兩轉(zhuǎn)一提一抓 心得體會(huì)1

“兩轉(zhuǎn)一提一抓”就是“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實(shí)”。是“全面落實(shí)年”，通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)“兩轉(zhuǎn)一提一抓“活動(dòng)，我得以下學(xué)習(xí)心得。

一、轉(zhuǎn)觀念。我當(dāng)村干部已十幾年了，剛?cè)温毮菐啄辏�我認(rèn)為只要本村沒(méi)有上訪問(wèn)題，沒(méi)有大的安全事故或群體事件等，我這個(gè)村干部就算稱職了，至于村上搞不搞產(chǎn)業(yè),集體經(jīng)濟(jì)要不要發(fā)展那都不重要�，F(xiàn)在，我支部已規(guī)定每月召開(kāi)一次支部大會(huì)，黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大，市委五屆六次、七次全會(huì)精神，縣委十二屆五次、六次全會(huì)精神，支部所有黨員無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)參與或從微信或短信上參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，努力提能力，與時(shí)俱進(jìn)，以黨建促脫貧，為本村的脫貧攻堅(jiān)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

所以我認(rèn)為，我們村“兩委”以前的等資金等項(xiàng)目等政策要轉(zhuǎn)變?yōu)樽ベY金、抓項(xiàng)目、抓政策來(lái)促進(jìn)本村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

二、轉(zhuǎn)作風(fēng)。十幾年前的村民認(rèn)為，村干部是喝酒的高手，村民要辦事，首先喝一臺(tái)酒，再說(shuō)事，酒兒一吃，就打盤(pán)麻將。我認(rèn)為，先拋開(kāi)中央八項(xiàng)規(guī)定、四風(fēng)問(wèn)題不談，就我們生活在這個(gè)高節(jié)奏的信息時(shí)代，我們干部就應(yīng)該有一個(gè)良好的作風(fēng)。工作上要講效率，吃拿卡要那是往共產(chǎn)黨臉上抹黑，為民辦事、辦好事是我們的應(yīng)盡之責(zé)。生活上更要保持良好形象，吃、喝、嫖、賭就成了社會(huì)上的敗類。

三、提能力。人的能力是有限的，強(qiáng)能力的人也是后天學(xué)習(xí)、磨煉出來(lái)的。我們村要奔小康，村干部就要為本村的產(chǎn)業(yè)謀發(fā)展就要成立合作社或公司，這里面又涉及到股份、

股金分紅、又有經(jīng)濟(jì)學(xué)、又包含會(huì)計(jì)學(xué)，我們合作社或公司生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品又涉及到銷售、產(chǎn)品的營(yíng)銷或網(wǎng)銷或注冊(cè)商標(biāo)必須通網(wǎng)絡(luò)、商業(yè)信息等等，所以要提升我們村干部的能力，必須學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)才能與時(shí)俱進(jìn)。

我看了一則消息，上面說(shuō)每年3月5日是向雷鋒學(xué)習(xí)日，而雷鋒又是向誰(shuí)學(xué)的呢?毛主席說(shuō)，雷鋒是為共產(chǎn)主義事業(yè)犧牲的。共產(chǎn)黨員的宗旨是：全心全意為人民服務(wù)。為了黨和人民的事業(yè)可以犧牲一切，所以我認(rèn)為雷鋒是為民族獨(dú)立、人民解放、新中國(guó)的成立而不惜犧牲生命的共產(chǎn)黨員先烈們學(xué)習(xí)的。

因此我們村干部要為村民服務(wù)、服好務(wù)，必須努力學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)村民的能力。

四、抓落實(shí)�！翱照�?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”這一歷史道理誰(shuí)都懂，但在我們中國(guó)共產(chǎn)黨干部工作原則上有一條是:黨的政治路線確定以后，干部起決定因素;同時(shí)也強(qiáng)化了干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我認(rèn)為在我村抓落實(shí)、工作應(yīng)這樣開(kāi)展。

脫貧攻堅(jiān)方面，努力讓村民享受扶貧政策，享受改革開(kāi)放的成果，但還得著力抓好對(duì)群眾的思想教育，做到人人想脫貧，人人想為家庭創(chuàng)收入，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，充分利用踏水橋村豐富的水源條件優(yōu)勢(shì)(老牛彎水庫(kù)、踏水河)，充分發(fā)展稻田養(yǎng)魚(yú)、生態(tài)養(yǎng)魚(yú)或其它高效益水產(chǎn)品養(yǎng)殖，為村民創(chuàng)收，幫村民教富。

總之通過(guò)“兩轉(zhuǎn)一提一抓“學(xué)習(xí)活動(dòng)，我已下定決心為我村的村民全面奔小康，為鄉(xiāng)村振興大干一場(chǎng)。

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“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動(dòng)是市委今年開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，主要目的在于解決廣大干部觀念老化、作風(fēng)漂浮、能力不高，執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題，這些問(wèn)題在廣大干部中，或多或少存在。此項(xiàng)活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)干部隊(duì)伍的整體提升意義重大。在學(xué)習(xí)研討階段，我就上級(jí)相關(guān)會(huì)議、文件精神開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)，感悟頗深，特別是對(duì)工作落實(shí)及反饋方面有如下心得。

