學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神心得感悟范文【篇一】

春風(fēng)和煦，春光明媚，人民大會(huì)堂萬人大禮堂籠罩著初夏的氣息，一年一度的全國兩會(huì)也隨著初夏的腳步，降臨此地。來自五湖四海的全國人大代表懷著“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行”的理念聚集在此，共商國是。

“寒隨一夜去，春逐五更來”。是新中國成立70周年，黨和人民的事業(yè)取得了不斐的成績�；仡櫲ツ甑某煽儯簢鴥�(nèi)經(jīng)濟(jì)平衡，收支穩(wěn)定，就業(yè)人數(shù)增加，失業(yè)率控制在較低水平，嫦娥四號(hào)等一批重大科研成果問世，各地改革順利實(shí)施，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，宏觀杠桿率趨于穩(wěn)定，金融運(yùn)行總體平穩(wěn)，人均可支配收入得到實(shí)際提高，加大了社會(huì)保障跟貧困資助力度，大量改造了棚戶區(qū)住房與農(nóng)村危房。這也證明全面建成小康社會(huì)絕不是夢(mèng)想，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，黨跟人民同心同力，我們就有跨過任何艱難險(xiǎn)阻的勇氣和排除萬難披荊斬棘的力量。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。 2020年是新中國成立71周年，是決勝全面建成小康社會(huì)關(guān)鍵之年。這是新的開始，這次兩會(huì)承載著歷史的重量，決定著未來的欣榮。今年我們要貫徹實(shí)干精神，突出發(fā)展重點(diǎn)，深化改革戰(zhàn)略，扎實(shí)穩(wěn)定地做好每一份工作。“獨(dú)木難成林，百川聚江�！�，黨的智慧是有限的，要集合人民的“聲音”，集思廣益更好地建設(shè)國家，各個(gè)代表委員要走進(jìn)基層群眾，錘煉優(yōu)良作風(fēng)，做“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”的真“英雄”。我們要在2020年做到提高人民的收入，研發(fā)更多先進(jìn)的科技，增加更多的就業(yè)崗位，更好地保障并完善民生問題，加強(qiáng)污染防治大力推動(dòng)綠色發(fā)展。

不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我們要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾，一步一個(gè)腳印，一天一個(gè)變化，走向光明美好的未來，開創(chuàng)屬于我們屬于人民的。

　學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神心得感悟范文【篇二】

盼望著，盼望著，兩會(huì)的東風(fēng)來了，復(fù)興的腳步更近了。

在春意盎然的五月，“兩會(huì)時(shí)間”再次開啟。全國人民期盼著兩會(huì)，世界各國矚目著兩會(huì)�！皟蓵�(huì)一召開，好事自然來”仿佛已成為國民心中潛意識(shí)的期盼，期盼偉大的祖國日益繁榮昌盛，期盼更多新的惠民政策，分享更多改革紅利。

民之所望，改革所向。毫無疑問，每年全國兩會(huì)都有關(guān)于民生話題的新提案，但始終不變的就是堅(jiān)持以人民為中心，全心全意為人民謀幸福。

為人民服務(wù)就要增強(qiáng)公仆意識(shí)。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，黨員干部的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，歸結(jié)為一句話， 就是為人民服務(wù)， 人民的公仆。公仆意識(shí)，是共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民的本質(zhì)體現(xiàn)。因此， 作為黨員干部，牢記黨的宗旨，處處為民著“想”，就要樹立正確的“官”念，增強(qiáng)公仆意識(shí)：按照“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求， 全心全意為群眾辦好事、辦實(shí)事， 到最困難的地方去，到群眾意見多的地方去， 傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦， 切實(shí)維護(hù)好群眾利益，自覺做到“官高不移為民志，位尊不改公仆心”。

