一、山西大學(xué)山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上山西大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要523分，對應(yīng)的最低錄取位次為23289名，招生錄取人數(shù)為979人;

2、2021年山西高考理科類考生上山西大學(xué)(軟件工程其它)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要494分，對應(yīng)的最低錄取位次為40520名，招生錄取人數(shù)為800人;

3、2020年山西高考理科類考生上山西大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要563分，對應(yīng)的最低錄取位次為20665名，招生錄取人數(shù)為438人;

4、2020年山西高考理科類考生上山西大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要515分，對應(yīng)的最低錄取位次為45380名，招生錄取人數(shù)為1794人;

5、2022年山西高考文科類考生上山西大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要536分，對應(yīng)的最低錄取位次為3870名，招生錄取人數(shù)為548人;

二、山西大學(xué)在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年山西大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本一A	979	523	23289	省政府
山西	2022	理科	本一B	492	518	25640	省政府
山西	2022	理科	本二A	800	491	39962	省政府
山西	2022	文科	本一A	548	536	3870	省政府

2、2021年山西大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本一A	1064	526	25129	省政府
山西	2021	理科	本一B	487	508	33222	省政府
山西	2021	理科	本二A	800	494	40520	省政府
山西	2021	文科	本一A	609	554	4783	省政府

3、2020年山西大學(xué)在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本一A	438	563	20665	省政府
山西	2020	理科	本一B	19	547	27831	省政府
山西	2020	理科	本二A	600	514	46028	省政府
山西	2020	理科	本二A	1794	515	45380	省政府
山西	2020	文科	本一A	244	555	3975	省政府

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三、山西大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

