校競爭力”排名,我校位列江蘇第一、全國第二。

學(xué)校有仙林、中山、天堂三個(gè)校區(qū),占地面積1361畝,建筑面積46.5萬平方米;固定資產(chǎn)總值約11.6億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備值約2.6億元;圖書113萬冊(cè);設(shè)14個(gè)教學(xué)單位,有17個(gè)專業(yè)群、48個(gè)專業(yè);全日制在校生13600余人,其中本科生571人,�？粕�12824人,外國留學(xué)生208人。教職員工近900人,專任教師700余人,教師副高以上職稱比例達(dá)39.5%,碩博士比例達(dá)82.2%,“雙師”素質(zhì)比例超過90%。

學(xué)校高度重視人才隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持以人才工作引領(lǐng)學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展,大力實(shí)施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略,加大引才用才力度,深化人事制度改革,取得了一定成績。學(xué)校擁有國家級(jí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、技能大師工作室、國務(wù)院特殊津貼、全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)�、全國技術(shù)能手等各類人才和榮譽(yù)20個(gè)(人);省級(jí)“333工程”培養(yǎng)對(duì)象、“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象、六大人才高峰、雙創(chuàng)博士、首批紫金文化創(chuàng)意人才、社科優(yōu)青等90人;省級(jí)高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè);省級(jí)集體榮譽(yù)11個(gè);省市級(jí)個(gè)人榮譽(yù)22人。

學(xué)校持續(xù)健全“分層分類、做學(xué)合一、雙創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式,深化教育教學(xué)改革。有國家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫項(xiàng)目3個(gè)、國家級(jí)高職教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、國家精品課程、精品資源共享課和在線開放課程10門、國家普通高等教育精品教材、規(guī)劃教材12部、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材32部;獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)(一等獎(jiǎng)1項(xiàng),2等獎(jiǎng)2項(xiàng)),全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng);全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)29項(xiàng)、二等獎(jiǎng)23項(xiàng)、三等獎(jiǎng)15項(xiàng);全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng);全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)。中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)2項(xiàng),銀獎(jiǎng)3項(xiàng),銅獎(jiǎng)3項(xiàng),專家特別推薦獎(jiǎng)1項(xiàng)。“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎(jiǎng)一項(xiàng);“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng);“挑戰(zhàn)杯”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng);中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國賽金獎(jiǎng)1項(xiàng),全國高職�？啤鞍l(fā)明杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽一等獎(jiǎng)145項(xiàng)、二等獎(jiǎng)227項(xiàng)、三等獎(jiǎng)246項(xiàng)。