為人民服務(wù)就要改進(jìn)工作作風(fēng)。作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背和事業(yè)成敗。因此，作為一名黨員，牢記黨的宗旨，處處為民著“想”，就要樹立“人民至上”理念，努力改進(jìn)工作作風(fēng)：嚴(yán)格恪守黨性原則，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央的決策部署，在各項(xiàng)工作中更好地貫徹黨的群眾路線，努力改進(jìn)作風(fēng)，做到心中有人民，時(shí)刻把群眾放在心上、當(dāng)作親人;做到干事為人民，始終把群眾的利益、愿望和要求作為想問題、作決策、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極解決群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題;注重勤政廉潔，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，在為民服務(wù)過程中，不搞形式主義、不做表面文章，為民出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。

為人民服務(wù)就要強(qiáng)化奉獻(xiàn)精神�！傲Ⅻh為公、忠誠為民”奉獻(xiàn)精神所彰顯的“人民立場”是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。作為一名黨員，牢記黨的宗旨，處處為民著“想”，就要樹立“忠誠為民”觀念，強(qiáng)化奉獻(xiàn)精神，切實(shí)做到堅(jiān)守理想的“知”與敢于奉獻(xiàn)的“行”的辯證統(tǒng)一，既要“敢為”又要“甘為”：在工作中始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持把為民無私奉獻(xiàn)作為行為準(zhǔn)則，始終吃苦在前享受在后，勤奮工作、廉潔奉公，為黨和人民事業(yè)奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。

一年之計(jì)在于春�；仡�2019，我們過得很充實(shí)，走得很堅(jiān)定，是難忘的;展望2020，我們更加滿懷信心。新年新氣象，愿每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩會(huì)”精神的鼓舞指引下，認(rèn)真讀懂弄通篤行一個(gè)“拜”字，從“蹲下身來”開始講好“春天的故事”，重整行裝再出發(fā)，自覺地下基層、到一線，到群眾中去接地氣、通下情，用實(shí)際行動(dòng)擁抱，實(shí)現(xiàn)新作為，留下清氣滿乾坤!

學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神心得感悟范文【篇三】

兩會(huì)之后，在廣大人民心中談?wù)撟疃嗟哪�過于是——中國夢(mèng)了，是中國夢(mèng)不單單是我們國家的夢(mèng)，確切的說它是我們國家、我們民族每一個(gè)人的夢(mèng)，小夢(mèng)筑大夢(mèng)，我們一定可以圓我們民族復(fù)興的大夢(mèng)!

實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)必須走中國道路，這就是。這條道路來之不易。它是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來的，是在中華人民共和國成立70年的持續(xù)探索中走出來的，是在對(duì)近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻中走出來的，是在對(duì)中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。“中國夢(mèng)”歸根到底是中國人民的夢(mèng)，是共享人生出彩和夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。面對(duì)機(jī)會(huì)不夠均等的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人生要有積極的態(tài)度和追求，不可怨天尤人，從來就沒有救世主，只有自己能夠救自己，準(zhǔn)備就是最好的機(jī)遇，機(jī)遇總是垂青有備而來的人!

共產(chǎn)黨人的初心是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。教育者的初心是辦人民滿意教育。近100年來，中國共產(chǎn)黨一路前行，從勝利走向勝利，從輝煌走向輝煌，沐浴在黨的陽光下，我振奮精神、凝聚力量、積極進(jìn)取，成為一名校長，我深感使命光榮、責(zé)任重大。從走入校門的那刻起就告誡自己：把責(zé)任舉過頭頂、用忠誠彰顯擔(dān)當(dāng)，不忘教育者初心，牢記教育強(qiáng)國使命，在教育強(qiáng)國路上書寫自己的青春華章。

不忘初心，方得始終。從今天起我要堅(jiān)守教育者的初心，堅(jiān)守教育第一線，擔(dān)當(dāng)新使命，共圓中國夢(mèng)

學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神心得感悟范文【篇四】

在新的歷史形式下，今年的全國兩會(huì)，承載著更多更高的期望，牽動(dòng)著全世界的目光。參加全國兩會(huì)的代表委員來自于人民群眾，具有廣泛代表性，是兩會(huì)參會(huì)的主體。代表委員擔(dān)負(fù)著法律賦予的神圣職責(zé)、國家交付的光榮使命，他們的一舉一動(dòng)、一言一行，都會(huì)非常引人注目。其中，教師是引人關(guān)注的焦點(diǎn)之一。

