一、山西醫(yī)科大學四川高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上山西醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要592分，對應的最低錄取位次為22512名，招生錄取人數(shù)為13人;

2、2022年四川高考理科類考生上山西醫(yī)科大學(汾陽學院)的最低錄取分數(shù)線需要515分，對應的最低錄取位次為83025名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2021年四川高考理科類考生上山西醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要511分，對應的最低錄取位次為93107名，招生錄取人數(shù)為52人;

4、2020年四川高考理科類考生上山西醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要630分，對應的最低錄取位次為11380名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2020年四川高考理科類考生上山西醫(yī)科大學的最低錄取分數(shù)線需要541分，對應的最低錄取位次為70160名，招生錄取人數(shù)為66人;

二、山西醫(yī)科大學在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年山西醫(yī)科大學在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	本一	13	592	22512	省政府
四川	2022	理科	本二	38	502	96834	省政府
四川	2022	理科	本二	15	515	83025	省政府
四川	2022	文科	本二	5	522	28464	省政府
四川	2022	文科	本二	9	525	26550	省政府

2、2021年山西醫(yī)科大學在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	本一	14	599	21152	省政府
四川	2021	理科	本二	52	511	93107	省政府
四川	2021	文科	本二	14	524	27938	省政府

3、2020年山西醫(yī)科大學在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	本一	4	630	11380	省政府
四川	2020	理科	本二	66	541	70160	省政府
四川	2020	文科	本二	13	510	26733	省政府

浙江農(nóng)林大學和山西醫(yī)科大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河南師范大學和山西醫(yī)科大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學和南寧師范大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西中醫(yī)藥大學和山西醫(yī)科大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學和河北金融學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

東北林業(yè)大學和山西醫(yī)科大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學的醫(yī)學影像學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西醫(yī)科大學和合肥學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學和湖州師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

北京聯(lián)合大學和山西醫(yī)科大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學和南昌交通學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山西醫(yī)科大學的預防醫(yī)學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、山西醫(yī)科大學2023年最新學校簡介

