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蘇州大學應用技術(shù)學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-01-20 01:35:27 高考升學網(wǎng)

一、蘇州大學應用技術(shù)學院山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上蘇州大學應用技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要409分,對應的最低錄取位次為11074名,招生錄取人數(shù)為34人;

2、2021年山西高考理科類考生上蘇州大學應用技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要396分,對應的最低錄取位次為13477名,招生錄取人數(shù)為34人;

3、2020年山西高考理科類考生上蘇州大學應用技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要426分,對應的最低錄取位次為21509名,招生錄取人數(shù)為34人;

4、2022年山西高考文科類考生上蘇州大學應用技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要439分,對應的最低錄取位次為4705名,招生錄取人數(shù)為16人;

5、2021年山西高考文科類考生上蘇州大學應用技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要434分,對應的最低錄取位次為7511名,招生錄取人數(shù)為16人;

二、蘇州大學應用技術(shù)學院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年蘇州大學應用技術(shù)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2022 理科 本二C 34 409 11074 省教育廳
山西 2022 文科 本二C 16 439 4705 省教育廳

2、2021年蘇州大學應用技術(shù)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2021 理科 本二C 34 396 13477 省教育廳
山西 2021 文科 本二C 16 434 7511 省教育廳

3、2020年蘇州大學應用技術(shù)學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
山西 2020 理科 本二C 34 426 21509 省教育廳
山西 2020 文科 本二C 16 445 9419 省教育廳
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三、蘇州大學應用技術(shù)學院2023年最新學校簡介

蘇州大學應用技術(shù)學院(Applied Technology College of Soochow University)位于中國第一水鄉(xiāng)——昆山周莊,地處“長三角區(qū)域一體化發(fā)展”地帶,距蘇州大學獨墅湖校區(qū)20公里,東臨上海,西接蘇州,毗鄰蘇州工業(yè)園區(qū)、昆山經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、花橋國際商務(wù)城和吳江高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,設(shè)施一流,體現(xiàn)了“小橋、流水、書院”的建筑風格,是莘莘學子理想的求學場所。學院成立于1997年11月,由國家“211工程”、“2011計劃”首批入列高校,教育部與江蘇省人民政府共建“雙一流”建設(shè)高校蘇州大學舉辦,2005年改制為本科層次的獨立學院。學院設(shè)有31個本科專業(yè),其中,服裝設(shè)計與工程、電氣工程及其自動化兩個專業(yè)被評為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。在校生9000多人,擔任各類課程的教師中高級職稱者占60%以上,雙師型專業(yè)教師占80%以上。其中,江蘇省青藍工程優(yōu)秀教學團隊1個、中青年學術(shù)帶頭人2人、優(yōu)秀青年骨干教師10人。學院秉承發(fā)揚蘇州大學百年辦學傳統(tǒng),堅持“能力為本創(chuàng)特色”的辦學理念,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,加強課程建設(shè),強化實踐教學,重視師資建設(shè),深化校政企合作,改革、創(chuàng)新、奮斗二十多年,形成了依托行業(yè)、強化應用、開放辦學、高效管理的辦學特色。由社會各界和高校百余名專家組成的專業(yè)教學指導委員會,在學院專業(yè)設(shè)置、師資聘請、教學計劃審定、實習基地提供、學生就業(yè)指導、就業(yè)推薦等方面發(fā)揮了重要作用。學院始終堅持以培養(yǎng)高層次應用型人才為宗旨,堅持“加強理論、注重應用、強化實踐、學以致用”的人才培養(yǎng)思路,依托蘇州大學雄厚的師資力量和本院的骨干教師,利用靈活的辦學機制,在加強基礎(chǔ)理論教育的同時,突出學生實踐能力與現(xiàn)場綜合處理問題能力的培養(yǎng)。近五年,我院教師榮獲省部級及以上教育教學獎24項,市廳級教育教學獎12項,其中,2020年獲蘇州市教育教學成果獎特等獎1項;學生在國家級、省級各級各類專業(yè)技能和學科競賽中榮獲獎項453項,其中,國家級獎項69項,省級獎項384項。畢業(yè)生年平均就業(yè)率超過95%,畢業(yè)生質(zhì)量得到了用人單位的一致好評。學院積極拓展國際交流,與美國、英國、法國、加拿大、澳大利亞、日本、韓國等國家和地區(qū)的20余所大學建立了合作關(guān)系。獲得教育部批準的中外合作辦學項目2項。近年來,學院積極把握國家引導一批普通本科高校向應用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略機遇,統(tǒng)籌推行ISO9001質(zhì)量管理體系和卓越績效管理模式,以獲批加入應用技術(shù)大學聯(lián)盟、入選首批教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地院校、“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃試點院校為契機,積極配合昆山轉(zhuǎn)型升級創(chuàng)新發(fā)展六年行動計劃,實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,探索為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的有效途徑,堅持走應用型本科教育的發(fā)展之路,將應用型本科教育辦出特色、辦出品牌,構(gòu)建完善的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,力爭將學院辦成特色鮮明的高水平應用技術(shù)大學,讓百年學府在千年古鎮(zhèn)創(chuàng)造出新的輝煌。