轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書、太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院開學(xué)時(shí)間及太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是于二○○二年經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，由原太原經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、太原市工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)校和太原市城市建設(shè)學(xué)校合并組建而成的公辦綜合類大專院校。

全院共有教職員工400余人，專職教師250余人，副教授以上高級(jí)職稱100多人，中級(jí)職稱120多人，具有研究生學(xué)歷的教師27人，“雙師”型教師55人。他們中大部分取得了國(guó)家職業(yè)技能高、中級(jí)等級(jí)證書或注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)審計(jì)師、律師等職稱。學(xué)院常年特聘一批重點(diǎn)大學(xué)和科研院所及社會(huì)知名教授、專家、學(xué)者和高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師為我院的客座教授或兼職教師，并參與學(xué)院的學(xué)科與專業(yè)建設(shè)等和教學(xué)工作。

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太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有財(cái)會(huì)系、工商管理系、機(jī)電工程系、城建系、工程經(jīng)濟(jì)系、信息工程系、人文系、工藝美術(shù)系、基礎(chǔ)部和成教部。開設(shè)建筑工程技術(shù)、建筑工程管理、市政工程技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、工程造價(jià)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、商務(wù)英語、酒店管理等二十多個(gè)專業(yè)。

學(xué)院以“勤學(xué)唯實(shí)，厚德強(qiáng)能”為校訓(xùn)，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)確定專業(yè)教學(xué)目標(biāo)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)手段，更新教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，構(gòu)建了以理論與實(shí)踐并行、知識(shí)與技能并重為主要特征的教學(xué)體系。學(xué)院還十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，采取骨干教師培養(yǎng)與隊(duì)伍整體達(dá)標(biāo)相結(jié)合，校內(nèi)培養(yǎng)與派出培養(yǎng)相結(jié)合的辦法，現(xiàn)已建立起一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。

目前，學(xué)院的生源遍及山西、河南、河北、內(nèi)蒙古、新疆、青海、甘肅、寧夏、山東、陜西、遼寧、重慶、江西等十三個(gè)省區(qū)，在校生達(dá)4000多人。

學(xué)院高度重視同社會(huì)、企業(yè)的合作與聯(lián)系，支持教師進(jìn)行課堂教育改革和教學(xué)科學(xué)研究，逐步建立了“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的教育機(jī)制，教學(xué)、科研水平有了明顯提高。其中已完成多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研成果。如《我國(guó)城中村理論研究》和《中小企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培育研究》、《人力資源合計(jì)研究》、《山西城市化發(fā)展趨勢(shì)與對(duì)策》等課題研究。同時(shí)，學(xué)院教師著書50余本；發(fā)表有一定影響的專業(yè)論文800余篇；申請(qǐng)各類型專利10余項(xiàng)。初步形成了科研帶教學(xué)，教學(xué)促科研的良好氛圍。