山西醫(yī)科大學的前身是山西醫(yī)學傳習所,1919年創(chuàng)建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫(yī)學專科學校。1940年更名為山西大學醫(yī)學專修科。1946年升格為國立山西大學醫(yī)學院。新中國成立后，學校步入嶄新的發(fā)展時期。1953年獨立建校，更名為山西醫(yī)學院。1996年更名為山西醫(yī)科大學。學校是全國第三批、山西省首批博士學位授權單位，全國首批碩士學位授權單位，全國首批學士學位授權單位，教育部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點單位，全國開辦七年制臨床醫(yī)學專業(yè)的25所醫(yī)學院校之一，全國首批恢復兒科學本科專業(yè)的8所醫(yī)學院校之一，國家中西部高�；�礎能力建設工程支持高校。經(jīng)過102年的建設發(fā)展，學校已成為一所以醫(yī)學為主，醫(yī)工結合、醫(yī)理結合、醫(yī)文結合、醫(yī)管結合，協(xié)調(diào)發(fā)展的醫(yī)科大學，擁有以本科教育為主、本碩博多層次的完整人才培養(yǎng)體系，形成了“醫(yī)理博精、德能高邃”校訓、“獻身、務實、團結、進取”校風和“求實精進、堅韌弘毅”的山醫(yī)精神。學�，F(xiàn)有川至、迎澤、中都三個校區(qū)，占地總面積1422畝，建筑面積71萬平方米�，F(xiàn)有第一臨床醫(yī)學院、第二臨床醫(yī)學院、第三臨床醫(yī)學院、基礎醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、藥學院、法醫(yī)學院、護理學院等33個教學機構，第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、第三醫(yī)院、口腔醫(yī)院、精神衛(wèi)生醫(yī)院、肺科醫(yī)院等20所直屬附屬醫(yī)院，有6所非直屬附屬醫(yī)院，35個教學醫(yī)院，122個其它教學基地，15個研究生培養(yǎng)基地，2個科學研究基地。學�，F(xiàn)有教職醫(yī)護員工7000余人，研究生導師2000余人，臨床教師2200余人。擁有國家杰出青年科學基金獲得者、優(yōu)秀青年基金獲得者、國家“”領軍專家、國家重點研發(fā)計劃首席科學家、享受政府特殊津貼人員、國家級有突出貢獻專家、中央聯(lián)系的高級專家、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、教育部新世紀優(yōu)秀人才、教育部教學指導委員會委員、國家級教學名師、中華醫(yī)學會�？品謺�主任委員等國家、省部級專家及高層次人才430余人，國家優(yōu)秀教學團隊等國家、省級教學團隊24個。學校現(xiàn)有 1個國家重點學科——生理學；1個教育部重點實驗室——細胞生理學實驗室；1個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心——分子影像精準診療協(xié)同創(chuàng)新中心；1個國家衛(wèi)生健康委重點實驗室——塵肺病重點實驗室；3個國家級示范中心——臨床技能實訓中心、基礎醫(yī)學實驗教學中心、臨床教學培訓示范中心；13個國家臨床重點專科——重癥醫(yī)學、泌尿外科學、中醫(yī)護理學、骨科學、腎病學、普通外科學、老年病學、急診醫(yī)學、風濕免疫學、護理學、病理學、眼科學、心血管內(nèi)科； 各類省級優(yōu)勢、特色、重點學科15個；各類省級重點教學科研平臺31個�，F(xiàn)有4個一級學科設有博士后科研流動站——臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、特種醫(yī)學、生物學。6個一級學科博士學位授權點——特種醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、基礎醫(yī)學、護理學、藥學；2個博士專業(yè)學位授權點——臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學；10個一級學科碩士學位授權點——特種醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、基礎醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、藥學、醫(yī)學技術、馬克思主義理論、心理學；8個碩士專業(yè)學位授權點——臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、公共衛(wèi)生、護理、藥學、應用心理、社會工作、圖書情報。學校現(xiàn)有8個國家一流本科專業(yè)建設點——臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、法醫(yī)學、藥學、護理學、麻醉學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術。5個國家級特色專業(yè)建設點。臨床醫(yī)學（五年制）、臨床醫(yī)學（農(nóng)村定向免費生）、護理專業(yè)為教育部首批國家“本科教學工程”地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。學校設有臨床醫(yī)學（五年制、“5+3”一體化）、預防醫(yī)學、法醫(yī)學、口腔醫(yī)學、兒科學、醫(yī)學影像學、麻醉學、護理學、精神醫(yī)學、眼視光醫(yī)學、藥學等32個本科專業(yè)。學校生源來自全國各省、市、自治區(qū)，現(xiàn)有全日制在校生21647人，其中普通本科生14943人，碩士研究生5748人，博士研究生509人，國際學生447人。建校以來，學校培養(yǎng)了以全國首枚“白求恩獎章”獲得者、“人民的好醫(yī)生”趙雪芳，中國工程院院士徐建國、田志剛，南丁格爾獎章獲得者楊輝等為代表的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才13萬余名。學�？蒲邪l(fā)展勢頭良好。2020年，科技總經(jīng)費達1億元；承擔省級以上科技計劃項目193項，其中國家自然科學基金56項，包括重大科研儀器研制項目1項、重點項目1項；發(fā)表科研論文3680余篇，其中SCI收錄論文1120余篇；獲專利授權185項；獲省部級科技獎勵7項。學校積極開展國際交流合作。與美國、加拿大、英國、愛爾蘭、日本、俄羅斯、澳大利亞、希臘、瑞士等國家的大學和機構建立了合作關系；實施了“青年骨干教師海外培養(yǎng)計劃” “博士研究生海外培養(yǎng)計劃”，開展了“碩士研究生 1+1+1 聯(lián)合培養(yǎng)”等項目；廣泛開展師生交流和國際科研合作。學校歷經(jīng)百年薪火相傳，幾代人艱辛拼搏，取得了輝煌成就。學校將緊緊抓住國