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單位兩轉(zhuǎn)一提一抓個(gè)人剖析材料(兩篇)

更新:2023-09-13 13:49:09 高考升學(xué)網(wǎng)

樹轉(zhuǎn)促活動(dòng)剖析材料

我單位“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入轉(zhuǎn)段階段,通過前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí),對我的政治思想素質(zhì)與理論知識(shí)水平都有了較大提高,對照自身的工作實(shí)際,感覺自己在工作中、學(xué)習(xí)上還存在許多問題與不足,主要是以下幾個(gè)方面:

(一)思想上

1、思想觀念不夠新穎,工作中存在老的思想觀念。

2、思想惰性大,安于現(xiàn)狀,主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),不思進(jìn)取,導(dǎo)致工作效果不突出。滿足于干事,而不是想法干好事、干成事。

3、開展批評與自我批評工作做得不夠,思想上滿足于自已不犯規(guī),對同志關(guān)心不夠。

(二)工作作風(fēng)上

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),不夠雷厲風(fēng)行,存在拖泥帶水的現(xiàn)象。

2、日常工作帶頭不夠,平時(shí)的工作也不夠搶先,工作時(shí)常有拖泥帶水的現(xiàn)象。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作積極性不太高,工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。

(三)學(xué)習(xí)上

1、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),不能持之以恒的堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),改造自身世界觀。

2、專業(yè)理論知識(shí)不扎實(shí),工作中遇到問題臨時(shí)查資料,影響工作質(zhì)量。 總之,通過自查,我將繼續(xù)努力,加強(qiáng)“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展” 教育活動(dòng)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),在今后的工作中以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行自己的職責(zé),為促進(jìn)工作奉獻(xiàn)自己的一份力量!

樹轉(zhuǎn)促自我剖析材料

自我剖析材料

三支部 周娟

局黨組根據(jù)市精神教育活動(dòng)辦的要求展開了第二階段查找問題,剖析問題,從“責(zé)任不強(qiáng)、能力不足、作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律不嚴(yán)、廉儉不守”五方面入手,促進(jìn)我們轉(zhuǎn)變和改進(jìn)工作作風(fēng),我按照活動(dòng)要求,通過學(xué)習(xí),深入的剖析了自己的不足,對自己的能力、思路、認(rèn)知有了更進(jìn)一步的透視。

一、五個(gè)方面的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

1、責(zé)任不強(qiáng)。對待工作存在淡漠視之的心理;镜呢(zé)任心可以說的上是力行職責(zé),沒有從更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,距離優(yōu)秀楷模和先進(jìn)典型有差距,對自己的工作能夠完成,對于科室或者別的工作不是很用心,沒有做到如履薄冰的狀態(tài)。

2、能力不足。檢驗(yàn)?zāi)芰Υ嬖诒J匦托袨。常?guī)性工作,瞻前顧后,思路不清,謀劃不夠,標(biāo)準(zhǔn)不高,忙忙碌碌,不見成效;分管外的工作,思想僵化,頭腦固執(zhí),不求創(chuàng)新,不敢創(chuàng)新,不會(huì)創(chuàng)新;有難度的工作,怨天尤人,畏難怕苦,只講沒有條件,不去克難攻堅(jiān),糊里糊涂,隨波逐流,坐井觀天。

3、作風(fēng)不實(shí)。面對創(chuàng)新存在太平型思路。有時(shí)滿足已經(jīng)取得的成績,裹足不前,安于現(xiàn)狀,發(fā)展意識(shí)不強(qiáng),爭先意識(shí)不強(qiáng),主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng);有時(shí)缺乏敢闖敢試的魄力,怕?lián)?zé)任,機(jī)械理解上級意圖,

不求無功,但求無過;有時(shí)沖不破客觀條件的限制,坐等政策,不求進(jìn)取,抱享平安;有時(shí)存在畏難情緒,工作上推推就動(dòng)動(dòng),質(zhì)量低,按部就班、節(jié)奏不緊、步子不快。遇到困難存在消極型作風(fēng)。無所事事,無所作為,沒有目標(biāo),沒有方向,熬天等餉,揣著明白裝糊涂;看不到自己能力不足,對他人評頭論足;只講缺乏客觀條件,工作上不去,個(gè)人無作為。

4、對照紀(jì)律存在自由型現(xiàn)象。面對不良風(fēng)氣,不求主動(dòng)抵制,有時(shí)會(huì)放任自流,只求索取、不求奉獻(xiàn),事不關(guān)己高高掛起,沒有責(zé)任意識(shí),不知責(zé)任所在;我行我素,視紀(jì)律制度為擺設(shè),對待工作半心半意,無心無意。

5、廉儉不守。公生明,廉生威,廉潔、勤儉是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要遵守的。從大的方面自身沒有貪沒,腐敗的行為,但有時(shí)也會(huì)接受土特產(chǎn)或者紀(jì)念品。儉樸方面,沒有奢侈的消費(fèi),但是在餐桌上有時(shí)會(huì)浪費(fèi)食物。

二、原因分析

通過審視自我,反思自我,除了客觀原因外,更多的是我在主觀上還存在許多與新形勢不相適應(yīng)的舊觀念、舊思維:

