2020-西藏高考復(fù)讀政策變化解讀,西藏施行新高考復(fù)讀政策

更新：2023-09-19 18:03:40 高考升學(xué)網(wǎng)

高考復(fù)讀是一個(gè)大家都不陌生的詞，現(xiàn)在有許多的高考考生們?cè)诟呖际Ю筮x擇進(jìn)行復(fù)讀以示得有再一次的選擇的機(jī)會(huì)，那么西藏高考復(fù)讀都有哪些政策，隨著西藏高考即將新高考政策的實(shí)行，很多家長(zhǎng)和考生對(duì)西藏高考政策復(fù)讀提出了疑問(wèn)，新高考政策的實(shí)行會(huì)不會(huì)取消考生服務(wù)的權(quán)力，在這里小編要明確一點(diǎn)：沒(méi)有！但是會(huì)對(duì)考生的復(fù)讀產(chǎn)生一定的影響。本文將為大家介紹關(guān)于2020-2021年西藏高考復(fù)讀政策的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)你有幫助。

一、西藏高考復(fù)讀政策變化解讀參考資料

從2021年起，高校招生錄取總成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門統(tǒng)一高考成績(jī)和學(xué)生自主選擇的學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試3門科目成績(jī)構(gòu)成，作為普通高等學(xué)校錄取的基本依據(jù)。高校招生錄取總成績(jī)總分滿分為660分，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門滿分150分，3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目每門滿分70分。所以對(duì)高考復(fù)習(xí)的考生沒(méi)有影響。

1.探索建立九年一貫學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。研究制定初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試辦法，把初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為初中學(xué)生畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù)，考試科目覆蓋國(guó)家義務(wù)教育課程設(shè)置方案規(guī)定的所有學(xué)科，在學(xué)科教學(xué)結(jié)束時(shí)進(jìn)行，隨教隨考隨清。、研究制定初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法，客觀真實(shí)地記錄學(xué)生成長(zhǎng)。2018年啟動(dòng)，由地(市)教育行政部門組織實(shí)施。適時(shí)改革現(xiàn)行的初中畢業(yè)暨升學(xué)考試。

2.完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。普通高中在校生均須參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)業(yè)水平考試科目覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有課程，考試方式分合格性考試和等級(jí)性考試。學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)合格方可畢業(yè)。學(xué)業(yè)水平考試由自治區(qū)統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一發(fā)布成績(jī)。學(xué)業(yè)水平考試均安排在國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)進(jìn)行。學(xué)業(yè)水平考試科目分散在高中三年進(jìn)行，隨教隨考隨清。探索為有需要的學(xué)生逐步提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。高中階段其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員均可報(bào)名參加學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)業(yè)水平考試具體實(shí)施方案由自治區(qū)教育行政部門另行制定。

3.完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。實(shí)行普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，開(kāi)展思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生踐行，如實(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn)，真實(shí)反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)具體實(shí)施方案由自治區(qū)教育行政部門另行制定。

二、高考復(fù)讀注意事項(xiàng)要不要復(fù)讀

01復(fù)讀最大的敵人就是壓力，你時(shí)刻要保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，自己的心態(tài)要放好，不然適得其反，很多的復(fù)讀生一直存在很大的壓力導(dǎo)致無(wú)法正常學(xué)習(xí)。

另外復(fù)讀生要注意的是針對(duì)性學(xué)習(xí)，不要盲目復(fù)習(xí)，很多的復(fù)讀生竟然跟著新生一起第一輪復(fù)習(xí)，第二輪復(fù)習(xí)，這是浪費(fèi)時(shí)間的行為，根據(jù)自己掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)這才是王道。

還有就是復(fù)讀生要注意的是不要驕傲，很多的復(fù)讀生開(kāi)始的時(shí)候成績(jī)不錯(cuò)沾沾自喜，可是大家會(huì)發(fā)現(xiàn)真正考高分的不是復(fù)讀生而是應(yīng)屆生，這就是根本的原因。

最后復(fù)讀生要注意的是人際關(guān)系，復(fù)讀的同學(xué)可都不認(rèn)識(shí)，這個(gè)時(shí)候要重新認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，不要浪費(fèi)自己的精力在這上面，泛泛之交就可以了

復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)：

1、把握全局，要有計(jì)劃性。各學(xué)科必須制定一個(gè)切實(shí)可行的二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，將各專題內(nèi)容落實(shí)到具體的時(shí)間，并有相應(yīng)的措施，做到胸中有數(shù)，避免二輪復(fù)習(xí)的盲目和隨意性。

2、把握高考，要有方向性。在二輪復(fù)習(xí)中，要瞄準(zhǔn)高考，切不能偏離了目標(biāo)，迷失了方向。

各科老師要當(dāng)好學(xué)生備考的領(lǐng)路人，使學(xué)生沿著高考要求的正確方向前進(jìn)。因此，務(wù)必把握考情和高考動(dòng)向，認(rèn)真研究《考試說(shuō)明》和近年高考題。進(jìn)一步熟悉高考命題思路，掌握高考題的答題要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照高考要求找出學(xué)生存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

3、把握學(xué)生，要有針對(duì)性。

（1）把握學(xué)生共性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)調(diào)整。

（2）把握學(xué)生個(gè)性。針對(duì)優(yōu)等生、弱科生、邊緣生、后進(jìn)生分別做好保優(yōu)、補(bǔ)弱、促邊、扶差工作。

（3）把握學(xué)生動(dòng)態(tài)。包括學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和思想動(dòng)態(tài)。根據(jù)學(xué)生發(fā)展變化情況，及時(shí)采取措施進(jìn)行輔導(dǎo)、談話等，幫助學(xué)生挖潛力，找成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)點(diǎn)，指出努力方向，并嚴(yán)格要求學(xué)生，狠抓落實(shí)，要抓到位，一抓到底。