“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。”課堂作為學(xué)校教學(xué)主陣地，是教師的舞臺(tái)，是教師生命之源。教師是這道靚麗風(fēng)景線上的獨(dú)特舞者，穿著端莊、樸素大方、言語得體、舉止優(yōu)雅、真誠熱情、智慧如流，她總希望將最好的狀態(tài)、最美的舞姿、最妙的世界展現(xiàn)給學(xué)生，她是一切美的化身。教師是這方三尺講臺(tái)的辛勤耕耘者，黑板上奮筆疾書，教室前激情演繹，他把理論公式講了又講，他把語法修辭說了又說，做人做事做題經(jīng)驗(yàn)，傾囊相授，錯(cuò)言錯(cuò)語錯(cuò)誤教訓(xùn)，直言不諱。教師是這個(gè)戰(zhàn)場最榮耀的戰(zhàn)士，穿梭于課桌椅的“戰(zhàn)壕”，用盡思想的“槍炮”與學(xué)生斗智斗勇，努力把學(xué)生淹沒在知識(shí)的海洋，無論頭疼腦熱，無論后勤補(bǔ)給充足與否，像戰(zhàn)場上的“無敵將軍”，精神抖擻，揮斥方遒。教師們就這樣安心從教、熱心從教、靜心從教，長期從教、終身從教。

“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花�！薄耙缘铝⑸怼⒁缘铝�學(xué)、以德施教”的教師們，陪伴孩子度過青春年少，給了孩子一個(gè)“心靈之家”。陪伴是給孩子最好的愛。教師陪伴學(xué)生的時(shí)間多于陪伴自己的家人和孩子，這是不爭的事實(shí)。教師要熟練掌握備課、上課、改作業(yè)等基本功，還要深入研究教育心理、歷史、社會(huì)、時(shí)事政治等多方面信息知識(shí)，能夠做到和學(xué)生有的“聊”，帶著孩子一起向善向真向好“奔跑”。教師要清楚知道每個(gè)學(xué)生的家庭情況、興趣愛好、特長與不足，還要秘密掌控學(xué)生的“特殊時(shí)期”、不良嗜好、情感問題，能夠找到學(xué)生閃光點(diǎn)，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，釋放學(xué)生懵懂天性，培養(yǎng)正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀，教書又在“育人”。教師辦公室的燈、“教師媽媽”、“嫉恨”媽媽的教師兒女……教師們就這樣把畢生心血傾注在學(xué)生身上，一屆又一屆，冬去春來，黑發(fā)變白發(fā)，陪伴孩子慢慢長大。

“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持�！薄叭朔巧�而知之者，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”教師是一門良心職業(yè)，只求付出，不求回報(bào)。教師們最欣慰的事，往往不是希望得到家長和學(xué)生的掌聲與鮮花，而是盼著自己教過的每一位學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。只要學(xué)生們長大了過得好，能夠?yàn)榧彝�、為社�?huì)、為國家多做貢獻(xiàn)，就是我們教師最值得慶幸、最榮耀的!如果能夠成就學(xué)生，我們?cè)缸觥白o(hù)花使者”，我們甘當(dāng)“園丁”“孺子�！保�如果能夠成就學(xué)生，我們?nèi)�心承受任何影響學(xué)生成長的不利因素，我們?nèi)�力支撐學(xué)生站在我們肩頭走向成功，如果能夠成就學(xué)生，我們情愿做學(xué)生的“家長”，如師如父，不離不棄，我們喜歡做學(xué)生的“朋友”，像哥像姐，情意綿綿。教師們就這樣所思所想所念、所作所為所行，無關(guān)家庭出身，不顧高矮胖瘦，平等地、公平地為每一位學(xué)生付出汗血，真實(shí)地、真切地為每一位學(xué)生開啟成就人生的希望之門。

