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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津天獅學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年天津天獅學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2021年的天津天獅學(xué)院食品科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是371分,對應(yīng)的最低錄取位次在26114名;
2、在吉林省份2020年的天津天獅學(xué)院食品科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是391分,對應(yīng)的最低錄取位次在49363名;
3、在江西省份2019年的天津天獅學(xué)院食品科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是460分,對應(yīng)的最低錄取位次在90517名;
4、在廣西省份2020年的天津天獅學(xué)院食品科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是365分,對應(yīng)的最低錄取位次在121199名;
5、在陜西省份2022年的天津天獅學(xué)院食品科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是356分,對應(yīng)的最低錄取位次在124065名;
6、在甘肅省份2021年的天津天獅學(xué)院食品科學(xué)與工程類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是331分,對應(yīng)的最低錄取位次在87103名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全;校本部)(語種不限)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 467 | 40275 |
2 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 476 | 40820 |
3 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 401 | 30576 |
4 | (語種:不限)(口試:否)(食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全;校本部)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
5 | 含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 455 | 146091 |
6 | (含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 482 | 48191 |
7 | (含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 438 | 143930 |
8 | (含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 470 | 143846 |
9 | (含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 437 | 146928 |
10 | (包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 371 | 26114 |
11 | (包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 411 | 30291 |
12 | (包含專業(yè):食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 407 | 26459 |
13 | (包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
14 | (包含專業(yè):食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)(校本部)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 339 | 54657 |
15 | (辦學(xué)地點校本部)(收費標準20500元/年)(包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)(學(xué)制四年)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 335 | 50364 |
16 | (辦學(xué)地點天津市武清開發(fā)區(qū))(收費標準20500元/年)(包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)(學(xué)制四年)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 358 | 51004 |
17 | (辦學(xué)地點:校本部)(包含專業(yè):食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 363 | 54122 |
18 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 429 | 77759 |
19 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 491 | 22731 |
20 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 424 | 72553 |
21 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)(語種不限)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 433 | 71848 |
22 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
23 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
24 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 391 | 49363 |
25 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
26 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
27 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 341 | 63092 |
28 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
29 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
30 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
31 | (含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 539 | 120231 |
32 | (含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 536 | 114341 |
33 | (含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
34 | (含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 538 | 114235 |
35 | (20500元/年;含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 428 | 146356 |
36 | (20500元/年;含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 454 | 138285 |
37 | (含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 438 | 139032 |
38 | (23800元/年;含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
39 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 445 | 113473 |
40 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
41 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 460 | 90517 |
42 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
43 | (20500元/年;包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 433 | 248295 |
44 | (20500元/年;包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全;辦學(xué)地點天津市武清開發(fā)區(qū)翠亨路128號)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 449 | 245038 |
45 | (包含專業(yè):食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全;辦學(xué)地點:校本部)(學(xué)費如有調(diào)整,執(zhí)行省物價部門審定標準。)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 418 | 232966 |
46 | (23800元/年;包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
47 | (包含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
48 | (含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 478 | 98508 |
49 | (含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 457 | 95098 |
50 | (包含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
51 | (理工類,4年,20500元/年,包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 358 | 126585 |
52 | (理工類,4年,20500元/年,包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 365 | 121199 |
