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1、2022年山西高考理科類考生上冀中職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為89470名,招生錄取人數(shù)為5人;
2、2021年山西高考理科類考生上冀中職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為78315名,招生錄取人數(shù)為6人;
3、2020年山西高考理科類考生上冀中職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為97430名,招生錄取人數(shù)為5人;
4、2022年山西高考文科類考生上冀中職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為71305名,招生錄取人數(shù)為6人;
5、2021年山西高考文科類考生上冀中職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要130分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為65406名,招生錄取人數(shù)為5人;
1、2022年冀中職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2022 | 理科 | ? | 5 | 130 | 89470 | 省政府 |
山西 | 2022 | 文科 | ? | 6 | 130 | 71305 | 省政府 |
2、2021年冀中職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2021 | 理科 | ? | 6 | 130 | 78315 | 省政府 |
山西 | 2021 | 文科 | ? | 5 | 130 | 65406 | 省政府 |
3、2020年冀中職業(yè)學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山西 | 2020 | 理科 | ? | 5 | 130 | 97430 | 省政府 |
山西 | 2020 | 文科 | ? | 6 | 130 | 78696 | 省政府 |
冀中職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn),國(guó)家教育部備案的國(guó)辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院;學(xué)院現(xiàn)有南北兩個(gè)校區(qū),占地250畝。設(shè)有“四系一部”的專業(yè)體系:信息技術(shù)系、機(jī)電系、應(yīng)用藝術(shù)系、人文管理系、公共教學(xué)部,面向全國(guó)12個(gè)省(直轄市、自治區(qū))招生,設(shè)置的19個(gè)專業(yè)涵蓋保定市及環(huán)京津地區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè),為社會(huì)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的應(yīng)用型高技能人才。學(xué)院積極改善辦學(xué)條件,2009年建成6248平方米學(xué)生公寓樓,2010年建成12492平米的圖書教學(xué)綜合樓,建成高標(biāo)準(zhǔn)陽(yáng)光學(xué)生餐廳等。學(xué)院建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地37個(gè),其中中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)(汽車檢測(cè)與維修技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地),校外實(shí)訓(xùn)基地46個(gè)。學(xué)院確立了“與時(shí)俱進(jìn)、厚德博學(xué)”的校訓(xùn),“合作創(chuàng)新”的校風(fēng),“言傳身教”的教風(fēng),“德能雙修”的學(xué)風(fēng),明確了“合作辦學(xué),合作育人,合作就業(yè),合作發(fā)展”的職業(yè)教育理念和“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。學(xué)院遵循“理論與實(shí)踐相結(jié)合,人文與技能相融合”,“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合,校企對(duì)接”的辦學(xué)原則,創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制,大力推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,形成了以制造類專業(yè)為主線,財(cái)經(jīng)與計(jì)算機(jī)類專業(yè)為兩翼,輻射相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)布局和結(jié)構(gòu)。學(xué)院被授予“全國(guó)教育信息化示范基地”、“中華傳統(tǒng)美德研究基地”、“中國(guó)軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程職業(yè)訓(xùn)練基地”、“全國(guó)信息化應(yīng)用人才培養(yǎng)基地”、“河北省旅游科研協(xié)作基地”、“IT職業(yè)技術(shù)教育合作院校”; 獲得“全國(guó)高職?浦С挚蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位”和“保定市對(duì)接京津工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。目前,全院干部教工正在同心同德,搶抓機(jī)遇,銳意進(jìn)取,走向輝煌!學(xué)院被授予“全國(guó)教育信息化示范基地”、“中華傳統(tǒng)美德研究基地”、“中國(guó)軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程職業(yè)訓(xùn)練基地”、“全國(guó)信息化應(yīng)用人才培養(yǎng)基地”、“河北省旅游科研協(xié)作基地”、“IT職業(yè)技術(shù)教育合作院!; 獲得“全國(guó)高職專科支持科研工作先進(jìn)單位”和“保定市對(duì)接京津工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。目前,全院干部教工正在同心同德,搶抓機(jī)遇,銳意進(jìn)取,走向輝煌!
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