一、落實(shí)是所有工作的成敗之基

一分部署、九分落實(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬(wàn)緒，俗話說(shuō)上面千條線，下面一根針，黨和國(guó)家各項(xiàng)決策部署，上級(jí)各項(xiàng)工作安排，最終反映在基層。當(dāng)前，我們面臨多項(xiàng)復(fù)雜而具體的工作，有脫貧攻堅(jiān)、環(huán)境保護(hù)、安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)等等，特別是本鎮(zhèn)地處城郊，拆遷壓力也非常巨大，但領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員職數(shù)較少，每個(gè)人的能力水平也參差不齊，抓落實(shí)的能力，執(zhí)行力的強(qiáng)弱就成了工作是否能有效開(kāi)展的基礎(chǔ)。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)攬全鎮(zhèn)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)各自牽頭行業(yè)工作，工作人員為具體執(zhí)行者，層次清楚，脈絡(luò)分明，每個(gè)環(huán)節(jié)都出不得岔子。如果一項(xiàng)工作僅僅停留于文件分解、會(huì)議安排、座談?wù){(diào)研，且不論工作是否能圓滿完成，估計(jì)能正常開(kāi)展都成為問(wèn)題。這就是抓落實(shí)的重要體現(xiàn)了，我覺(jué)得，任何工作只要安排下來(lái)了，所有人員都要理清自己的職責(zé)，分清工作的輕重緩急，立即上手，馬上行動(dòng)，不能以準(zhǔn)備不充分、學(xué)習(xí)不透徹、經(jīng)驗(yàn)不具體、能力不匹配作為借口，有問(wèn)題可以在工作過(guò)程中互相學(xué)習(xí)、互相研討，最終解決，萬(wàn)事開(kāi)頭難，相信只要開(kāi)好了頭，工作始終會(huì)完成的。

二、反饋是所有工作的完善之本

在很多單位，很多干部之中，都有一種陋習(xí)，就是不反饋、不匯報(bào)，特別是在疑難問(wèn)題上，有繞道走、掩耳盜鈴的嫌疑。比如脫貧攻堅(jiān)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作，領(lǐng)導(dǎo)安排了，工作人員也抓落實(shí)了，但落實(shí)的情況怎么樣呢?就不得而知。領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為工作人員未反饋，那么工作肯定順利完成了，工作人員不反饋，他是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該知道這項(xiàng)工作的難易程度，應(yīng)該知道工作中會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，或者是潛意思里感覺(jué)工作完成不好，不想反饋。最終就會(huì)形成這么一種情況，領(lǐng)導(dǎo)不知道具體情況，以為天下太平，職工得過(guò)且過(guò)，敷衍了事，等到問(wèn)題真正爆發(fā)出來(lái)之后，已經(jīng)來(lái)不及整改，工作難以圓滿完成。其實(shí)，這就是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，所以，我認(rèn)為，無(wú)論什么工作，無(wú)論工作的難易程度，只要領(lǐng)導(dǎo)安排了，具體執(zhí)行人員都要及時(shí)反饋，反饋工作完成情況，反饋工作中遇到的問(wèn)題及解決的方法，以求在下一步的工作中及時(shí)調(diào)整工作策略，改進(jìn)工作方法，這不僅僅是工作責(zé)任心的問(wèn)題，同時(shí)也是一種為人的基本禮儀。

“兩轉(zhuǎn)一提一抓”活動(dòng)開(kāi)展的非常及時(shí)，能在很大程度上改變廣大干部長(zhǎng)久以來(lái)形成的陋習(xí)，提高單位及個(gè)人的工作效率，讓“庸懶散浮拖”無(wú)生存的土壤，進(jìn)一步提升單位活力。在下步的工作中，更要學(xué)深學(xué)透，不斷提升自己。

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根據(jù)文件精神及四川省縣中學(xué)關(guān)于開(kāi)展“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實(shí)”活動(dòng)的實(shí)施方案要求，結(jié)合自身實(shí)際，在教育教學(xué)工作中除了搞好“教學(xué)六認(rèn)真”外不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己在“兩轉(zhuǎn)一提一抓”方面還存在很多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、扎實(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲

1、讀懂文件揣摩上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意圖

開(kāi)展“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實(shí)”活動(dòng)，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦“思想大解放、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、能力大提升、工作大落實(shí)”目標(biāo)，把學(xué)習(xí)研討、查改問(wèn)題、建章立制結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決干部隊(duì)伍在觀念、作風(fēng)、能力、落實(shí)等方面存在的問(wèn)題，造就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)美麗繁榮和諧。