53 | (包含專業(yè):食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
54 | (理工類,4年,23800元/年,包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
55 | 包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 495 | 31366 |
56 | (包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 438 | 169175 |
57 | (包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 453 | 161207 |
58 | (包含專業(yè):食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 466 | 160422 |
59 | (包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 426 | 186000 |
60 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)(語種:不限)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 380 | 115241 |
61 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)(翠亨路128號)(語種不限)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 390 | 124209 |
62 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 385 | 113574 |
63 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)(語種:不限)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
64 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 441 | 88863 |
65 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 441 | 91329 |
66 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 429 | 92804 |
67 | (包含專業(yè)食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
68 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 355 | 116375 |
69 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)(教學(xué)地點天津市市轄區(qū)武清區(qū)翠亨路128號天津市武清開發(fā)區(qū)翠亨路128號)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 408 | 92444 |
70 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全,教學(xué)地點:天津市市轄區(qū)武清區(qū)翠亨路128號校本部)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 410 | 104109 |
71 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 356 | 124065 |
72 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 331 | 87103 |
73 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 372 | 83413 |
74 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 383 | 86994 |
75 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
76 | (語種不限)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 362 | 21710 |
77 | (語種不限)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 396 | 19099 |
78 | 食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 409 | 19375 |
79 | (語種不限)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
80 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 338 | 29162 |
81 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 352 | 30634 |
82 | (食品科學(xué)與工程食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 368 | 31050 |
83 | (食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全)食品科學(xué)與工程類專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 291 | 38823 |
天津天獅學(xué)院源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2008年經(jīng)國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學(xué)校由天獅集團投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2平方公里,規(guī)劃建筑面積210萬平方米,整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體,采取一流規(guī)劃、一流設(shè)計、一流標準建設(shè)而成,是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學(xué)校園,可容納4萬名學(xué)生同時在校學(xué)習(xí)生活。學(xué)校以本科教育為主,適度發(fā)展專科教育,現(xiàn)有6個二級學(xué)院、3個教學(xué)部、1個心理健康教育中心,下設(shè)33個專業(yè),形成以工、管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)新格局,目前在校學(xué)生萬余人。建校20余年來,學(xué)校始終堅持樹德育人根本職責(zé),認真實踐天獅集團董事長李金元先生"教育報國"之情懷,先后為社會培養(yǎng)了近2萬名德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和人文底蘊的各類人才,受到社會廣泛贊譽。站在新的歷史起點,學(xué)校將緊緊抓住國家發(fā)展戰(zhàn)略對教育發(fā)展提供的歷史機遇,秉持“明德、至善、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn),立足天津、服務(wù)京津冀、面向全國,以社會需求為導(dǎo)向,以產(chǎn)教融合為抓手,大力發(fā)展校企合作育人新路徑,努力建設(shè)“產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)一體化”的應(yīng)用型大學(xué)。辦學(xué)理念秉承“人文底蘊養(yǎng)成人格,工匠精神培育技能”的培養(yǎng)理念,圍繞立德樹人的根本任務(wù),以一流本科專業(yè)和一流課程建設(shè)為龍頭,以雙師型師資隊伍為支撐,以經(jīng)濟與社會需求變革為導(dǎo)向,不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式,不斷提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)、社會服務(wù)、文化傳承水平和辦學(xué)質(zhì)量,立足天津,服務(wù)京津冀,面向全國,培養(yǎng)中國未來發(fā)展需要有社會責(zé)任感、有擔(dān)當?shù)膭?chuàng)新型、復(fù)合型應(yīng)用人才。學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)學(xué)校以本科教育為主,適度開展?平逃e極開展國際交流與合作教育。以社會需求為牽引,推進工、管、經(jīng)、藝、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,構(gòu)建面向天津市產(chǎn)業(yè)布局中的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),如信息技術(shù)和生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),同時進行社會健康產(chǎn)業(yè)和跨境電商產(chǎn)業(yè)等多學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校現(xiàn)有三個天津市一流本科專業(yè)建設(shè)點和七個天津市一流本科課程建設(shè)項目,隨著專業(yè)與課程建設(shè)的推進,學(xué)校逐步形成了教學(xué)資源共享、相互融合的良好專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。師資力量自建校以來,學(xué)校堅持將師資隊伍建設(shè)作為強校之本,以提高師資隊伍教育教學(xué)能力和應(yīng)用實踐能力為導(dǎo)向,以搭建校企合作平臺和機制為路徑,以完善人才培養(yǎng)和激勵機制為手段,堅持師德要求和能力要求并舉、制度建設(shè)和平臺搭建并抓、人才引進和培養(yǎng)培訓(xùn)并重、自有教師和外聘教師并行的思路,打造了一支數(shù)量適當、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合,能滿足學(xué)校發(fā)展需要、有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心、協(xié)同共融的優(yōu)秀師資隊伍。聚焦應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型要求,在明確學(xué)科專業(yè)定位的前提下,學(xué)校加大柔性引進具有企業(yè)工作經(jīng)歷、工程經(jīng)驗、行業(yè)背景的高層次人才的力度,有效推
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