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1、2022年四川高考理科類考生上南京大學的最低錄取分數(shù)線需要669分,對應的最低錄取位次為904名,招生錄取人數(shù)為66人;
2、2021年四川高考理科類考生上南京大學的最低錄取分數(shù)線需要675分,對應的最低錄取位次為803名,招生錄取人數(shù)為59人;
3、2020年四川高考理科類考生上南京大學的最低錄取分數(shù)線需要678分,對應的最低錄取位次為747名,招生錄取人數(shù)為41人;
4、2022年四川高考文科類考生上南京大學的最低錄取分數(shù)線需要632分,對應的最低錄取位次為187名,招生錄取人數(shù)為24人;
5、2021年四川高考文科類考生上南京大學的最低錄取分數(shù)線需要631分,對應的最低錄取位次為174名,招生錄取人數(shù)為22人;
1、2022年南京大學在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2022 | 理科 | 本一 | 66 | 669 | 904 | 教育部 |
四川 | 2022 | 文科 | 本一 | 24 | 632 | 187 | 教育部 |
2、2021年南京大學在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2021 | 理科 | 本一 | 59 | 675 | 803 | 教育部 |
四川 | 2021 | 文科 | 本一 | 22 | 631 | 174 | 教育部 |
3、2020年南京大學在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 2020 | 理科 | 本一 | 41 | 678 | 747 | 教育部 |
四川 | 2020 | 文科 | 本一 | 19 | 627 | 188 | 教育部 |
南京大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都,是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。其前身是創(chuàng)建于1902年的三江師范學堂,此后歷經(jīng)兩江師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期,于1950年更名為南京大學。1952年,在全國高校院系調(diào)整中,南京大學調(diào)整出工學、農(nóng)學、師范等部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學文、理學院等合并,仍名南京大學。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。在一個多世紀的辦學歷程中,南京大學及其前身與時代同呼吸、與民族共命運,謀國家之強盛、求科學之進步,為國家的富強和民族的振興做出了重要的貢獻。尤其是改革開放以來,作為教育部直屬的重點綜合性大學,南京大學又在嶄新的歷史機遇中煥發(fā)出新的生機,在教學、科研和社會服務等各個領域保持良好的發(fā)展態(tài)勢,各項辦學指標和綜合實力均位居全國高校前列。1996年,南京大學被確定為國家“211工程”重點支持的大學;1999年,南京大學進入國家“985工程”首批重點建設的高水平大學行列;2006年,教育部和江蘇省再次簽訂重點共建南京大學的協(xié)議;2011年,教育部和江蘇省簽署協(xié)議繼續(xù)重點共建南京大學;2016年,南京大學入選首批國家級雙創(chuàng)示范基地;2017年,南京大學入選A類世界一流大學建設高校名單,15個學科入選世界一流學科建設名單。南京大學目前擁有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個校區(qū),有31個直屬院系,本科生13196人、碩士研究生16072人、博士研究生7693人、留學生1415人,F(xiàn)有一級學科國家重點學科8個,二級學科國家重點學科13個,“雙一流”建設學科15個,江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程三期項目立項學科19個,江蘇省一級學科重點學科18個,本科專業(yè)88個,博士學位授權一級學科點40個,博士學位授權二級學科點(不含一級學科覆蓋點)1個,專業(yè)博士學位授權點3個,碩士學位授權一級學科點4個,專業(yè)碩士學位授權點28個,博士后流動站38個,國家基礎學科人才培養(yǎng)基地12個,國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地1個。有國家實驗室(籌)1個,國家重點實驗室7個,國家工程技術研究中心1個,國家科技資源共享服務平臺1個,國家應用數(shù)學中心1個,國家發(fā)展改革委國家地方聯(lián)合工程研究中心1個,教育部重點實驗室9個,教育部高校國際合作聯(lián)合實驗室1個,教育部野外科學觀測研究站2個,教育部工程研究中心3個,環(huán)境保護部工程技術研究中心1個,江蘇省重點實驗室10個,江蘇省工程研究中心(工程實驗室)12個,科工局重點學科實驗室1個,國家測繪地理信息局重點實驗室1個,國家級2011協(xié)同創(chuàng)新中心2個,江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心5個,教育部人文社會科學重點研究基地4個,國家高端智庫建設培育單位1個,江蘇省重點高端智庫2個。南京大學擁有一支高素質(zhì)的師資隊伍,其中包括中國科學院院士29人,中國工程院院士4人,中國科學院外籍院士1人,在國際或他國當選院士13人,教育部“獎勵計劃”特聘教授104人、“青年”24人,國家杰出青年基金獲得者147人、優(yōu)秀青年科學基金項目獲得者105人,國家科技重大專項、“973計劃”、“863計劃”、國家重點研發(fā)計劃等重大項目首席科學家103人次,國務院學位委員會學科評議組成員22人,國家級教學名師11人,“百千萬人才工程”國家級人選36人,國家有突出貢獻中青年專家22人。春風化雨、桃李芬芳。在過去的一個多世紀中,南京大學始終堅持育人為本,在各個歷史階段培養(yǎng)和造就了眾多中華英才,他們在各自的領域建功立業(yè)、成就卓著。改革開放以來,南京大學在教育教學改革中進行了多方面的探索,形成了許多重要的教育思想和教學理念,在國內(nèi)外高等教育界產(chǎn)生了重要的影響。當前,南京大學提出了“辦中國最好的本科教育”的奮斗目標,堅持“學科建設與本科教學融通,通識教育與個性化培養(yǎng)融通,拓寬基礎與強化實踐融通,學會學習與學會做人融通”的人才培養(yǎng)理念,不斷深化創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制改革,積極為社會各行各業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的未來領軍人才和拔尖創(chuàng)新人才。南京大學的前身即“以科學名世”,格物致知、追求真理的科學精神和傳統(tǒng)始終貫穿于南京大學的發(fā)展史中,成為南京大學辦學最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻堅、為國爭光、為民造福,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的科研成果,蜚聲國內(nèi)外學界。今日南京大學以“加強應用、注重基礎、發(fā)展邊緣、促進聯(lián)合”為方針,以“基礎研究面向國際學術前沿,應用研究面向國家戰(zhàn)略需求和國民經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場、致力于解決關系國計民生的重大理論和現(xiàn)實問題”為指導思想,調(diào)整科研布局、加強科研組織,整體提高原創(chuàng)科研能力與水平,將南京大學建成我國重要的科學研究中心。自上個世紀初建校以來,南京大學就一直是開展國際交流與合作最活躍的中國大學之一,與世界上眾多一流大學和高
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