2、學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞，深刻理解含義

思想觀念-為何轉(zhuǎn)?部分黨員干部存在“安于現(xiàn)狀、自我陶醉”、“畏首畏尾、求穩(wěn)怕亂”、“固步自封、因循守舊”的思想;如何轉(zhuǎn)?堅(jiān)定以，自覺(jué)破除眼光的局限，革除思維的慣性，以更強(qiáng)的戰(zhàn)略思維、更高的站位格局，分析形勢(shì)，把握大勢(shì)，促進(jìn)思想大解放;干部作風(fēng)-為何轉(zhuǎn)?部分黨員干部存在不作為、慢作為、亂作為的問(wèn)題;如何轉(zhuǎn)?增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)效率意識(shí)，開(kāi)展各類問(wèn)題專項(xiàng)整治，全面壓實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任;工作能力-為何提?部分黨員干部存在本領(lǐng)恐慌、眼界不寬、辦法不多等問(wèn)題;如何提?要不斷學(xué)習(xí)，解放思想、更新觀念，多問(wèn)、多學(xué)、多調(diào)查;工作落實(shí)-為何抓?部分黨員干部存在干工作光說(shuō)不練、應(yīng)付交差、虎頭蛇尾、缺乏抓手等問(wèn)題;如何抓?弘揚(yáng)“立即辦、馬上干”的精神，始終保持奮斗精神、敢于直面問(wèn)題，做事持之以恒，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)

二、自我對(duì)標(biāo)，查擺問(wèn)題

(一)思想觀念仍需解放。主要是工作上放不開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求,做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多，比如班級(jí)管理中怕出安全事故，不敢創(chuàng)新管理，教學(xué)工作中怕麻煩、怕費(fèi)力不討好不勇于創(chuàng)新教學(xué)方法和探究教學(xué)模式。

(二)在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)把自我的知識(shí)和熱情體現(xiàn)到工作中去，也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，如有時(shí)思想較為懶情，安于做好自我份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局:遇到困難和問(wèn)題往往事不關(guān)己，高高掛起，沒(méi)有從自身找問(wèn)題;比如：辦公室的工作，認(rèn)為自己是兼職工作、認(rèn)為自己的主要工作是教育教學(xué)工作，所以在學(xué)校事務(wù)工作上自認(rèn)為能順利完成就不錯(cuò)了，完成質(zhì)量不夠高，這就是對(duì)工作自我要求不嚴(yán)的體現(xiàn)。

(三)作為一名黨員教師，模范作用發(fā)揮的不充分。雖然一向工作在第一線，每周19節(jié)課外加擔(dān)任一個(gè)班主任，還兼職學(xué)校行政辦公室日常事務(wù)工作，工作量也很大，發(fā)揮著自我較強(qiáng)的業(yè)務(wù)潛力，但對(duì)工作作風(fēng)這根弦崩的不夠緊，滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)自我要求不高。比如在一些服務(wù)工作上沒(méi)有做到及時(shí)和讓人人都滿意，有時(shí)候覺(jué)得自己工作量很大很忙，不愿意去做一些服務(wù)工作上的小事，這是我作為一名黨員教師沒(méi)有發(fā)揮好模范作用的表現(xiàn)。

(四)能力還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)提升，在一些專業(yè)的知識(shí)方面還缺乏應(yīng)用能力，如：服務(wù)器的管理和網(wǎng)絡(luò)管理的能力，PHP技術(shù)、網(wǎng)站后臺(tái)的管理與熟悉、丟失數(shù)據(jù)的恢復(fù)還原、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)等都還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提升。

三、今后努力的方向

透過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，個(gè)人在觀念、作風(fēng)方面、能力等方面存在的問(wèn)題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行. 損害和人民的關(guān)系，影響在群眾中的威信。分析自身存在的問(wèn)題,我決心從以下方面進(jìn)行整改:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)崗位、服務(wù)學(xué)生的觀念，使自我的一言一行都體現(xiàn)出黨員教師的形象。

2、進(jìn)一步解放思想,適應(yīng)工作需求

用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，以學(xué)習(xí)為載體，注意轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以適應(yīng)“保持奮斗精神、敢于直面問(wèn)題，做事持之以恒”工作的需求。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓

始終持續(xù)用心向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞十九大精神學(xué)習(xí)及“兩轉(zhuǎn)一提一抓"活動(dòng)，努力做好本職工作，圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

4、廉潔奉公，從嚴(yán)律己

牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克已奉公。工作上高要求，自覺(jué)執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，廉潔勤教。在師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)常規(guī)工作、教育科研、課程改革等方面做到廉潔奉公，從嚴(yán)律己。

但是“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實(shí)”活動(dòng)關(guān)鍵在“落實(shí)”。人的一生不過(guò)短暫幾十年，真正能夠?yàn)辄h和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，作為的黨員教師，我們一定要珍惜時(shí)間，珍惜崗位，為學(xué)生盡責(zé)、為國(guó)盡力、為黨分憂。要把“轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實(shí)”活動(dòng)當(dāng)做一種責(zé)任、一種義務(wù)，要在實(shí)際工作中形成履職盡責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)高效、真抓實(shí)干、善學(xué)善教的工作常態(tài)�！罢f(shuō)一尺不如干一寸，說(shuō)破天不如干出樣。”，任何一項(xiàng)工作都是抓落實(shí)的結(jié)果，沒(méi)有落實(shí)，再完善的制度也是一紙空文，再理想的目標(biāo)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，再正確的決策也不會(huì)發(fā)揮其應(yīng)有的作用。