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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共事務(wù)管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共事務(wù)管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在甘肅省份2020年的新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共事務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是220分,對應(yīng)的最低錄取位次在85030名;
2、在甘肅省份2019年的新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共事務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是241分,對應(yīng)的最低錄取位次在80738名;
3、在新疆省份2020年的新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共事務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是287分,對應(yīng)的最低錄取位次在23352名;
4、在新疆省份2020年的新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共事務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是209分,對應(yīng)的最低錄取位次在47901名;
5、在新疆省份2019年的新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共事務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是224分,對應(yīng)的最低錄取位次在27554名;
6、在新疆省份2019年的新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共事務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是185分,對應(yīng)的最低錄取位次在50545名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (辦學(xué)地點:新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工校區(qū))公共事務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 200 | 280105 |
2 | (辦學(xué)地點:新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工校區(qū))公共事務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
3 | 公共事務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 220 | 85030 |
4 | 公共事務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 241 | 80738 |
5 | 公共事務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
6 | 公共事務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 287 | 23352 |
7 | 公共事務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 209 | 47901 |
8 | 公共事務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 224 | 27554 |
9 | 公共事務(wù)管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 185 | 50545 |
10 | 公共事務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
11 | 公共事務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
"新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2002年11月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準,由新疆建筑職工大學(xué)、新疆建筑材料工業(yè)學(xué)校、新疆城市建設(shè)學(xué)校合并組建而成,隸屬于自治區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳,是新疆維吾爾自治區(qū)唯一一所公辦建設(shè)類全日制高等職業(yè)院校。學(xué)院由建工、城建、建材三個校區(qū)組成,占地232畝,F(xiàn)有學(xué)生7700余人,教職工446人,教授、副教授高級職稱教師77人,其中專任教師311人,“雙師型”教師占80%以上。有全國優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)突出貢獻優(yōu)秀專家1人、自治區(qū)優(yōu)秀教師1人、自治區(qū)教學(xué)名師2人、自治區(qū)教學(xué)能手3人,學(xué)院級教學(xué)名師8人。學(xué)院對標國家高職學(xué)校辦學(xué)標準,創(chuàng)新建設(shè)方式,將學(xué)校建設(shè)與項目化教學(xué)相融合,逐步形成“自力更生、自強不息、自我奮斗”精神的特色辦學(xué)新路徑,走出了一條符合建設(shè)學(xué)院特色的改善辦學(xué)條件新道路。目前,設(shè)有建筑工程學(xué)院、工程管理學(xué)院、建筑規(guī)劃與設(shè)計學(xué)院、市政與環(huán)境工程學(xué)院、建筑設(shè)備工程學(xué)院、信息管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院8個二級學(xué)院,設(shè)置建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)等6個專業(yè)群,其中,建筑工程技術(shù)專業(yè)獲批自治區(qū)第一批骨干專業(yè)群;開設(shè)建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、材料工程技術(shù)、工程造價等涵蓋建設(shè)類行業(yè)的36個高職專業(yè),專業(yè)鏈與自治區(qū)建設(shè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈高度吻合。學(xué)院與新疆水利水電學(xué)校、新疆工業(yè)經(jīng)濟學(xué)校聯(lián)合開展3+2五年制?茖哟无k學(xué),同時又與新疆工程學(xué)院以“3+2”學(xué)制模式聯(lián)合培養(yǎng)本科學(xué)生。建成工程造價、建筑設(shè)備工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、市政工程技術(shù)、建筑設(shè)計(建筑動漫方向)7個自治區(qū)特色專業(yè),建筑工程技術(shù)等6個自治區(qū)級專業(yè)教學(xué)團隊,《建筑給水排水系統(tǒng)安裝》《建筑結(jié)構(gòu)》《建筑抗震》等自治區(qū)級精品課程16門。建有自治區(qū)及中央財政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項目4個,自治區(qū)級及以上實訓(xùn)基地5個,并擁有裝配式及BIM實訓(xùn)中心、園林工程、建筑智能化等校內(nèi)實訓(xùn)室(場)47個;國家職業(yè)技能鑒定所及建設(shè)行業(yè)事業(yè)單位技術(shù)人員等級(園林工)考核站1個。今年以來,學(xué)院被確定為自治區(qū)建筑行業(yè)現(xiàn)場專業(yè)人員崗位培訓(xùn)示范基地,是自治區(qū)人力資源和社會保障廳認定的“自治區(qū)級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”“工程類職稱繼續(xù)教育基地”“建筑工程類專業(yè)技術(shù)人員職稱繼續(xù)教育培訓(xùn)”基地;獲批教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位和自治區(qū)裝配式建筑產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。辦學(xué)成效學(xué)院始終堅持專業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈高度吻合的辦學(xué)目標,以高職教育為主體,以中專和成人教育為兩翼,中高職有效銜接,打通職業(yè)教育與成人教育、職業(yè)教育與普通本科教育的通道,構(gòu)建了人才培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“立交橋”。就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定保持在94%以上,辦學(xué)近50年來,為新疆建設(shè)行業(yè)輸送了近6萬名高端技術(shù)技能型人才,其中95%的專業(yè)人才留在了新疆地區(qū),每年為自治區(qū)建設(shè)行業(yè)提供不同層次、不同崗位高素質(zhì)技能人才近3000
新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的公
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