山西大學(xué)坐落在具有2500多年歷史的文化古都——山西省省會太原市，學(xué)校前身為創(chuàng)建于1902年的山西大學(xué)堂，其悠遠(yuǎn)的文脈可以上溯至明代三立書院及清代晉陽書院和令德書院。早期的山西大學(xué)堂中西合璧、文理并重，辦學(xué)思路開闊，育人理念先進(jìn)，是我國近代高等教育重要的發(fā)祥地之一，也是三晉大地百年文化科教的重鎮(zhèn)。歷經(jīng)119年辦學(xué)歷程，山西大學(xué)始終根植于華夏文明的沃土，以“教授高深學(xué)術(shù)，養(yǎng)成碩學(xué)閎材，應(yīng)國家之需要”為己任，秉承“中西會通、求真至善、登崇俊良、自強報國”的光榮傳統(tǒng)，弘揚“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、信實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，培育了三十多萬名優(yōu)秀人才，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。百年育英才，盛世續(xù)華章。近年來，承載著科教興國、人才強國的時代使命，山西大學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為一所文理工并重的高水平綜合性大學(xué)。1998年，成為山西省重點建設(shè)大學(xué)。2005年，成為山西省人民政府與教育部共同建設(shè)的省部共建大學(xué)。2012年，成為全國14所“中西部高校提升綜合實力工程”入選高校之一，邁上了國家建設(shè)“有特色、高水平”大學(xué)的新平臺。2014年，具有六十年辦學(xué)歷史的太原電力高等�？茖W(xué)校并入山西大學(xué)，學(xué)科結(jié)構(gòu)進(jìn)一步完善。2016年，成為國家中西部“一省一�！敝攸c建設(shè)大學(xué)。2017年，山西省出臺意見支持山西大學(xué)深入實施“1331工程”，對標(biāo)“雙一流”實現(xiàn)率先發(fā)展。2018年，在省部共建和“一省一校”建設(shè)基礎(chǔ)上，我校正式成為教育部和山西省政府合建的部省合建高校。學(xué)科門類齊全，科研實力雄厚。學(xué)校擁有一批以國家重點學(xué)科、國家重點實驗室、教育部重點實驗室、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、教育部工程研究中心、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心、國家地方聯(lián)合實驗室為代表的重要學(xué)科平臺。設(shè)有涵蓋文、史、哲、理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、法、教、藝、醫(yī)等12大學(xué)科門類86個本科專業(yè)以及7個本科雙學(xué)位招生專業(yè)。現(xiàn)有博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點19個，碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點35個，碩士專業(yè)學(xué)位種類24個；自主設(shè)置交叉學(xué)科博、碩士點各2個；目錄外二級學(xué)科博、碩士點各4個�；瘜W(xué)、工程、材料、環(huán)境-生態(tài)4個學(xué)科入選ESI全球排名前1%。近年來，學(xué)校主持的國家重點研發(fā)計劃項目和國家自然科學(xué)基金、社會科學(xué)基金等各類項目穩(wěn)步增加，先后榮獲國家自然科學(xué)二等獎、技術(shù)發(fā)明二等獎、科技進(jìn)步二等獎、教育部高校人文社科研究優(yōu)秀成果一等獎等16項國家科研大獎。2019年，成為山西省唯一一所入選教育部“首批高等學(xué)�？萍汲晒�轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”高校。名師名人薈萃，教學(xué)成果顯著。現(xiàn)有專任教師2141人，高級職稱教師1169人,其中國家級人才近百人。擁有1個國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體、3個國家級教學(xué)團(tuán)隊、2個教育部創(chuàng)新團(tuán)隊。5門課程入選國家級精品課程，3門課程入選國家級精品視頻公開課、1門課程入選國家級精品資源共享課。9部教材成為國家級規(guī)劃教材，共有10人獲得全國優(yōu)秀博士論文獎或提名獎。實踐活動豐富，育人成績斐然。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生31528人，其中本科生24096人，研究生7432人。開設(shè)“初民試驗班”，引入研究性教學(xué)理念，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，顯著提升了學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。在近幾年的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品競賽、電子設(shè)計大賽、廣告藝術(shù)大賽和英語競賽中，我校學(xué)子共榮獲全國特等獎、一等獎40余項；在奧運會、亞運會、全運會等賽事中，先后獲得金銀銅牌十余枚。國際交流廣泛，留學(xué)渠道通暢。學(xué)校不斷拓展對外交流，同美、日、韓、英、法、德、加等國家和地區(qū)的60余所高校及科研院所建立合作關(guān)系，與美國北卡羅萊納大學(xué)夏洛特分校合作建立孔子學(xué)院。學(xué)校積極拓展本科生國際交流渠道，與多所國外大學(xué)建立了合作培養(yǎng)機制，為學(xué)生出國深造創(chuàng)造了良好條件。校園環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件優(yōu)良。目前擁有塢城校區(qū)、大東關(guān)校區(qū)、東山校區(qū)（在建）三個校區(qū)，總占地面積3008畝，建筑面積110萬平方米。學(xué)校林蔭遮道、花草圍樓，處處散發(fā)著宜學(xué)宜居的人文氣息，被省政府命名為“園林化單位”和“綠色學(xué)�！�。圖書館館藏文獻(xiàn)305萬冊，電子圖書114萬余冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11.9億元。在建的東山新校區(qū)更將為學(xué)校人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新提供廣闊的發(fā)展空間。百年傳承，薪火相繼。歷經(jīng)119年光輝歷程的山西大學(xué)，面臨著全面提升綜合實力的難得機遇。站在新的歷史起點上，學(xué)校將緊緊抓住國家“雙一流”建設(shè)、部省合建、山西省“1331工程”建設(shè)和率先發(fā)展的歷史機遇，堅持以提升辦學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，朝著全面建設(shè)高水平綜合性研究型大學(xué)，躋身中國優(yōu)秀知名大學(xué)行列的辦學(xué)定位和辦學(xué)目標(biāo)堅定前行，努力建設(shè)社會更為滿意的人才高地、貢獻(xiàn)更為卓越的創(chuàng)新基地、輻射更為廣泛的教育要地，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供更加有力的人才支撐和智力支持。