一、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向共有4個(gè),分別為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)方向、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展專業(yè)方向、公共管理專業(yè)方向、社會(huì)保障專業(yè)方向。

二、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)考研方向介紹

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

專業(yè)介紹

中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科(學(xué)科代碼:120301)是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科,此專業(yè)是一個(gè)典型的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)相互結(jié)合的學(xué)科,并且是一個(gè)在研究發(fā)展中與社會(huì)學(xué)、法學(xué)、人口學(xué)和相關(guān)自然科學(xué)等學(xué)科相互交叉和融合的比較好的學(xué)科。

就業(yè)前景

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是一門綜合學(xué)科,跨經(jīng)濟(jì)與管理兩門比較熱門專業(yè),此專業(yè)就業(yè)前景看好,我國對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才需求比較大,尤其是高學(xué)歷的復(fù)合型人才較少。作為農(nóng)業(yè)大國,要想從根本上改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率,從而改善農(nóng)民的生活條件,提高農(nóng)民在技術(shù)、文化等方面的素質(zhì),改變農(nóng)村的落后面貌,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),這一系列的發(fā)展,都需要大量的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才投身到基層中去,廣大的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人才必將提供無數(shù)就業(yè)崗位。

就業(yè)去向

主要到農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位,從事計(jì)劃、規(guī)劃與設(shè)計(jì)、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作。

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展

專業(yè)介紹

此專業(yè)為專業(yè)碩士(學(xué)科代碼:095110)。專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位處于同一層次,培養(yǎng)方向各有側(cè)重。專業(yè)碩士主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門專業(yè)需求,培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才,其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力。

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域是以農(nóng)村及其特定類型區(qū)域(如山區(qū)、林區(qū)、牧區(qū)、糧食主產(chǎn)區(qū)、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)等)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為研究對(duì)象,利用農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)、農(nóng)村社會(huì)學(xué)等多學(xué)科的理論與方法,探討農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的過程、發(fā)展模式、發(fā)展機(jī)制、發(fā)展問題以及發(fā)展政策。

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域的服務(wù)對(duì)象包括農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的理論和政策、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展的規(guī)劃和管理、農(nóng)村社區(qū)治理、農(nóng)村自然資源的可持續(xù)利用、農(nóng)村土地整治與生態(tài)環(huán)境建設(shè)、農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)、涉農(nóng)企業(yè)的經(jīng)營與管理和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與傳播等。

現(xiàn)階段,快速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程推動(dòng)著我國從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,從傳統(tǒng)村落向現(xiàn)代農(nóng)村社區(qū)轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型時(shí)期我國農(nóng)村涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境等各種問題,同時(shí),這些問題又隨著要素在城鄉(xiāng)之間的流動(dòng),延伸到城鎮(zhèn)地區(qū)。這就要求本專業(yè)學(xué)位在人才培養(yǎng)方面要充分利用交叉研究領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),全方位、多角度地審視農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域的各種新問題,為該領(lǐng)域培養(yǎng)高級(jí)復(fù)合型管理應(yīng)用人才,更好地服務(wù)于我國農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展。

公共管理

專業(yè)介紹

(專業(yè)碩士)公共管理(學(xué)科代碼:125200)是管理學(xué)領(lǐng)域下的專業(yè)學(xué)位專業(yè)。公共管理碩士是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目公共管理專業(yè)碩士學(xué)位,在國外一些發(fā)達(dá)國家,公共管理碩士學(xué)位,工商管理碩士學(xué)位以及法律碩士學(xué)位教育已成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。

公共管理碩士(Master of Public Administration,縮寫為MPA)是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的,其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、適應(yīng)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù),熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者,管理者以及其他公共服務(wù)人才。

公共管理學(xué)是一門運(yùn)用管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科理論與方法,專門研究公共組織尤其是政府組織的管理活動(dòng)及其規(guī)律的學(xué)科體系。

公共管理專業(yè)的報(bào)考條件較其他專業(yè)有特殊的要求具體如下:

1、大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;

2、或獲得國家承認(rèn)的高職�？飘厴I(yè)學(xué)歷后,有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;

3、或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

就業(yè)前景

隨著上個(gè)世紀(jì)九十年代末公共管理作為一門獨(dú)立的學(xué)科在中國出現(xiàn),他漸漸的走進(jìn)了更多人的視野,從默默無聞到現(xiàn)在的熱門專業(yè),短短十幾年時(shí)間它完成了破繭成蝶的蛻變。目前人們?cè)絹碓娇粗毓�共事�?wù)管理的重要性,并且越來越迫切的需要專業(yè)的科學(xué)的人才來進(jìn)行管理,這給公共管理專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)造了廣闊的職業(yè)舞臺(tái)。

MPA學(xué)位獲得者主要是在公共組織或公共部門從事公共服務(wù)工作,也可在私人部門(公司、企業(yè))的行政部門就業(yè)等等。

社會(huì)保障

專業(yè)介紹

社會(huì)保障專業(yè)(學(xué)科代碼:120404)是公共管理一級(jí)學(xué)科門類下的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。此學(xué)科是一門新興學(xué)科,也是一門交叉學(xué)科,研究范圍涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人口學(xué)等知識(shí)。

培養(yǎng)目標(biāo)

此專業(yè)要求學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)和社會(huì)保障基本理論、基本政策和基本制度,具備擔(dān)當(dāng)國家公務(wù)員、行政事業(yè)單位、企事業(yè)單位的行政管理人員的能力。具有較強(qiáng)的文獻(xiàn)綜述能力和較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力,會(huì)使用相關(guān)統(tǒng)計(jì)軟件,有較強(qiáng)的定量分析能力。

就業(yè)前景

社會(huì)保障專業(yè)是一個(gè)專業(yè)性、實(shí)踐性、應(yīng)用性較強(qiáng)的學(xué)科,隨著我國社會(huì)保障體系的日益完善,各級(jí)政府、企事業(yè)單位對(duì)此方面的專業(yè)人才需求也日益增加。社會(huì)保障工作涉及的內(nèi)容比較繁瑣,細(xì)致,所以性格踏實(shí),有耐性、細(xì)心的考生更適合從事此方面的工作。

就業(yè)方向

相關(guān)部門公務(wù)員,社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu),醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu),勞動(dòng)就業(yè)能力建設(shè)中心,企業(yè)人力資源部門,相關(guān)政策研究部門。另外,還可以留校任教教授相關(guān)專業(yè)的課程。

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)前景

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)就業(yè)方向

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)課程有哪些

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)開設(shè)課程和未來就業(yè)方向分析(原創(chuàng))

高考農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)代碼及開設(shè)大學(xué)名單排名(原創(chuàng))

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線【統(tǒng)計(jì)表】

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)大學(xué)排名及開設(shè)學(xué)校名單

農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)排名好不好_主要課程及就業(yè)前景分析