臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專(zhuān)業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

更新：2023-09-13 10:30:53 高考升學(xué)網(wǎng)

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有2個(gè)校區(qū)，分別為一校區(qū)、二校區(qū)。

一、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)

一校區(qū)地址：山西省臨汾市東郊埝下

二校區(qū)地址：山西省臨汾市堯都區(qū)建設(shè)北路113號(hào)（原臨汾衛(wèi)校）

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專(zhuān)業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

二、臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院是臨汾市唯一一所獨(dú)立設(shè)置的公辦綜合性普通全日制高職院校。2002年5月由原臨汾地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、臨汾地區(qū)洪洞農(nóng)業(yè)學(xué)校、臨汾地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校、臨汾地區(qū)工業(yè)學(xué)校合并組建。在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，學(xué)院承繼歷史，與時(shí)俱進(jìn)，聚集了一批德技雙馨的專(zhuān)家和教授，積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自身獨(dú)具特色的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)已發(fā)展為一所專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)齊全、辦學(xué)特色鮮明的高職院校，為國(guó)家建設(shè)和山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批應(yīng)用型、復(fù)合型技術(shù)技能人才。

學(xué)院緊盯人才市場(chǎng)需求，合理調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，擴(kuò)大招生規(guī)模，面向全國(guó)26個(gè)省、市、自治區(qū)招生，年招生規(guī)模連續(xù)多年在全省名列前茅。開(kāi)設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、投資與理財(cái)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、旅游管理、無(wú)人機(jī)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等11大門(mén)類(lèi)32個(gè)高職專(zhuān)業(yè)，擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地（護(hù)理、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)），2個(gè)央財(cái)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)（機(jī)電一體化技術(shù)、園藝技術(shù)），1個(gè)省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)（機(jī)電一體化技術(shù)），1個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)（護(hù)理）,2個(gè)省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)（護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)），5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)（護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、旅游管理），6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地（計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、康復(fù)治療技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、園藝技術(shù)、旅游管理），助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)成功獲批省級(jí)高水平實(shí)訓(xùn)基地，食品生物技術(shù)被列為省級(jí)高水平重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

我院牽頭成立了臨汾職業(yè)教育集團(tuán)，匯集起政、行、校、企共100多家單位，與山西師范大學(xué)、侯馬經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、山西華翔等單位簽署了10余項(xiàng)合作協(xié)議，搭建起校校、校地、校企合作的立交橋，實(shí)現(xiàn)臨汾職業(yè)教育的資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)了臨汾職業(yè)教育的提質(zhì)升級(jí)，引領(lǐng)著臨汾職業(yè)教育發(fā)展的前進(jìn)方向；大膽創(chuàng)新，銳意改革，將實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室下放至各系部管理和使用，把醫(yī)護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的6個(gè)臨床教研室設(shè)在附屬醫(yī)院，創(chuàng)設(shè)康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)“理實(shí)一體化”教學(xué)試點(diǎn)班，充分發(fā)揮省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)的導(dǎo)向作用，在山西華翔集團(tuán)開(kāi)設(shè)“廠中校”---華翔學(xué)院，率先實(shí)現(xiàn)了機(jī)電系整體理實(shí)一體化融合式教學(xué)，文旅系旅游管理專(zhuān)業(yè)在臨汾可道酒店和洪洞大酒“辦學(xué)入企”，進(jìn)一步推進(jìn)了產(chǎn)教、醫(yī)教、科教的深度融合，為臨汾經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展注入源源不斷的新的活力和動(dòng)力。