首先是為誰服務(wù)的認(rèn)識(shí)不清晰。認(rèn)為開展活動(dòng)總歸是一陣風(fēng),雨過地皮濕,在認(rèn)識(shí)上有“說空話”、“形式主義”、“治標(biāo)不治本”的錯(cuò)位思想,因而決定了跟著大家走形式,放棄實(shí)質(zhì)大呼隆。對待各種政治學(xué)習(xí)、集中行動(dòng),仍然存在自身能力弱小,難以改變總體形式,對待不良作風(fēng)認(rèn)為自己職位卑微,難以從根本上轉(zhuǎn)變作風(fēng),實(shí)際是骨

子里仍然存在“官本位”思想,本身是群眾中的一員,雖置身其中,卻因?yàn)橐欢聼o形的墻而迷失自我,看不清自己的群眾本質(zhì)。

其次是服務(wù)什么的責(zé)任不明確。責(zé)任就是使命,責(zé)任就是任務(wù)。干好各項(xiàng)工作的首要前提是落實(shí)責(zé)任,有責(zé)任心。自己之所以存在庸懶散的種種表現(xiàn),一個(gè)重要的原因就是責(zé)任心不強(qiáng)的問題。一方面是自己長期從事一項(xiàng)工作,對待法定的崗位職責(zé)沒有與時(shí)俱進(jìn)地去承擔(dān),造成了工作上的胡子眉毛一把抓,出工出力不見效;另一方面不能做到心隨責(zé)走,缺少謀責(zé)之意,守責(zé)之情,工作上造成了不主動(dòng),意識(shí)上松懈,行動(dòng)中散漫。同時(shí),達(dá)不到責(zé)隨職走的境界,不能全身心地投入到工作之中。

最后是怎么服務(wù)的態(tài)度不端正。自己在思想上還停留在曾經(jīng)取得過多重榮譽(yù)、自己的能力已經(jīng)被很多人認(rèn)可、自己的各項(xiàng)素質(zhì)基礎(chǔ)較好等層面上;面對服務(wù)本質(zhì),不能用“三平“精神為自己在工作中定位,態(tài)度不端正,仍有榮譽(yù)、名利思想作怪,無形中就放松了、降低了對自己的要求,自己在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面不知不覺已經(jīng)有了差距。

三、努力方向

開展“樹、轉(zhuǎn)、促”精神文明教育活動(dòng),歸根結(jié)底是要轉(zhuǎn)變作風(fēng),真正轉(zhuǎn)變作風(fēng)就要落實(shí)到行動(dòng)上,做到思行統(tǒng)一,說做一致,想好再說,說了就做。

1、解放思想求突破。一在服務(wù)理念上求突破,圍繞重點(diǎn)工作和薄弱環(huán)節(jié),在解放思想中統(tǒng)一思想,把思想統(tǒng)一到關(guān)注民生、規(guī)范服

務(wù)上來;二在服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上求突破,用高標(biāo)準(zhǔn)找準(zhǔn)位置、謀劃發(fā)展、搞好服務(wù),爭創(chuàng)一流成績;三在思想作風(fēng)上求突破,破除“畏難”思想,用新觀念研究新情況,用新思路執(zhí)行新任務(wù),用新辦法解決新問題,用新舉措開創(chuàng)新局面;四在效率和質(zhì)量上求突破,做到在落實(shí)上求快,以只爭朝夕的精神緊張起來、行動(dòng)起來,切實(shí)增強(qiáng)為民服務(wù)緊迫感、壓力感和責(zé)任感,不斷提高辦事效率質(zhì)量。

2、忠誠履責(zé)求轉(zhuǎn)變。做到責(zé)隨職走,心隨責(zé)走,堅(jiān)持結(jié)合崗位,明確目標(biāo)、責(zé)任,以崗定責(zé)、明責(zé),始終牢記責(zé)任使命,心無旁騖地考慮如何盡責(zé),不做口頭巨人、行動(dòng)矮子,不做不表面文章。對分管工作扎扎實(shí)實(shí)把責(zé)任落到實(shí)處,把自己能力發(fā)揮到最好,求質(zhì)求效;對全局工作,履行普通一員責(zé)任,大處著眼,細(xì)處求實(shí),做到落實(shí)不走樣、不變形、不含糊、不糊涂。

3、放平心態(tài)求實(shí)效。以“三平”精神為標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持平凡中的偉大追求,牢記宗旨觀念,在困難面前不低頭,想方設(shè)法求創(chuàng)新,從根源上治庸治懶治散,實(shí)現(xiàn)工作上的提高質(zhì)量;堅(jiān)持平靜中的滿腔熱血,增強(qiáng)干好工作的信心決心,在為民辦實(shí)事中拓展工作,在拓展工作中拓寬思路,在拓寬工作思路中拓展工作領(lǐng)域,真正杜絕庸懶散行為,全面提高辦事效率;堅(jiān)持平常中的強(qiáng)烈責(zé)任感,常懷律己之心,常思為民之責(zé),常干服務(wù)之事,肯吃虧、常吃虧、多吃虧、不怕吃虧,確保提高工作效率。

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