“經(jīng)師易遇，人師難遇。”“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好教師，永遠(yuǎn)值得我們尊敬和感激!一日為師，終身為父。學(xué)生當(dāng)持“羊羔跪乳”“烏鴉反哺”感恩心態(tài)，在校惜學(xué)篤學(xué)，在世建功立業(yè)�！傲罟�桃李滿天下，何用堂前更種花。

學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神心得感悟范文【篇五】

學(xué)習(xí)全國兩會(huì)精神精神的過程中，讓我想起了《孟子·離婁章句下》的：“君子之澤，五世而斬�！边@就是說，個(gè)人穩(wěn)穩(wěn)的幸福，不能依賴他人的恩賜，只有在奮斗中不斷增強(qiáng)自身的能力才能獲取和擁有。否則，即使短暫獲得，也容易消耗殆盡。的確，作為黨員教師更應(yīng)該深深體會(huì)到這一點(diǎn)，陪伴學(xué)生成長，看到家長滿意，聽到社會(huì)肯定，就是幸福，而幸福是奮斗出來的。

奮斗，是拉著小手陪伴成長。有人說，教師，會(huì)有一種特別的氣質(zhì)，看上去總要比同齡人年輕一些。的確，每天與學(xué)生朝夕相處，聽著甜甜的童音，看著美美的笑臉，教師能感受到最純樸的世界。橫豎撇捺、加減乘除、abcd……教師面對(duì)的是求知若渴的兒童，更是無數(shù)家庭的希望。不同的家庭，不同的個(gè)體，黨員教師，更應(yīng)該成為教師群體的榜樣，要尊重學(xué)生中的“每一個(gè)”，關(guān)注身邊唯一的“這一個(gè)”，無論是起步快的，還是走得慢的，甚至害怕學(xué)習(xí)艱辛而不愿邁步的，都要蹲下來，傾聽他們的心聲，“因材施教”，這是用行動(dòng)書寫起來的四個(gè)字。奮斗，就是拉著小手陪伴他們慢慢長大。

奮斗，是青燈相伴自身成長。身處日新月異的，黨員教師更要守得住寂寞，抵得住誘惑，坐得下身來，靜得下心來，常以學(xué)習(xí)者的心態(tài)去積累、反思、提升。當(dāng)你能夠?qū)⑻K霍姆林斯基的《給教師的建議》、陶行知的《陶行知教育文集》、懷特海的《教育目的》、佐滕學(xué)的《靜悄悄的革命》等書細(xì)細(xì)品味;當(dāng)你能能夠認(rèn)真去解讀斯霞、于永正、賈志敏等一代大師的教育思想;當(dāng)你能夠勇敢地反復(fù)觀看自己的錄像課，揣摩課堂的遺憾處及積極思考改進(jìn)方法……那么，這就是奮斗，艱難困苦，但玉汝于成。

奮斗，是結(jié)伴同行團(tuán)隊(duì)成長。在奮斗中，個(gè)人不僅獲得知識(shí)、提升能力，而且凈化靈魂、磨礪意志、堅(jiān)定信念，得到更加全面的發(fā)展，精神更加充實(shí)、滿足，更加幸福。這樣的奮斗也要不斷地在所處的團(tuán)隊(duì)中進(jìn)一步磨礪，“三人行，必有我?guī)煛保�一個(gè)人能走得快，但一群人可以走得遠(yuǎn)。集體的奮斗，會(huì)以其噴薄的力量，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)走得更為堅(jiān)實(shí)，更為長遠(yuǎn)，向著明亮的那方。而在團(tuán)隊(duì)奮斗中，黨員教師就是一面旗，在紅色引領(lǐng)下，奮斗本身就是一種幸福。

陪伴、相伴、結(jié)伴著成長，經(jīng)歷幸福，創(chuàng)造幸�！�—這就是黨員教師的奮斗幸福觀。身處偉大的，黨員教師既要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，又要不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地干好每一項(xiàng)工作，做一個(gè)幸福的奮斗者。